Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Didactiek

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

Anika Bexkens is sinds 1 augustus hoogleraar Evidence-Based Clinical Practice for Child and Adolescent Mental Health. Ze onderzoekt hoe wetenschappelijke kennis zo goed mogelijk wordt toegepast in de praktijk. ‘Wetenschappers en behandelaars spreken nog vaak langs elkaar heen.’

Antropoloog Rodrigo Ochigame bestudeert hoe wetenschapsbeoefening verandert door AI. Van sterrenkunde tot wiskunde tot klimaatmodellen: het gebruik van AI roept de vraag op wat precies telt als wetenschappelijk bewijs, vindt de onderzoeker.

Voordat de SSH-Sylvius labs in het nieuwe academisch jaar opengaan, moeten er nog wel wat hobbels genomen worden. Maar als straks alles is geregeld, zijn de laboratoria een plek ‘waar je zo goed als alles kunt doen wat je in je labonderzoek zou willen doen.’

Hebben jouw collega's een inspirerende onderwijsinnovatie ontwikkeld? Of heb jij samen met docenten en/of ondersteunend personeel samengewerkt aan de ontwikkeling van een onderwijsinnovatie? Nomineer ze voor de Casimirprijs!

Een unieke multicenter studie, waarbij ongeveer 3500 jongeren tussen 10 en 25 jaar oud uit verschillende continenten werden onderzocht, laat zien dat kunstmatige intelligentie - specifiek machine learning - in staat is om individuele jongeren met angststoornissen te identificeren aan de hand van hun…

Congres/symposium

Oratie

Onderwijs

Nederlandse gepromoveerden voelen zich onvoldoende voorbereid op een baan. In een nieuw onderzoek ontwikkelen Leidse promovendi nu alvast hun competenties met behulp van een zelfevaluatietool, persoonlijke coaching en groepsinterventie. Doe mee met dit onderzoek en Empower your PhD.

Angst en depressie komen vaak samen voor bij kinderen, maar de behandeling ervan is voor meer dan de helft van hen niet effectief. Leidse ontwikkelingspsychologen ontvangen daarom €600.000 voor onderzoek naar een nieuw behandelprogramma, waarin ook ouders andere copingstrategieën leren.

ICT, Onderwijs

‘Meer bekendheid voor borderline persoonlijkheidsstoornis (BPS) is cruciaal omdat BPS nog steeds een aanzienlijk stigma heeft’, vertelt Anne Krause-Utz (Klinische Psychologie). Samen met een team internationale topwetenschappers geeft Krause-Utz in een artikel een update van de huidige kennis over deze…

Elise Swart gaat systematisch het effect van verschillende typen feedback op leesbegrip onderzoeken gesteund met een subsidie van het Stichting Elise Mathilde Fonds en het Leids Universiteits Fonds. Feedback kan namelijk een effectieve instructiemethode zijn, maar de effectiviteit ervan hangt sterk…

Gesprekken in een huiskamersetting, zo zag Michiel Westenberg zijn afscheidssymposium voor zich. Zeven hoofdonderzoekers van de 'Social Anxiety and Specific Phobia Research Group' interviewden hun ideale gast van buiten de academische wereld. Welke inzichten en tips hebben zij uit de maatschappij voor…

SOLO verstrekt sinds 2016 Grassroots en Grass shoots subsidies aan docenten met innovatieve onderwijs-ideeën. Bekijk hier een overzicht van eerdere deelnemers.

'We zijn heel blij met deze erkenning! Het mooie aan deze onderwijsprijs is dat het voor een teaminspanning is', reageert Joanne Mouthaan op de Casimirprijs voor het onderwijsproject 'E-learning Zelfmoordpreventie'. Maatje Maartje Schoorl noemt de Casimirprijs de kers op de taart van goed onderwijs…

Als er iets is dat studenten van hun docenten zouden moeten krijgen, is het goede feedback, zegt universitair docent Andrei Poama. 'Maar we moeten het op een eerlijkere manier doen.' Samen met een team van experts op het gebied van onderwijswetenschappen werkt hij aan een project rondom de ontwikkeling…

Onderwijs heeft geleid tot een enorme vooruitgang in geletterdheid, technologie en wetenschap, maar ook gezorgd voor meer ongelijkheid. Dat blijkt uit het internationale Unesco-onderzoek ‘Reimagining Education: the Science and Evidence-based Education (ISEE) Assessment’. Vanuit de Universiteit Leiden…

Onderwijs

Een nieuwe kijk op publiceren, een breed palet aan kwaliteitscriteria voor onderwijs en onderzoek en veel mogelijkheden om goede werkwijzen te delen en van elkaar te leren. Dit staat in 2025 allemaal op de agenda bij Academia in Motion: een universiteitsbreed programma waarin Open Science en Erkennen…

Vijf docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs ontvangen. Hiermee kunnen zij een vernieuwingsproject realiseren.

Het college van bestuur van de Universiteit Leiden maakt in een aanvullend besluit op 17 mei 2022 zeven wetenschappelijke artikelen openbaar waarin sprake is van aangetoonde malversaties. Hierbij was een voormalig medewerker van het Instituut psychologie betrokken. Deze openbaarmaking acht het CvB in…

De relatie tussen wetenschap en democratie is complex. Moeten beleidsmakers luisteren naar wetenschappers of naar burgers? Over die vraag gaan Valérie Pattyn en Johan Christensen in discussie met een panel van experts tijdens het wetenschappelijke congres EuroScience Open Forum (ESOF).

Hoe kan baanbrekend onderzoek bijdragen aan het aanpakken van de enorme uitdagingen waar Europa voor staat? Tijdens de lancering van de Leiden Europe Hub gingen academici en beleidsmakers met elkaar in gesprek in het hart van de Europese democratie: het Europees Parlement.

Collega’s meer waarderen voor hun onderwijsbijdragen. Daar als leidinggevende nu al stappen in maken. En zorgen voor een breder perspectief op kwaliteit. Marieke Adriaanse, hoogleraar Gedragsinterventies in Population Health Management én ambassadeur Erkennen & Waarderen, ziet dat er beweging is als…