Dat het in het universitaire onderwijs om meer gaat dan kennisoverdracht is inmiddels gemeengoed. Naast kennis en inzicht moeten studenten over de juiste vaardigheden beschikken om die kennis en inzichten toe te passen.

Laat je inspireren door best practices die inzicht geven in de manier waarop de vakoverstijgende vaardigheden in het onderwijs zijn verweven.

Deze LTA Teaching Fellows ontwikkelen onderwijs waarmee studenten kun academische vaardigheden kunnen vergroten.

Het ATC heeft 17 videoclips over Academische Vaardigheden ontwikkeld. De video's zijn verdeeld in vier categorieën.

Ontdek de 'Summer School vaardigheden voor huisartsen' van Boerhaave Nascholing en verbeter diverse vaardigheden. Lees hier meer!

Onderzoekers aangesloten bij het Leiden Leadership Centre zijn actieve leden van het PUPOL netwerk. PUPOL is een internationaal academisch netwerk voor publiek en politiek leiderschap. Dit netwerk stimuleert de uitwisseling van ideeën en bevordert gezamenlijk onderzoek tussen wetenschappers gericht…

Feedback van medestudenten op schrijfwerk is net zo leerzaam als die van docenten.

In dit proefschrift staan de verschillende vormen centraal die de verwevenheid van onderzoek en onderwijs kan innemen binnen de universiteit, meer specifiek in de faculteit Geesteswetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderzoek en onderwijs belangrijk is, maar het was…

Students with learning problems experience difficulties in reading, writing, and content-area learning into and throughout their secondary-school years

Op 3 september promoveert Adrian Stenton. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Adrian!

In dit project wordt onderzocht hoe onderzoek in de leeromgeving (Research Based Learning of RBL) studenten kan stimuleren om zelf onderzoek te gaan doen. Ook wordt gekeken naar het effect van RBL op het vermogen van studenten om kritisch te denken en op hun academische vaardigheden.

Het schrijven van het profielwerkstuk is voor de meeste leerlingen op de middelbare school een grondige kennismaking met het doen van onderzoek. Maar hoe pak je dit nu aan? En vooral als je dit ook nog in het Engels moet doen omdat je tweetalig onderwijs volgt of een extended essay maakt voor je International…

Tijdens de najaarsconferentie van INSOL Europe Academic Forum in Berlijn is Anthon Verweij, promovendus bij de afdeling Bedrijfswetenschappen, benoemd tot secretaris van het INSOL Europe Academic Forum. Anthon heeft daarbij de werkzaamheden overgenomen van professor Paul Omar van Nottingham Trent Un…

Welke basiskenmerken en vaardigheden en kennis beïnvloeden het gebruik van en acties gebaseerd op realtime leerlinggegevens gepresenteerd op een leerkrachtdashboard in het basisonderwijs?

Het CPB Netherlands Bureau of Economic Policy Analyses heeft prof. dr. Koen Caminada met ingang van 1 januari 2017 herbenoemd tot Academic Partner van de sector Publieke Financiën, in het bijzonder het programma Overheidsfinanciën.

In haar eigen onderwijs maakt Liesbeth Claes, universitair docent Oude Geschiedenis, gebruik van verschillende digitale tools. Daarom vroeg zij zich af of digitale vaardigheden breder in het geschiedeniscurriculum geïmplementeerd kunnen en moeten worden om studenten beter voor te bereiden op de hedendaagse…

Interview in Academic Stories met Daniela Kraft over zelfbouwende zachte materie, nanorobots, het belang van vrouwelijke rolmodellen in de wetenschap en de unieke vrijheid en steun die ze in haar instituut ervaart.

Nederlandse kennisinstellingen gaan samen met de farmaceutische en biotechindustrie het ontdekken en ontwikkelen van medicijnen versnellen. Om de ‘lab-to-life’-kloof te dichten hebben de Universiteit Leiden en het LUMC als penvoerders een aanvraag ingediend bij het Nationaal Groeifonds.

Het college van bestuur kan met groot genoegen melden dat per 1 januari 2025 Joanne van der Leun voor de universiteit aan de slag is gegaan als Academic Lead International Affairs.

Onderwijs is meer dan alleen kennisoverdracht: studenten ontwikkelen ook tal van belangrijke vaardigheden. Maar welke vaardigheden komen bij welk vak aan bod? En hoe kunnen we studenten helpen deze vaardigheden te trainen? Het Science Skills team is druk in gesprek met docenten om dit per vak in beeld…

PLATO en in het bijzonder Ingeborg Tönis, Ingrid Gussen en Yolinde van Paridon zijn het afgelopen half jaar in samenwerking met de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden intensief aan het werk geweest op het gebied van academische vaardigheden en 21e -eeuwse vaardigheden.

Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?

Jonge wetenschappers van alle disciplines aan elkaar knopen, dat is in een notendop de missie van de Young Academy Leiden. En dat doet de prille organisatie nu al met succes, bleek wel tijdens de eerst Young Academic Lunch van de Faculteit der Sociale Wetenschappen.

Hoe ervaren mensen in het Noorden van Mongolië sociale en culturele veranderingen twintig jaar na de postsocialistische overgang? Cultureel antropoloog Richard Fraser beweert op basis van langdurig onderzoek in Mongolië dat dit helemaal niet duidelijk is. In zijn proefschrift ontwikkelt hij een nieuw…

Dit artikel wil een coherente basis bieden voor empirische studies naar interpersoonlijke discussies over risico's.

On 5 February, Dr Kosta and Dr Ceran spoke at the high-level conference entitled ‘Perspectives on academic freedom in Europe and beyond’, organised in Brussels by the European Parliament’s Panel for the Future of Science and Technology (STOA).

Religious Studies at the University of Amsterdam organises a postgraduate seminar on current issues in religious studies and western esotericism. You can find the programme for the year 2023-2024 below.

Managers in de (semi-)publieke sector werken in een omgeving die steeds complexer en meer onvoorspelbaar wordt. Dit vraagt om nieuwe kennis en competenties, maar biedt ook enorme kansen. Dat betoogt Zeger van der Wal, bijzonder hoogleraar Bestuurskunde, in zijn boek “the 21st century public manager”…

Professor Dr. Ton Liefaard, UNICEF hoogleraar in internationale kinderrechten, is verkozen tot lid van de stuurgroep van het Children’s Rights Academic Network (CREAN).

Universitaire studenten moeten academische vaardigheden aanleren, daarover is iedereen het eens. Maar waar hebben we het dan precies over? De Leiden Teachers’ Academy organiseerde er op 7 november een openbaar congres over.

Na een veelbelovende eerste test was ook de tweede pilot van het digitale Brightspace skills platform een succes. Maar liefst dertig nieuwe module-hoofdstukken stonden klaar om de derdejaars BFW studenten te ondersteunen met hun eindopdracht. Ondanks de extra uitdagingen die COVID-19 opleverde, haalden…

De voorlichtingscampagne ‘Jouw vooruitzicht op werk’ streeft ernaar studenten en scholieren te informeren over hun toekomst op de arbeidsmarkt. (Aanstaande) studenten zijn zich vaker bewust van de gevolgen van hun studiekeuzes als ze weten welke voorbereidingen werken. Prof.dr. Ingrid Tieken-Boon van…

Elke dag brengen ze tijd door op hun smartphone, laptop of spelcomputer, maar leren kinderen wel voldoende digitale vaardigheden? Slechts 50% van de middelbare scholen geeft onderwijs op dit gebied. En dit komt met name door een gebrek aan voldoende docenten Informatica.

Op 20 juni, gaf Freya Baetens de keynote presentatie tijdens een workshop over

Nurturing Student Creativity: Innovative Approaches to Sharing Scientific Results. Bridging Generations and Empowering Ethical Exploration in Anthropology Education

De Young Academy Leiden wil jonge academici met elkaar verbinden. Zo eenvoudig is het immers niet in de praktijk om peers te ontmoeten buiten je vakgebied. Met inspirerende én gezellige facultaire lunches streeft de organisatie naar connectie tussen jonge wetenschappers. De meest recente, op de Faculteit…

Veel afgestudeerde geesteswetenschappers vinden werk in het digitaal erfgoed, maar een goed pedagogisch model om het onderwijs hierop aan te laten sluiten, ontbreekt. Universitair docenten Karin de Wild en Peter Verhaar willen hier met een Comeniusbeurs verandering in brengen.

Autistische kinderen hebben wel degelijk potentie: bijna al hun emotionele vaardigheden verbeteren naarmate ze ouder worden. Dat concludeert ontwikkelingspsycholoog Boya Li in haar onderzoek naar de emotionele ontwikkeling van autistische kinderen. Promotie op 10 november 2021.

In een recent NRC-artikel wordt belicht hoe wetenschappers te maken krijgen met intimidatie en bedreigingen. Leo Lucassen, hoogleraar sociale geschiedenis in Leiden, deelt zijn ervaringen met bedreigingen naar aanleiding van zijn onderzoek en publicaties over migratie.

Op maandag 11 februari is het eerste nummer van het Journal van het LUCAS Graduate Conference 'Imagining Europe: Modern Perspectives, Perceptions and Representations' officieel online gegaan.

Publicaties die voortkomen uit het AFITE-project

Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?

Om de officiële start van de Leiden Chinese Queer Collection (LCQC, 莱顿华语酷儿文献收藏) te vieren, om wetenschappelijk onderzoek in Chinese queer studies te bevorderen en om de zichtbaarheid van Chinese queergeschiedenis en -cultuur te vergroten, organiseert de LCQC-stuurgroep op 24–25 juli 2025 een tweedaagse…

Universitair Docent Lucie Zicha van het Leiden University College (LUC) in Den Haag maakt onderwijs in statistische vaardigheden toegankelijk voor alle bachelorstudenten.

Wat houdt verbindend Leiderschap nou precies in? Ben Kuipers, hoogleraar Publiek Leiderschap, vertelt hierover bij BNR

Er is bijna geen werkvloer meer te vinden die er niet aan ontkomt: automatisering of robotisering. Al die technologische oplossingen moeten wel door iemand worden geprogrammeerd, dus staan bedrijven in de rij voor handige ict'ers.