Een inclusieve leeromgeving waarin studenten zich thuis voelen en hun ervaringen en opvattingen kunnen delen, is essentieel voor de ontwikkeling van hun talenten. Deze onderwijsgids ondersteunt docenten in hun ambities om studenten ongeacht hun achtergrond zich in het universitaire onderwijs te laten…

Didactiek

Didactiek

Didactiek

De online kennismodule 'Toegankelijke hoorcolleges in drie stappen' van universitair docent Suzanne Mol biedt concrete en direct toepasbare tips voor docenten. Het proactief aanpassen van colleges zorgt ervoor dat meer studenten de kans krijgen om de stof goed te begrijpen en actief deel te nemen. Deze…

Onderwijs

Het allereerste symposium over Diversiteit & Inclusie werd eind vorige maand gehouden voor medewerkers van onze faculteit. Het thema van de interne discussiemiddag was: Let’s talk about Inclusive Curriculum & Teaching. Door tal van sprekers, presentaties en een paneldiscussie werden allerlei facetten…

Hoe maken we het hoger onderwijs inclusiever? Deze vraag stelt Universitair Docent Modern Japan Studies en Diversity Officer aan de Universiteit Leiden Aya Ezawa zich in gesprek met presentator Steven Smit van de NTR podcast 'Focus Wetenschap'

Studeren met een functiebeperking kost vaak extra tijd en energie. De Universiteit Leiden wil studenten met een beperking zoveel mogelijk gelijke kansen bieden. Wat kun je doen om een student met een beperking te ondersteunen?

Lunchbyte XL

De Universiteit Leiden ondersteunt docenten bij het vormgeven en uitvoeren van kwalitatief hoogwaardig onderwijs. Je vindt hier meer informatie over de onderwijsvisie, didactische tools en regelgeving, en de antwoorden op vragen als: Hoe maak ik mijn colleges interactief? Waar vind ik de juiste onderwijsondersteuning?…

Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?

In een inclusieve leeromgeving voelt iedere student zich welkom, gewaardeerd en gerespecteerd.

HR

Congres/symposium

Jiska Ogier studeerde Notarieel Recht en dat viel niet altijd mee aangezien ze naar college ging in een rolstoel. Al tijdens haar studie zette ze zich in voor een toegankelijke samenleving. Daar heeft ze nu als jurist en ervaringsdeskundige haar werk van gemaakt. ‘Vaak kom je al heel ver met creatieve…

Scholen doen hun uiterste best om de fijnste plek voor ieder kind te zijn. Toch blijft de vraag of leerlingen zich welkom en gerespecteerd voelen op school. Worden kinderen met ‘speciale behoeften’ ook gezien als volwaardig onderdeel van de klas? Help mee de cirkel te doorbreken en doe mee met het schoolpleinproject…

Welke factoren spelen een rol voor het tonen van inclusief leiderschap in publieke organisaties? Op vrijdagmiddag 4 juni gaf dr. Tanachia Ashikali antwoord op deze vraag door de belangrijkste bevindingen uit haar recente onderzoeksproject naar inclusief leiderschap te delen met academici en professi…

HR

De samenleving wordt meer divers, waardoor publieke organisaties worden uitgedaagd hun dienstverlening aan te passen, zodat iedereen zich gehoord en gezien voelt. ‘Inclusief leiderschap is daarbij onmisbaar’, stelt Dr. Tanachia Ashikali. Dat vraagt om ruimte voor perspectieven, actieve dialoog en voortdurende…

De samenleving wordt meer divers, waardoor publieke organisaties worden uitgedaagd hun dienstverlening aan te passen, zodat iedereen zich gehoord en gezien voelt. ‘Inclusief leiderschap is daarbij onmisbaar’, stelt Dr. Tanachia Ashikali. Dat vraagt om ruimte voor perspectieven, actieve dialoog en voortdurende…

Onderwijs-en Examenregeling (OER)

In enkele faculteiten worden postdocs direct ingezet in onderwijs. In andere faculteiten gebeurt dat niet automatisch. Als je graag onderwijs wil verzorgen en je kunt er de tijd voor vrijmaken, overleg dan met de opleidingsdirecteur van je instituut. De Universiteit Leiden biedt mogelijkheden voor didactische…

De laatste jaren wordt de roep om een inclusieve Dodenherdenking luider. Niet alleen Nederlandse oorlogsslachtoffers, ook de koloniale geschiedenis zou moeten worden herdacht op 4 mei. Hoogleraar Henk te Velde duidt deze ontwikkeling op NU.nl.

Het Centre for Professional Learning (CPL) en het politiedienstencentrum (PDC) hebben de handen ineen geslagen. Beide partijen hebben de afgelopen anderhalf jaar hard gewerkt aan de ontwikkeling van een leertraject over inclusief leiderschap voor politieleiders. De eerste twee pilots van het leertraject…

De Universiteit Leiden ondersteunt docenten bij de organisatie en uitvoering van hun onderwijs. Je vindt hier meer informatie over praktische faciliteiten, technische hulpmiddelen en didactisch advies, en de antwoorden op vragen als: Hoe stel ik literatuur beschikbaar? Bij wie kan ik terecht voor ICT-ondersteuning?…

Didactische methoden en technieken om je onderwijs in praktijk te brengen.

Activerend onderwijs is één van onze onderwijsvisie-ambities (Learning@LeidenUniversity).

Regelgeving onderwijs

Mama werkt in de zorg, papa in de techniek en iedereen is hetero: veel schoolboeken tonen nog altijd mannen en vrouwen in stereotiepe rollen, ontdekte promovendus Tessa van de Rozenberg. Ook constateert ze dat opvattingen van kinderen over deze onderwerpen vaak sterk lijken op die van hun ouders.

Waarom hadden vrouwen vroeger minder last van botontkalking dan nu? En welke aspecten van een stad maken de openbare ruimte veilig, toegankelijk en prettig voor álle inwoners? Deze twee onderzoeksvragen kunnen dankzij de Stimuleringssubsidie van het Leids Universiteits Fonds de komende tijd nader onderzocht…