Jongeren zeggen vaak: je hoort veel meer over jonge kinderen met selectief mutisme dan over ons. Dat klopt. We weten nog veel te weinig over jongeren en over hun ervaringen. Hoe is het voor jongeren om met selectief mutisme te leven? Hoe ervaren ze school, hobbies, vriendschappen en andere belangrijke…

Vind jij het leuk om met ons mee te denken? Laat van je horen! Zo zet je je in om andere jongeren te laten nadenken over hun binnenwereld. En, je helpt om samen met andere jongeren content over de binnenwereld te bedenken en evalueren. Je kunt dan ook zelf meer leren over de binnenwereld

In het boek 18 x 18. Pleegkinderen op de drempel komen achttien achttienjarigen aan het woord die zijn opgegroeid in een pleeggezin of gezinshuis.

Om jongeren met selectief mutisme beter te kunnen helpen, is het belangrijk om van henzelf te horen hoe zij zich voelen en wat zij ervaren. In dit onderzoek luisteren we naar de stem van jongeren zelf en dat doen we op manieren die het beste bij hen passen.

Het doel van dit onderzoek is om de bijwerkingen tijdens de behandeling met methylfenidaat in kaart te brengen en te onderzoeken hoe kinderen het gebruik van het medicijn (zoals Ritalin, Concerta en Medikinet) ervaren.

Jaarlijks organiseert het netwerk 'Selectief mutisme Vlaanderen' een zomerkamp voor kinderen en adolescenten met selectief mutisme. De organisatoren van het kamp zijn erg benieuwd of de kampweek bijdraagt aan het functioneren van kinderen.

Het identificeren van veranderingen in de hersenen die verband houden met suïcidale gedachten en gedragingen (STB's) bij jongeren is van cruciaal belang om de ontwikkeling ervan te begrijpen en vroegtijdige interventie en preventie te verbeteren.

In deze studie staat de beheersing van seks en jongeren middels de reactie van met name strafrechtelijke autoriteiten centraal.

Spontaan elkaar helpen, waarom is dit belangrijk? Het is bekend dat elkaar helpen bijdraagt aan een betere sociale band en goede contacten, en vriendschappen bestendigt. In deze studie voerden we een experiment uit waarin de onderzoeker 'per ongeluk' lucifers liet vallen. De meeste tieners hielpen mee…

Het centrale vraagstuk is hoe jongeren leren die deelnemen aan maatwerktrajecten bij ROC’s en sociale ondernemingen om perspectief te vinden in school en werk, en welke rol de sociale omgeving en begeleidingspraktijken in scholen en bedrijven daarbij spelen.

De sociale angststoornis is één van de meest voorkomende stoornissen bij kinderen en jongeren. Sociale angst wordt gekenmerkt door overmatige angst en vermijding van sociale situaties, waarbij kinderen voornamelijk bang zijn om negatief beoordeeld te worden door anderen. Cognitieve gedragstherapie,…

Je zou denken dat 12-jarigen meer weten over drijven en zinken dan 6-jarigen. Uit onderzoek blijkt echter dat de individuele verschillen in inzicht erg groot zijn. Sommige 6-jarigen hebben een beter natuurkundig inzicht dan 12-jarigen.

Wat als ik word buitengesloten? Helpen apps tegen angst en stress? Hoe blijft mijn brein fit? Het eerste seizoen van de nieuwe podcastserie ‘Breingeheim’ gaat over het thema Samen (veer)Krachtig. Leidse gedragswetenschappers praten met jongeren over hoe je problemen te lijf kunt gaan.

Meedoen aan TikTok-challenges, online gokken en naaktfoto’s doorsturen. Waarom nemen jongeren online risico’s?, vraagt psycholoog Neeltje Blankenstein zich af. Haar onderzoek naar online risicogedrag is gehonoreerd met een Veni-subsidie van NWO. Lees haar antwoorden op vijf vragen.

Veel jongeren vinden het lezen van lange teksten steeds minder aantrekkelijk, mede door digitale afleidingen. Om de leesvaardigheid onder jongeren te versterken, starten Elise Swart en Hannah De Mulder een innovatief onderzoek om lezen weer leuk te maken.

-

Dove en slechthorende jongeren groeien vaak op in een horende omgeving. Heeft dit gevolgen voor hun sociaal-emotioneel functioneren? Maartje Kouwenberg (Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie) concludeert dat het niet zo zwart-wit ligt. Promotie op 18 april 2013.

Waarom is er zoveel informatie over ‘puberende hersenen’ voor ouders en leerkrachten, maar zo weinig voor jongeren zelf?

Een bloedige burgeroorlog teistert al jaren de Centraal-Afrikaanse Republiek. Promovendus Crépin Marius Mouguia wijst op een tragisch patroon: jongeren worden al generaties lang gerekruteerd als soldaat of strijder voor de rebellen. Ze hebben weinig alternatieven en houden zo de conflicten in stand.

De werkloosheid onder jongeren is de afgelopen jaren sterk toegenomen, terwijl er tegelijkertijd veel vacatures openstaan. Olaf van Vliet, hoogleraar Economie, sprak hierover met NU.nl: ‘Jeugdwerkloosheid ligt altijd hoger dan de gemiddelde werkloosheid.’

De Leidse hoogleraar Eveline Crone ontving in juni de prestigieuze Spinozapremie voor haar onderzoek naar de ontwikkeling van de hersenen van pubers en jongvolwassenen. . Ze gaat meer onderzoek doen naar hechtingsfactoren - wanneer voelen jongeren zich veilig - en naar de psychologische factoren die…

-

Technologie sluipt steeds verder het klaslokaal binnen. Wie houdt de regie? Hoogleraar Nadira Saab pleit in haar oratie voor digital agency: leer docenten en jongeren technologie bewust en kritisch te gebruiken, in plaats van erdoor gestuurd te worden. Zoals door chatbots en algoritmen.

De hoofdverdachten in de twee moordzaken van de veertienjarige Romy en Savannah zijn jongens van veertien en zestien. Is het niet opmerkelijk dat zulke jonge jongens betrokken zijn in zulke ernstige moordzaken? Marieke Liem, universitair hoofddocent bij ISGA, zegt in de NRC Next van niet.

Autisme en schizofrenie worden tegenwoordig beschouwd als twee verschillende psychiatrische diagnoses. Voor de jaren ’70 waren de termen nog synoniemen van elkaar. Beide diagnoses komen ook vaker samen voor dan op basis van bevolkingsonderzoek verwacht zou mogen worden. Bovendien zijn er gedragskenmerken…

Welke rol spelen ouder-kind interacties bij het ontstaan, in stand houden en de behandeling van depressieve klachten van jongeren?

Op 2 maart 2020 is het rapport Kind in proces: van communicatie naar effectieve participatie verschenen. Het multidisciplinaire onderzoeksrapport is het resultaat van een inspirerende samenwerking tussen verschillende vakgroepen van de Universiteit Leiden, namelijk de afdeling Jeugdrecht van de Faculteit…

Een ‘mysterie-eiwit’ identificeren aan de hand van aminozuurvolgorde en functie; DNA van gezonde cellen vergelijken met dat van tumorcellen en racen met behulp van wc-papier; allemaal proeven die bovenbouwleerlingen van havo en vwo uitvoeren in DNA-labs; reizende laboratoria waar leerlingen en DNA-onderzoek…

Verreweg de meeste jongeren zijn veerkrachtig blijkt uit onderzoek naar stress, depressie en angst onder jongeren en het effect van de coronamaatregelen tijdens de pandemie. Daarover publiceren de Leidse onderzoekers Anne Miers en Michiel Westenberg (Ontwikkelingspsychologie), Nadira Saab (ICLON) en…

-

-

Wat kun je doen tegen pesten? Hoe motiveer je jongeren? Op het symposium van NeurolabNL lanceerde een multidisciplinair onderzoeksteam een interactief boek voor docenten en jeugdhulpverleners. Het digitale boek biedt de nieuwste inzichten en veel handige tools en adviezen. Kinderombudsvrouw Margrite…

Marike Knoef geeft uitleg over deze actuele vraag met betrekking tot pensioenen

Op 7 februari vond het eerste co-creatie-evenement van het Expanding (Event) Horizons-project plaats aan de Universiteit Leiden. Bijna 30 docenten, wetenschappers en consultants met verschillende achtergronden hebben projecten ontworpen om studenten uit ondervertegenwoordigde minderheidsgroepen te betrekken…

‘Iedereen heeft het erover, iedereen denkt dat de ander er al mee bezig is, maar de werkelijkheid valt nog tegen’, zegt biochemicus Gerard van Westen in zijn 3 October University-lezing in het Van der Werfpark. In de goed gevulde tent krijgt hij de lachers op zijn hand met de stelling: kunstmatige intelligentie…

Waarom zwijgen sommige kinderen of jongeren zo langdurig? Waarom durven veel kinderen en jongeren spannende dingen zoals paardrijden of achtbanen wél, maar spreken niet? Wat kenmerkt jonge kinderen en kenmerkt adolescenten of jong volwassenen? Welke ervaringen hebben mensen met selectief mutisme zelf…

Oratie uitgesproken door Prof.dr. Nadira Saab bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Universiteit Leiden op vrijdag 31 oktober 2025

-

Wat gebeurt er allemaal in jouw binnenwereld? In de podcast van Expeditie Binnenwereld beantwoorden wetenschappers de vragen die jongeren hebben over hun binnenwereld. Jongeren krijgen de kans hun stem te laten horen: de podcast wordt samen met jongeren ontworpen. Het doel is om bespreekbaar te maken…

BrainTrain verbindt wetenschappers met jongeren. Dit realiseren we door een platform aan te bieden waar wetenschappers leren van de ervaringen van jongeren, en waar jongeren alles over hun eigen (brein)ontwikkeling kunnen ontdekken. We organiseren jongerenpanels en creëren korte podcasts waarin zowel…

De onderzoekers van Expeditie Binnenwereld kijken naar de ‘Binnenwereld’: alles wat er in het hoofd van kinderen en jongeren gebeurt, zoals gedachten, gevoelens, ervaringen, plannen en uitdagingen. Veel wetenschappelijke informatie over de binnenwereld is niet voor alle jongeren beschikbaar of goed…

Mensen met selectief mutisme praten niet makkelijk met anderen in bepaalde situaties. Maar gaat het eigenlijk alleen over “praten” of ook over andere vormen van communicatie? Digitale communicatie bijvoorbeeld? In de praktijk merkten we sommige jongeren ook moeite hebben met het sturen van een appje…

Uit onze eerdere studie naar Digitale Communicatie bleek dat voor veel jongeren met selectief mutisme ook niet makkelijk is. Maar er zijn ook jongeren die zich juist heel goed kunnen uiten op sociale media. Het is zo bijzonder hun ervaringen daar te lezen. Zij hebben veel te vertellen. Vaak zijn hun…

in het deelproject 'Wie ben ik?' verkennen jongeren op weekendscholen hun ‘binnenwereld’. Met hulp van wetenschappers gaan de jongeren antwoorden zoeken op de vragen als ‘hoe we worden wie we zijn?’ en ‘welke verschillende levenspaden kunnen we bewandelen?’

Stel je voor dat jij een podcast zou kunnen maken waarin al jouw vragen over wat in jouw hoofd gebeurt, beantwoord worden door wetenschappers. Wat zou je daarin willen vragen? Deze en andere vragen willen we aan jongeren stellen.

Meer informatie over de organisatie van het CML is beschikbaar op de Engelse versie van de CML-website