Ernstige vormen van angst voor de mening van anderen, kunnen tieners op school belemmeren tijdens sociale interacties of het uitvoeren van taken. Psycholoog Anne Miers zoekt naar manieren om deze zogenoemde ‘sociale angst’ te verminderen.

De sociale angststoornis is één van de meest voorkomende stoornissen bij kinderen en jongeren. Sociale angst wordt gekenmerkt door overmatige angst en vermijding van sociale situaties, waarbij kinderen voornamelijk bang zijn om negatief beoordeeld te worden door anderen. Cognitieve gedragstherapie,…

Programma's die de symptomen van sociale angst bij kinderen willen verminderen, omvatten doorgaans meerdere onderdelen, zoals blootstelling en mentale herstructurering. Het is onbekend of afzonderlijke onderdelen positieve effecten opleveren bij kinderen of dat een combinatie van onderdelen nodig is…

Het ontwikkelen en delen van nieuwe methoden om signalen van toenemende angst en stress zo vroeg mogelijk te herkennen, zodat jeugdigen snel laagdrempelige, effectieve hulp kunnen ontvangen.

Welke rol spelen stress en angst bij de vorming van nocebo hyperalgesie?

In dit project wordt gekeken naar kinderen en hun relaties met leeftijdsgenoten. We willen daarbij graag meer te weten komen over het welzijn van kinderen en hoe dit gelinkt is aan onderwerpen zoals vriendschappen, angst en sociale vaardigheden. Door naar deze onderwerpen en hun samenspel te kijken,…

Hoe kunnen we scholen helpen stress en angst in de klas te herkennen en te voorkomen en samen met scholen leerlingen snel de juiste ondersteuning bieden? Op weg naar een structurele samenwerking tussen Leidse scholen en LUBEC Kenniscentrum Angst en Stress bij jeugd.

Waar moet je rekening mee houden?

Delineating psychophysiological endophenotypes of social anxiety disorder

Verreweg de meeste jongeren zijn veerkrachtig blijkt uit onderzoek naar stress, depressie en angst onder jongeren en het effect van de coronamaatregelen tijdens de pandemie. Daarover publiceren de Leidse onderzoekers Anne Miers en Michiel Westenberg (Ontwikkelingspsychologie), Nadira Saab (ICLON) en…

Investigating neurobiological endophenotypes of Social Anxiety Disorder

Dat een sociale angststoornis vaak bij meerdere personen in een familie voorkomt was al bekend. Onderzoek van promovenda Janna Marie Bas-Hoogendam toont nu aan dat sprake is van erfelijke hersenkarakteristieken die samenhangen met sociale angst. Promotie op 14 januari.

Het beeld dat sociaal angstige mensen oogcontact vermijden uit desinteresse voor de ander moet worden bijgesteld. Zij halen namelijk hun informatie uit andere lichaamstalige bronnen, zoals de handen. Dat blijkt uit onderzoek van de Leidse psychologe Mariska Kret dat gepubliceerd wordt in Biological…

De huidige sociale normen zijn niet duurzaam, wat gedragsverandering een cruciale factor maakt in het aanpakken van de klimaatcrisis. Daarnaast kunnen sociale normen snel veranderen na een kantelpunt. Deze kantelpunten worden alleen vaak pas herkend door terug te kijken. Om verandering te stimuleren…

Een terugblik op de Lorentz Workshop

Maandelijks laten we door middel van een artikel zien hoe sociaalwetenschappelijk onderzoek en onderwijs bijdragen aan de oplossing van maatschappelijke vraagstukken. Onderzoekers, docenten, studenten en maatschappelijke partners werken samen om kennis toegankelijk te maken en het verschil te maken.…

Het ‘Leer te Durven!’ programma is een preventieve training voor kinderen met lichte angstklachten (Simon & Bögels, 2014). Het programma is speciaal ontwikkeld voor kinderen tussen de 8 en 12 jaar die zich angstig voelen of angstig gedragen, situaties vermijden, bang zijn om dingen fout te doen, schrikachtig…

A neurobiological perspective on individual differences in social competence

Hoe vinden jongvolwassenen hun weg in een steeds complexere samenleving? In Leiden onderzoeken we binnen het GUTS-project hoe de ontwikkeling van het brein en van zelfregulatie daarbij een rol spelen.

Moet je alles kunnen zeggen op Twitter en Facebook? Is Instagram moreel verplicht foto’s te verwijderen van aanslagen? Moeten we toestaan dat terroristische groepering nieuwe leden werven op het internet?

Binnen de Faculteit der Sociale Wetenschappen zijn vijf instituten gevestigd:

Onze universitaire gemeenschap vormt het hart van onze academie. Het is voor de universiteit Leiden van groot belang dat haar medewerkers met plezier naar hun werk gaan en zonder belemmeringen hun werkzaamheden kunnen uitvoeren.

Wat doe je als kinderen vragen stellen over terrorisme, en kun je voorkomen dat ze bang worden? Evin Aktar, universitair docent Psychologie in Leiden, onderzoekt het met behulp van robots. Ze vertelt erover in alumnimagazine Leidraad.

Bij FGGA willen we dat onze medewerkers zich in alle opzichten veilig voelen. We streven daarom naar een werkomgeving waar we elkaar met respect behandelen, waar we inclusie bevorderen en waar we ons uitspreken als we onveiligheid ervaren of er getuige van zijn.

De Faculteit der Sociale Wetenschappen combineert hooggekwalificeerd onderzoek en uitstekend onderwijs in de disciplines culturele antropologie, pedagogische wetenschappen, politieke wetenschap, psychologie, wetenschaps- en techniekstudies, evenals in multidisciplinaire benaderingen.

Mensen, groepen en beleidsmakers helpen om met de maatschappelijke transities van onze tijd om te gaan.

Uit onze eerdere studie naar Digitale Communicatie bleek dat voor veel jongeren met selectief mutisme ook niet makkelijk is. Maar er zijn ook jongeren die zich juist heel goed kunnen uiten op sociale media. Het is zo bijzonder hun ervaringen daar te lezen. Zij hebben veel te vertellen. Vaak zijn hun…

Als oud-student van de Faculteit Sociale Wetenschappen maak je deel uit van een breed en divers netwerk van alumni. We vertellen je hoe je in contact blijft met de Universiteit, studenten en alumni.

De wetenschappers van het LUBEC doen onderzoek naar de effectiviteit van nieuwe behandelingen en trainingen. Uw kind kan deelnemen aan de onderstaande onderzoeksprojecten.

Actuele vraagstukken uit zowel Nederland als de internationale gemeenschap, zetten we in om de nieuwsgierigheid van studenten en onderzoekers te prikkelen.

Iedereen is gebaat bij een soepele samenwerking, maar toch zitten mensen elkaar vaak dwars. Waarom gebeurt dat? Hoogleraar sociale psychologie Carsten de Dreu onderzoekt dat op allerlei manieren: van hersenscans tot de rol van religie. Oratie op 7 oktober.

Een stapsgewijze aanpak voor het opbouwen van zelfvertrouwen bij jonge kinderen die angstig zijn.

Neuroimaging-onderzoek heeft de kennis over het menselijk brein al enorm vooruit geholpen. Het is inspirerend om na te denken over wat er mogelijk zou zijn als we neuroimaging niet alleen kunnen gebruiken om het functioneren van de hersenen in kaart te brengen, maar ook kunnen toepassen om mensen te…

Social Citizenship & Migration (SCM) is een van de negen interdisciplinaire stimuleringsgebied programma's die de Universiteit Leiden in 2020 heeft gelanceerd. Het wordt geleid door de faculteiten Governance and Global Affairs, Rechtsgeleerdheid, Geesteswetenschappen en Sociale Wetenschappen.

Innovation plays an essential role in firms' competitiveness and long-term success. It varies from different types, ranging from run-of-the-mill innovation that brings incremental changes to existing technologies to radical innovation that breaks from existing trajectories.

Binnen dit focusgebied staat de sociale context van gezondheid en welzijn centraal en in het bijzonder sociale ongelijkheid.

Het onderzoeksproject ‘Hervorming Sociale Zekerheid’ wordt geleid door prof. dr. K.P. Goudswaard, samen met prof. mr. G.J.J. Heerma van Voss en prof. dr. C.L.J. Caminada.