De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

Wat is de essentie en omvang van geweld? Wie zijn de daders en in welke context? Wie zijn de slachtoffers? En hoe kunnen we geschikte interventie- en preventiestrategieën ontwerpen? In deze specialisatie maak je kennis met de vele gezichten van gewelddadig gedrag, zodat je de kennis en middelen krijgt…

Kijk regelmatig op deze pagina voor meer informatie over het inpassen van duurzaamheid in het onderwijs van de Universiteit Leiden.

De werkgroep Duurzaamheid in het Onderwijs (Sustainability in Education group) is een divers netwerk van wetenschappers, onderzoekers, docenten en andere betrokken medewerkers van de Universiteit Leiden die een gezamenlijke interesse hebben in het stimuleren en vieren van duurzaamheid in het onderwi…

This article by Danielle Goldwert, Sara Constantino, Jaroslaw Kantorowicz and colleagues presents one of the largest behavioral 'megastudies' to date, testing how different interventions can stimulate public, political and financial climate advocacy.

Oratie uitgesproken door Prof.dr. Nadira Saab bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Leiden op vrijdag 31 oktober 2025

-

De programmagroep 'Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs' zoekt naar oplossingen voor uitdagingen waar kinderen en jongvolwassenen in het onderwijs tegenaan kunnen lopen.

Het practicum en de lessenserie sluiten aan bij verschillende thema’s in de lesmethode.

De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.

Welke basiskenmerken en vaardigheden en kennis beïnvloeden het gebruik van en acties gebaseerd op realtime leerlinggegevens gepresenteerd op een leerkrachtdashboard in het basisonderwijs?

De masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het onderwijs bereidt je voor om in het onderwijs aan de slag te gaan met kinderen en jongeren met probleemgedrag.

Een onderzoek naar de verwezenlijking van nieuwe doelstellingen in het schoolonderzoek Grieks en Latijn

Digital agency is essentieel voor hoe we vandaag leren, onderwijzen en leven. Digital agency is meer dan alleen weten hoe digitale tools werken. Het gaat erom technologie kritisch te begrijpen, bewuste oordelen te vellen en doelgericht te handelen. Het is het verschil tussen geleid worden door technologie…

De onderzoeksgroep Digital Archaeology beheert twee computerlaboratoria voor verschillende doeleinden: een onderwijslab en een onderzoekslab.

Het Leiden University Centre for Digital Humanities (LUCDH) is een interdisciplinair centrum dat studenten en medewerkers uit de hele Leidse gemeenschap samenbrengt.

To what extent can digital technologies be considered as authorities?

Hifadhi ya Dijiti ya Ustadh Mau

Een talenopleiding bereidt je niet voor op een baan als vertaler, een feit dat afgestudeerden en hun klanten niet weten. Misschien maar goed ook, want veel afgestudeerden worden vertaler. De minor Translation in the Digital Age biedt je de mogelijkheid om kennis te maken met vertalen, in veel opzichten…

Onlineplatforms zoals YouTube, Facebook en X (voorheen Twitter) zijn niet meer weg te denken uit het dagelijkse mediagebruik. Journalisten nemen posts van politici over in krantenberichten, wetenschappers delen hun inzichten in korte berichten of video’s en ook de rechtspraak gebruikt sociale media…

In dit project bundelen onderzoekers en docenten van LUCAS, het ICLON en de UBL de krachten om expertise en ervaring op het gebied van machine learning en AI als open leermateriaal voor het middelbaar onderwijs te publiceren.

De masteropleiding Book and Digital Media Studies biedt een inleiding tot de geschiedenis van het geschreven en gedrukte woord, en de theorie en de praktijk van zowel het uitgeversvak als digitale tekstmedia.

Dit boek combineert inzichten uit de regelgevingstheorie, het recht en de computerwetenschappen en onderzoekt oplossingen voor beleid en digitale handhaving die de consumentenbescherming in de EU tegen dark patterns zouden kunnen versterken – een beleidsprioriteit van de afgelopen jaren en de nabije…

Leiden University’s Master of Laws in Advanced Studies in Law and Digital Technologies (L.L.M.) examines the legislation and governance regarding internet, computers, mobile devices, persuasive technologies and ambient intelligence.

De opkomst van het digitale tijdperk beïnvloedt het openbaar bestuur op vele manieren. Digitalisering en data hebben invloed op elk aspect van openbaar bestuur en beleid. Binnen het instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden, gevestigd in Den Haag - de bestuurlijke hoofdstad van Nederland -…

In december 2024 verscheen bij Cambridge University Press het boek Regulating Competition in the Digital Network Industry van dr. Jasper van den Boom, assistent-professor EU-mededingingsrecht aan het Europa Instituut van de Universiteit Leiden. Het boek introduceert een nieuw analytisch kader voor het…

Een kenniswerkplaats is een samenwerkingsverband tussen verschillende organisaties, zoals scholen, onderzoeksinstellingen en beleidsmakers. Het doel is om gezamenlijk praktijkgericht onderzoek uit te voeren om kennis te ontwikkelen en beschikbaar te maken voor de praktijk.

Workshop

Workshops, lezingen

De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling is verantwoordelijk voor onderwijs op zowel bachelor- als masterniveau, met speciale aandacht voor opvoeding en ontwikkeling.

In dit artikel onderzoeken Adriana Cerdeira en Dovile Rimkute hoe bepaalde dynamieken het gedrag van banken bepalen.

Dit artikel beschrijft het ontstaan van een app die kan helpen om het klimaatbewustzijn en de actie wereldwijd te vergroten.

This study’s main aim is to test whether children’s learning behaviour explains why they do not benefit from a literate environment.