838 zoekresultaten voor “cognitieve impairment” in de Publieke website
-
unravelling host-gut microbiota changes in different stages of cognitive impairment
The investigation into the bidirectional communication between the gut and its host is a rapidly growing area of research, attracting considerable attention for its potential to provide crucial insights into health and disease.
-
Cognitieve Psychologie
Cognitieve psychologie is de studie van mentale functies, waaronder aandacht, geheugen, bewustzijn, emotie, taal en actiecontrole. Het doel is om de complexe relaties tussen brein, cognitie en gedrag te begrijpen.
-
De onzichtbare last van cognitieve problemen bij multipele sclerose
Van de patiënten met multipele sclerose (MS) krijgt 34-65% vroeg of laat te maken met cognitieve problemen.
-
professionele leergemeenschappen over differentiatie op basis van cognitieve verschillen tussen leerlingen
Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?
-
Optimale hoeveelheid dopamine verbetert het cognitieve vermogen
De ‘juiste’ hoeveelheid dopamine in de hersenen maakt proefpersonen beter in het oplossen van bepaalde cognitieve taken. Dat concludeert Bryant Jongkees op basis van literatuurstudie en experimenten. Promotie op 21 februari.
-
Vici-beurs voor cognitief psycholoog Sander Nieuwenhuis
Een van de eersten die Sander Nieuwenhuis feliciteert met zijn belangrijkste Nederlandse onderzoekbeurs is de historicus Herman Paul, eveneens succesvol in deze Vici-ronde: ‘Leuk om te zien dat het ons allebei is gelukt.’ De Leidse cognitief psycholoog Nieuwenhuis vertelt over de zenuwslopende subsidieaanvraag…
-
David BezpalecFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Guido BandFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Bryant JongkeesFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Eén-jaars oefeneffecten voorspellen cognitieve uitkomsten op lange termijn bij de ziekte van Parkinson
Tot wel 50% van de mensen met de ziekte van Parkinson ontwikkelt na verloop van tijd cognitieve achteruitgang; deze studie onderzoekt het gebruik van ‘oefeneffecten’ op neuropsychologische tests als een vroege voorspeller van cognitieve achteruitgang.
-
Xiaochen ZhengFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Roderik GerritsenFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Kerwin OlfersFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Geluk is ook niet alles
Hoe vergroot je de kans om gedrag aan of af te leren? Wat kan helpen is kennis van een overzichtelijk aantal principes van gedragsverandering. Die principes worden uitgelegd en toegepast door Willem van der Does, hoogleraar Klinische Psychologie. Eerder verschenen van zijn hand o.a. Zo ben ik nu eenmaal!…
-
Neurowetenschappers on tour: ‘Veel mensen met MS linken hun cognitieve klachten niet aan de ziekte’
In de MS Cognitietour gaan Leidse psychologen en neurowetenschappers met MS-patiënten en hun naasten in gesprek over de nieuwste wetenschappelijke kennis. Dat leidt tot nieuwe inzichten: ‘Een mevrouw vertelde hoeveel stress zij had van al die zorgverleners om haar bed.’
- Alumini
-
Motoyuki SanadaFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Anne Urai ontvangt Heineken Young Scientists Award for Social Sciences
Hoe maken mensen keuzes, en wat gebeurt daarbij in ons brein? Anne Urai onderzoekt hoe onze hersenen informatie verwerken en hierop beslissingen baseren. Die inzichten past ze toe op maatschappelijke vraagstukken: zo hoopt ze beter te begrijpen wat mensen aanzet tot duurzaam gedrag. Voor haar onderzoek…
-
Channeke KeulsFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Historische grondslagen van opvoeding
-
-
Zsofia PilzFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Vragenlijst over de implementatie van cognitieve training in de revalidatiezorg
Universiteit Leiden doet op dit moment in samenwerking met Kenniscentrum Revalidatiegeneeskunde Utrecht onderzoek naar de digitalisering van cognitieve behandeling van patiënten. Het onderzoek bestaat uit een enquête en heeft het doel de zorgverlening efficiënter en makkelijker te maken. Daarom zijn…
-
Neurocognitief trainingsprogramma draagt bij aan de sociale cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom
De sociale ontwikkeling is één van de belangrijkste domeinen van kwetsbaarheid bij Jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom. Het is daardoor voor hen uitdagender om sociale signalen te signaleren in hun omgeving, die te verwerken en er gepast op te reageren.
-
Bouwstenen van succes
Een onderzoek naar voor wie, wanneer en waarom de Cool Little Kids interventie werkt.
-
Hoe onderzoek de onzichtbare klachten van MS zichtbaar maakt
Wat zijn de vaak onzichtbare cognitieve gevolgen van multiple sclerose? Die bracht Maureen van Dam tijdens haar promotieonderzoek in kaart. ‘De lichamelijke symptomen zien mensen meestal wel, maar de cognitieve symptomen verdienen minstens net zoveel aandacht.'
-
Hanneke HulstFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Ruis in het brein? De invloed van veroudering op de neurale mechanismen van keuzegedrag
De activiteit van het brein verandert naarmate mensen ouder worden, wat kan leiden tot cognitieve achteruitgang. Door hersendata van muizen en mensen te meten en vergelijken, wil de onderzoeker begrijpen hoe tijdens het ouder worden de ruizigheid van ons brein verandert en keuzegedrag beïnvloedt.
-
Jessy Terpstra
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Autisme in het hoger onderwijs
Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?
-
Meer dan motoriek: onderzoek naar cognitieve en psychologische symptomen van Parkinson
Cognitieve achteruitgang en angst bij de ziekte Parkinson worden vaak pas laat herkend, ondanks hun grote impact. Onderzoek van Marit Ruitenberg richt zich op nieuwe tests en methodes om deze symptomen eerder en specifieker zichtbaar te maken.
-
Simone Akerboom
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Kim Stroet
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Marloes van Moort
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Mi-lan WoudstraFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Kia RadovanovicFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Samarth VarmaFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Learning from texts: Extending and revising knowledge
Wat doe je als je iets te weten wilt komen? Tegenwoordig gebruikt men voornamelijk het internet om informatie te verkrijgen. Een lezer moet deze informatie vaak uit meerdere bronnen halen en die bronnen met elkaar in verband brengen, om zo een compleet plaatje te vormen van het onderwerp. Soms is de…
-
Leukemia treatment & cognitive development
-
-
Speciaal basisonderwijs en autisme
-
-
Charlotte RouzéeFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Relatie cognitief functioneren, autisme en ADHD-symptomen bij VCFS ontdekt
Er is een relatie tussen de beperkingen in cognitief functioneren en autisme en ADHD-symptomen bij kinderen met het 22q11.2-deletiesyndroom. Dat concludeert promovenda Elske Hidding. Promotie 10 juni.
-
Roy de KleijnFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Harriet VermeerFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Bart VogelaarFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Executive deficits in relation to early reading and math development
-
-
Ontwikkelingsstoornissen, jeugdzorg en speciaal onderwijs
Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen
-
Stephan VerschoorFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Lucy RuttenFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
ADHD&ik: verbeteren van het zelfbeeld bij jongvolwassenen met ADHD
ADHD&ik is een nieuwe cognitief-gedragstherapeutische interventie voor jongvolwassenen (16-25 jaar) met ADHD, die zich specifiek richt op het verbeteren van het zelfbeeld. In deze studie onderzoeken we in een Randomized Controlled Trial (RCT) of deze interventie het zelfbeeld verbetert en of samenhangende…