88 zoekresultaten voor “pedagogische wetenschappen” in de Medewerkerswebsite
-
Verslag vanaf ESOF: ‘Hoe kunnen we met wetenschap de volgende crisis bezweren?'
Van de opwarmende aarde tot de dekolonisatie van kennis. Op het Eursocience Open Forum (ESOF) in Leiden discussiëren honderden sprekers uit ruim zestig landen over de grote thema’s van deze tijd. Waar komen de deelnemers voor?
-
Academia in Motion: de universiteit komt in beweging voor een betere wetenschap
De Universiteit Leiden gaat aan de slag met Open Science en anders Erkennen & Waarderen! Dat is de hoofdboodschap van de nieuwe regiegroep Academia in Motion.
-
Het nut van wetenschap: ‘Ruimte voor uitwisseling van vragen, waarden en ideeën’
Is wetenschappelijk onderzoek wel nuttig? Jorrit Smit beargumenteert dat voor een antwoord op deze vraag niet gekeken moet worden naar bijvoorbeeld vooraanstaande wetenschappers of invloedrijke organisaties, maar naar de plekken waar kennisuitwisseling en co-creatie plaatsvinden. Promotie 6 mei.
-
Heb jij een vraag aan de wetenschap? Vraag het Leiden!
De vraagbaak van Leiden2022 gaat wegens succes door en is op zoek naar nog meer prikkelende, interessante of bijzondere vragen.
-
Lowlands als lab: virtueel trippen voor de wetenschap
Terwijl tienduizenden bezoekers dansen op snoeiharde muziek probeert een team Leidse psychologen op Lowlands harde data te verzamelen voor hun onderzoek. Hoe beleven festivalgangers een virtuele trip? En welke rol spelen factoren als weinig slaap en wel of geen ervaring met psychedelica?
-
Instituutsmanager Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie
Sociale Wetenschappen, Culturele Antropologie en Ontwikkelingssociologie
-
ESOF-sessie ‘Art Exploring Science’ verbindt kunstenaars aan de wetenschap
Hoe vinden we een ander perspectief in het kijken naar maatschappelijke vraagstukken? Robert Zwijnenberg, emeritus hoogleraar Art and Science Interactions, pleit op het EuroScience Open Forum (ESOF) voor meer samenwerking tussen kunstenaars en wetenschappers.
-
Angus Mol bij Nu.nl over de wetenschap achter spelletjes spelen
Spelletjes kunnen een soort tijdmachine naar het verleden worden. Dat zegt Angus Mol, universitair hoofddocent geschiedenis, in een interview met Nu.nl. Hij vertelt over het onderzoek dat verricht wordt op het Past-at-Play Lab van de Universiteit Leiden.
-
Motion Festival: ‘We bevinden ons in een veranderende wereld van de wetenschap’
Hoe werken we samen verder aan een open universiteitscultuur waarbinnen we ieders bijdrage erkennen en waarderen? Ruim honderdtwintig universiteitsmedewerkers gingen in gesprek over het doorbreken van academische barrières tijdens het eerste Academia in Motion Festival in PLNT.
-
Eduard Fosch Villaronga
Faculteit Rechtsgeleerdheid
-
Leiden Graduate Journal: De eerste stap naar een carrière in de wetenschap
Al tijdens je studie een artikel publiceren. De masterstudenten van Nanne Timmer en Astrid Van Weyenberg doen het. In het nieuwe vak 'Leiden Graduate Journal Culture and Society' maken zij zelf een academisch tijdschrift.
-
Interdisciplinaire minor ‘Violence Studies’: ‘Het was net alsof je met een groep ging vechten’
De interdisciplinaire, Engelstalige minor ‘Violence Studies’ bekijkt geweld tussen individuen vanuit sterk uiteenlopende wetenschappelijke vakgebieden. Wat levert die benadering op? Studenten en docenten evalueren: ‘Deze minor is een goudmijn.’
-
Verdere stappen naar Drempelloos Studeren
Van de Leidse studenten heeft 8 procent een functiebeperking. De projectgroep Drempelloos Studeren brengt in kaart welke behoeften deze groep (nog) heeft om ongehinderd te kunnen studeren en probeert daarin te voorzien. De vier expertgroepen in het project hebben nu tussentijds verslag uitgebracht.…
-
Wetenschap voor iedereen tijdens Citizen Science Day
Festival
-
Richard Barrett: 'Voor mij is muziek een manier om de wereld te begrijpen'
De samenwerking tussen de Universiteit Leiden en het Koninklijk Conservatorium in Den Haag heeft er een nieuwe leerstoel bij. Richard Barrett is per 1 december 2020 benoemd tot hoogleraar Research in Creative Music (ACPA). 'Voor mij is het belangrijk dat muziek en wetenschap niet in een ivoren toren…
-
Hoe gaan we om met de ethische kant van onderzoek?
Aan wie vraag je toestemming voor onderzoek op een basisschool? En hoe verzamel je data in een land waar de vrijheid van meningsuiting onder druk staat? Collega’s die direct betrokken zijn bij het – vaak complexe – proces van onderzoeksethiek gingen met elkaar in discussie aan de hand van een aantal…
-
Met je team praten over de personeelsmonitor: ‘Pak die post-its en ga ervoor!’
Het staat de komende weken tijdens menig teamoverleg op de agenda: hoe geven we samen opvolging aan de resultaten van de personeelsmonitor? We vroegen twee leidinggevenden hoe zij dit hebben aangepakt, wat de gesprekken hebben opgeleverd en of zij nog tips hebben voor collega’s.
-
Toekenning 33 Kiem-beurzen voor nieuwe interdisciplinaire initiatieven
Maar liefst vijfenvijftig aanvragen zijn ingediend voor een Kiem seed grant, een initiatief voor het ontwikkelen van nieuwe interdisciplinaire, interfacultaire onderzoekssamenwerkingen en ontmoetingen. Maandag vond de loting plaats voor de toewijzing van 22 seed grants. Het College van Bestuur was zo…
-
De biologie van menselijke relaties
Lezing, Studium Generale
-
Ionica Smeets en Alex Verkade kwartiermakers nationaal centrum voor wetenschapscommunicatie
Minister Dijkgraaf (OCW) heeft Ionica Smeets en Alex Verkade aangesteld als kwartiermakers van een nieuw nationaal centrum voor wetenschapscommunicatie. Dit nieuwe centrum stimuleert het gesprek tussen wetenschappers en de samenleving en gaat expertise verzamelen en delen, om zo wetenschapscommunicatie…
-
Nacht van de Leraar
Congres/symposium
-
Hoe kunnen wetenschappers worden gesteund bij bedreigingen op social media?
‘Wetenschappers die op social media hun kennis delen met de buitenwereld, worden vaak beledigd of zelfs bedreigd. Vooral vrouwelijke wetenschappers en wetenschappers van kleur lijken regelmatig het slachtoffer te zijn van seksistische en racistische reacties.' Dit stelde Ineke Sluiter, hoogleraar Griekse…
-
Even bellen met Ellen Buschman, directeur van kinderdagverblijf de Kattekop
Al ruim 40 jaar verzorgt Kinderdagverblijf de Kattekop kinderopvang exclusief voor kinderen van medewerkers en studenten van de Universiteit Leiden en het LUMC. Tijd om te bellen met Ellen Buschman, directeur van het kinderdagverblijf, over het reilen en zeilen van de Kattekop.
-
‘Islamitische basisscholen zijn belangrijk geweest voor emancipatie van moslims’
De oprichting van islamitische basisscholen heeft een belangrijke bijdrage geleverd aan de emancipatie en integratie van moslims in Nederland. Dat concludeert promovendus Bahaeddin Budak in zijn onderzoek naar 25 jaar (1988-2013) islamitisch basisonderwijs in Nederland. Promotie op 9 juni.
-
Dies natalis
Universitaire plechtigheid
-
Even bellen over: het medewerkerssymposium Studentenwelzijn
Het eerste medewerkerssymposium Studentenwelzijn - van abstract begrip naar praktische handvatten - vindt op 15 maart 2022 plaats. Waarom is er juist gekozen voor een praktische insteek en wat kan je verwachten? Sonja Wagenaar (SOZ) is projectmanager en vertelt hier meer over.
-
Intervisiegroep Onderwijs
Didactiek
-
Caribbean Ties
Tentoonstelling
-
The making of David Bailly – Tijd, dood en ijdelheid
Lezing, Studium Generale
-
Het Vanitasstilleven met portret van een jonge schilder geanalyseerd: onverwachte ontdekkingen en nieuwe verhalen
Lezing, Studium Generale
-
David Bailly als schilder en tekenaar van portretten
Lezing, Studium Generale
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
David Bailly en Vanitas
Lezing, Studium Generale
-
Facilitating Challenging Classroom Conversations
Cursus, Lunchbyte
-
Inclusief Onderwijs: Facilitating Challenging Classroom Conversations
Lunchbyte XL
-
Active Learning
Didactiek
-
Development matters – Longitudinale ontwikkeling van hersenen en gedrag
Congres/symposium
-
Leraar worden in het VO
Studievoorlichting