Beleid dat erop is gericht radicalisering tegen te gaan, ondermijnt het vertrouwen en de sociale cohesie binnen onze samenleving.

-

Students with learning problems experience difficulties in reading, writing, and content-area learning into and throughout their secondary-school years

-

Ontevreden oudere leraren stoppen regelmatig met lesgeven voordat zij de pensioenleeftijd hebben bereikt. In haar proefschrift pleit Ietje Veldman voor specifieke coaching voor deze groep om hen te behouden voor het onderwijs.

Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?

Josien de Klerk en Tennessee Miller onderzochten de interactie tussen de ziekte- en herstelervaringen van studenten en de academische werkcultuur in deze context.

Aanpak van eenzaamheid onder studenten met speciale behoeften en streven naar het beter aanvoelen van de dynamiek en percepties van studenten tijdens ongestructureerde schooltijd.

Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.

A warm welcome to the students of the Master’s Programme in European Law 2018-2019. This year, we expect around 60 students who will start this LL.M. programme, organised by the Europa Institute. Our faculty staff is excited to meet you and to teach you all aspects of European Law.

Onderzoek naar representatieve bureaucratie heeft vaak de positieve prestatie-effecten bevestigd van bureaucratieën die de demografische kenmerken van hun cliënten weerspiegelen. Er is echter weinig bekend over de onderliggende mechanismen op individueel niveau die tot deze resultaten leiden.

Zeven studenten International Studies staan aan het roer van Reach & Teach, een studentenplatform dat met taallessen en sociale activiteiten wil bijdragen aan de integratie van statushouders en asielzoekers in Den Haag. Elsa Varela Put is de voorzitter en legt uit hoe haar project tot stand is gekom…

The sun is fortunately shining more and more, and students are working hard to complete their final tasks before the holidays. We asked a few students how they look back on the academic year, if they have any tips, and what their summer/future plans are. ‘Being a mentor during HOP week is something…

More than 300 students received their Bachelor’s Diploma of International Studies on 31 August 2018.

Brussels, the heart of European diplomacy, offered MSc International Relations and Diplomacy (MIRD) students a two-day opportunity to explore NATO and the European External Action Service (EEAS), gaining valuable insights into their roles in shaping EU foreign policy and global security.

Students for Palestine – een groep Leidse en Haagse studenten – houden op dinsdag 24 mei een panelbijeenkomst getiteld 'Silencing Palestine' in het Wijnhavengebouw van de Universiteit Leiden in Den Haag.

From 25-27 March, second-year students of the Advanced MSc in International Relations and Diplomacy (MIRD) took part in the programme's annual visit to Geneva, Switzerland. Students participated in institutional visits focusing on a wide range mandates in the field of International Relations and Dip…

During their second year, the students of the bachelor Security Studies get a feeling of what their professional career might look like.

Het academisch jaar nadert zijn einde en de zomer komt in zicht. Studenten van FGGA werken hard om alles af te ronden. We vroegen aan een aantal van hen hoe zij terugkijken op het afgelopen jaar en naar hun inzichten en tips voor medestudenten.

De toekomst bestaat nog niet, maar velen zijn er dagelijks mee bezig. Het vak Designing Your Future, onderdeel van het Honours programma van de faculteit Governance and Global Affairs en gedoceerd door Bram Hoonhout ‘Being a mentor during HOP week is something I can recommend to everyone’

Het zijn de laatste loodjes voor de studenten van FGGA. De zomer komt in zicht en er wordt hard gewerkt om alles voor de vakantie af te ronden. Wij vroegen aan een aantal van hen hoe zij terugkijken op het academische jaar, of zij nog tips hebben en wat hun zomer- en toekomstplannen zijn. ‘Mentor zijn…

Second-year MIRD students showcase their thesis research on global issues during the 2025 Thesis Symposium, bridging theory and diplomatic practice.

As Leiden Law students, we are now in the digital age, 'where we believe law and technology should go together.' After all, for us, it is important to look beyond trodden paths of established legal knowledge. The books on law and case law surely will not be sufficient for the lawyer of the future. That…

Graduation MIRD Class of 2024: 'The world is better off with students like this'

Per 1 september volgt Pablo Pandocchi Thirza van 't Rood op als student-lid van het Instituutsbestuur het komend academisch jaar. Het IB is verantwoordelijk voor alle zaken die het instituut aangaan, van onderwijs tot onderzoek op het gebied van antropologie en sociologie. Tweedejaars student CADS Pablo…

Event

Students Practicing Citizen Journalism

The coursework within the Science Communication and Society (SCS) specialisation prepares students for internships and a career in communication about science and health.

The basic program comprises a total of twelve courses organized by the Research School, that have been purpose-developed for training and support of PhD students and Research MA students who specialize in Medieval Studies (history, art history, and literary history, in particular).

This dissertation presents the results of the importance of creativity for ICT-students of Dutch universities of applied sciences (in Dutch: hogescholen), and the functioning of training courses that aim to promote creative abilities is highlighted.

The research group Science Communication and Society aims to understand how science communication works to improve the interaction between science and society. Central themes are ‘Bridging the gap between experts and the general public’ and ‘Evaluating Science Communication’.

Leiden University’s Academic Challenge

Sinds de oprichting is LUC een college voor onderwijsontwikkeling en experimentatie. In de missie van het college wordt LUC beschreven als "een plek van innovatie op het gebied van didactiek, curriculumontwerp en studentwelzijn." Deze visie wordt toegepast via een studentgerichte benadering in het onderwijs…

The specialisation Science Communication and Society (SCS) concerns science communication in a broad sense. The program focuses on the link between science and society and covers knowledge and skills in the field of science communication.

Leiden University offers a unique range of summer courses where you can broaden or deepen your knowledge or share your expertise with fellow students. The choice of academic courses is very diverse, ranging from Law, Big Data, Languages and Linguistics to Maths and Natural Sciences, Biology, Biomedical…

This multidisciplinary minor provides students with knowledge on how and why humans became the way they are. The minor focuses on the evolution of the species Homo sapiens from other hominin lineages and animal ancestors, and on the various factors shaping this process. Not only is human evolution of…

Teaching the Future: AI-Enhanced Education for Student Engagement and Ethical Learning.

To get an idea of the science communication products and research that is possible, a few examples of student projects of recent years are shown below.

Security is key to survival for any living organism: life is full of perils and threats, both physically, environmentally, and societally. Security challenges such as terrorism, natural disasters, and cybercrime rank among the most pressing issues of our time, affecting the security and safety of millions…

How can we broaden youth participation in STEM Learning

The International Course on Water Use and Management in Cagayan Valley The Philippines (2011-2015)

Our recent excavations have focused on the more recent New Kingdom/Late Period (ca. 1500-332 BCE) material.

Moritz Jesse has been awarded a Jean Monnet Chair by the European Commission. In his MIND-EU Project he will focus on a coherent way to teach Migration, Integration, and Non-Discrimination at Leiden Law School at bachelor and master level.

Van onderwijs tot een verrijkende ervaring

Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd

Het project is gefinancierd door SoFoKleS en mede mogelijk gemaakt door steun vanuit en samenwerking met de Universiteit Utrecht en verschillende partijen binnen de Universiteit Leiden.

Studievoorlichting