868 zoekresultaten voor “beter” in de Medewerkerswebsite
-
Tools voor een betere werkbalans
Op de pagina’s aan de linkerkant van dit scherm delen we waardevolle informatie, tips en strategieën die je kunt toepassen om je werkbalans te optimaliseren. Een gezonde werkbalans verbetert namelijk niet alleen je welzijn, maar draagt ook bij aan betere professionele prestaties.
-
Taskforce geeft advies om onderwijs beter te vertegenwoordigen
Hoe kan de stem van het onderwijs beter vertegenwoordigd worden in de faculteit? In opdracht van het Faculteitsbestuur boog de Taskforce Sturing en Organisatie Onderwijs zich de afgelopen maanden over die vraag. Nu ligt er een uitgewerkt advies. Vice-decaan en opdrachtgever Jos Schaeken en Onderwijsdirecteur…
-
‘Open Science’ leidt tot betere wetenschap
De Universiteit Leiden kent een actieve community die Open Science wil stimuleren: transparantie in alle fasen van het onderzoek door elke stap nauwkeurig en openbaar vast te leggen. ‘Het is nu de tijd om je open te stellen’, zeggen de psychologen Anna van ’t Veer en Zsuzsika Sjoerds. De noodzaak van…
-
Betere screening kan huisarts helpen angststoornissen eerder te herkennen
Slechts een op de vijf minderjarigen met geestelijke gezondheidsproblemen zoals een angststoornis krijgt passende professionele hulp. Huisartsen herkennen vaak niet goed de signalen bij kinderen en jongeren, stelt psycholoog Semiha Aydin. Hoe kan het beter? Promotie op 23 februari.
-
Symposiumverslag: stap uit je koker en word een betere wetenschapper
Samenwerken tussen wetenschap en de praktijk, hoe doe je dat? Wat zijn succesvolle voorbeelden van samenwerking en ontkokering? Deze vragen stonden centraal tijdens de slotbijeenkomst van een drieluik van symposia over hoe de Universiteit Leiden inter- en transdisciplinair samenwerken kan bevorderen…
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
Studenten beter laten lezen met behulp van interactieve teksten
Met het programma FeedbackFruits kun je online vragen en discussiepunten toevoegen aan een tekst. Dit helpt studenten de stof te begrijpen en de docent krijgt voorafgaand aan het college inzicht in wat studenten moeilijk vinden. Eric Storm vertelt over zijn aanpak.
-
‘Bless the mess’ en andere tips voor betere interdisciplinaire samenwerking
Vertrouwen hebben, openstaan voor conflict en verschillen, de tijd nemen: het is slechts een kleine greep uit de tips voor interdisciplinaire samenwerking die langskwamen tijdens een Leids symposium op 1 februari. De tweede sessie vindt plaats op donderdag 14 maart.
-
Werking kankermedicijnen beter begrijpen - Leidse spin-off Omivera ontvangt startinvestering van UNIIQ
Hoe weet je of een medicijn echt gaat werken? De Leidse spin-off Omivera ontwikkelt een nieuwe technologie die daar beter antwoord op geeft. Het nieuwe bedrijf heeft hiervoor een startinvestering ontvangen van investeringsfonds UNIIQ.
-
Leadership Lunch – Scoren mannelijke of vrouwelijke leidinggevenden beter bij medewerkers?
Hoe verhoudt gender van leidinggevenden zich tot de tevredenheid van werknemers over het leiderschap van hun direct leidinggevende? In de online Leiden Leadership Lunch op vrijdag 24 september presenteerde Dr. Max van Lent (universitair docent Economie) de resultaten van zijn recente onderzoek naar…
-
Word een ‘Harrie’: leer collega’s met een ondersteuningsbehoefte beter begeleiden
HR
-
Studenten Urban Studies krijgen diploma: ‘Ik wil van steden betere plekken maken’
Collegezaal A0.06 in de Haagse Schouwburgstraat zat vrijdag 27 september bomvol ouders, vrienden en andere geliefden. Maar liefst 61 afgestudeerden kregen er hun diploma Urban Studies, het hoogste aantal in het vierjarig bestaan van de opleiding.
-
We willen meer, sneller en beter, maar wat zijn de consequenties?
Via een open oproep zocht Museum De Lakenhal creatieve oplossingen voor het probleem van groeiverslaving. Uit ruim 500 inzendingen zijn 15 kunstwerken geselecteerd voor de expositie 'If things grow wrong'. Ook de creaties van de Leidse wetenschappers Peter van der Putten en Evert Jan van Leeuwen zijn…
-
De wortel of de stok: wat motiveert beter om meer te bewegen?
Gratis naar de bios of met een tracker stappen tellen op kosten van je zorgverzekeraar. Sommige verzekeraars bieden beloningen om gezond gedrag te stimuleren. Maar werkt de dreiging van verlies zoals een borg niet beter? En hoe denken patiënten daarover? Dat onderzocht promovendus David de Buisonjé…
-
Drie studenten genomineerd voor een ECHO Award: ‘Ik wil de wereld een betere plek maken’
Je inzetten voor een meer inclusieve en diverse maatschappij. Daar besteden Talisha Schilder, Hawra Nissi en Chiraz Hassoumi vele uren per week aan. Vanwege hun harde inzet zijn ze nu genomineerd voor de ECHO Award.
-
‘Je krijgt betere wetenschap en oplossingen door interdisciplinair samen te werken’
Hoe verleid je onderzoekers die gewend zijn om in helder afgebakende disciplines onderzoek te doen om toch interdisciplinair te werken? Kersvers Universiteitshoogleraar Arnold Tukker vertelt.
-
Beatrice Gründler: ‘Literaire teksten kunnen ons helpen Europa beter te begrijpen’
‘Bekijk talen in hun onderlinge samenhang’. Dat is de boodschap van professor en arabist Beatrice Gründler, die op 8 februari een eredoctoraat van de Universiteit Leiden krijgt. ‘Ik wil mensen laten zien dat de Arabische geschiedenis een duidelijk verband heeft met Europa.’
-
Academia in Motion: de universiteit komt in beweging voor een betere wetenschap
De Universiteit Leiden gaat aan de slag met Open Science en anders Erkennen & Waarderen! Dat is de hoofdboodschap van de nieuwe regiegroep Academia in Motion.
-
C. van RaadFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
bij hackcompetitie: ‘Alles wat we vinden, helpt ons onderzoeksdata beter te beveiligen’
Tijdens hackwedstrijd HALON hadden 28 teams één doel: zoveel mogelijk kwetsbaarheden vinden in de systemen van Nederlandse hogeronderwijsinstellingen. Ontwikkelaar onderwijssoftware Chris Handy deed in zijn eentje mee en belandde op de tweede plek in de categorie ‘Vulnerabilities found at the highest…
-
lid zijn van een vakbond helpt: ‘Mijn team is er dankzij de vakbond beter aan toe’
Lid zijn van een vakbond is belangrijk, zeker in woelige tijden. De vakbonden onderhandelen immers namens jou met de werkgever over jouw arbeidsvoorwaarden. En alsof dat geen reden genoeg is: tot eind oktober word je lid met korting. Dus sluit je vooral aan, roept senior beleidsadviseur en FNV-lid Tanja…
-
Wooflash – Slim toetsen, beter onthouden
Cursus, Workshop
-
Paul van den BroekFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Dirk BroekhuijsenFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Tanja BenderFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Henk VordingFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Caroline ArchambaultFaculteit Governance and Global Affairs
-
Joanne van der LeunFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Maartje van der WoudeFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Emma EveraertFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Elizabeth BuimerFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Kristiaan van der Heijden
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Pauline WesselsFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Kim de JongFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Ton LiefaardFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Dietsje JollesFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Peter PelsFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Ineke van der HamFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Anne-Laura van HarmelenFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Sophie van RijnFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Christine Espin
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Marga Sikkema-de JongFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Fysieke toegankelijkheid
Om in kaart te brengen hoe we universitaire gebouwen beter toegankelijk kunnen maken en om te onderzoeken hoe we ervoor zorgen dat dit in de toekomst structureel een aandachtspunt blijft, is de expertgroep Fysieke Toegankelijkheid ingesteld. Het uitgangspunt van de expertgroep is dat studenten met een…
-
Stap 3: Voorbereiden
De eerste fase bij het maken van een video begint zonder camera of microfoon. In de pre-productiefase worden de leerdoelen en de inhoud van de video ontwikkeld en in een heldere verhaallijn gezet. Een goed doordacht videoscript is essentieel voor het maken van een effectieve video. Onderschat nooit…
-
Tips waar je vandaag al mee aan de slag kunt
Op deze pagina vind je tips & tricks om vandaag al aan de slag te gaan met zorgen voor een betere werkbalans.
-
Personeelsverenigingen
De Universiteit Leiden heeft twee actieve personeelsverenigingen die jaarlijks diverse activiteiten organiseren. Van binnen- en buitenlandse stedentrips tot uitdagende sportclinics en creatieve workshops. Kortom: leuke uitjes waarbij jij je collega's nóg beter leert kennen.
-
Actiematrix
De Actiematrix is de uitkomst van een inventarisatie van mogelijke maatregelen en fungeert als onderlegger voor het werkprogramma van Werkbalans in Actie. De matrix biedt een palet van mogelijke acties die medewerkers, opleidingsvoorzitters, leidinggevenden, commissies, MT’s van instituten en bestuurders…
-
Stap 1: Oriëntatie
Is video het juiste middel voor jou? Of past een ander medium beter bij je leerdoelen? Studenten kunnen video’s overal en altijd bekijken. Video kan een manier zijn om studenten bij de lesstof te betrekken en ze te motiveren. Educatieve video's kunnen helpen bij het onthouden van informatie, omdat…
-
Coaching
Vind je het lastig je grenzen te stellen? Heb je last van werkdruk? Wil je ongezonde stress voorkomen of wil je je balans herstellen? Onze coaches kunnen je helpen op jezelf te reflecteren zodat je met energie en plezier je werk kunt uitvoeren.
-
Flexibele leerroutes
Flexibele leerroutes is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).