Het ICLON is het Interfacultair Centrum voor Lerarenopleiding, Onderwijsonderzoek en Nascholing van de Universiteit Leiden. Het ICLON werkt samen met de onderwijspraktijk aan beter leren van leerlingen en studenten, en aan opleiden en professionaliseren van docenten. Dat doen we door praktijk te verbinden…

De masteropleiding Health, Ageing and Society bereid studenten voor op een betekenisvolle rol in het verbeteren van de kwaliteit van leven van ouderen, en de kwaliteit en organisatie van de zorg voor een verouderende samenleving. Onze studenten voelen zich sterk betrokken bij maatschappelijke vraagstukken…

Studievoorlichting

We willen allemaal goed onderwijs voor iedereen, maar het is best complex om dit vorm te geven in de praktijk. Het ICLON heeft oog voor deze complexiteit en ondersteunt bij het realiseren van goed onderwijs.

Ontdek de nascholingsdag filosofie van het ICLON over het thema 'Mens, dier en natuur (dierethiek en mileufilosofie)'. Lees hier meer!

Ontdek het Zij-instroomtraject van het ICLON om jezelf verder te ontwikkelen als leraar! Lees hier meer.

Ontdek de Educatieve Module van het ICLON om jezelf verder te ontwikkelen als leraar! Lees hier meer.

Inhoudelijk blijft het programma van deze internationale interdisciplinaire master van de Universiteit Leiden hetzelfde. De nieuwe naam dekt de inhoud van het programma beter en zo wordt de herkenbaarheid voor studenten en het werkveld vergroot.

This thesis is dedicated to the exploration of the primordial dark ages: unknown physics during the earliest stages of the Universe’s expansion that have not yet been directly probed by observations. Cosmic inflation is a burst of exponential expansion of space after the “Big Bang”.

Promotie

Ontdek het Zij-instroomtraject Nederlands voor niet-neerlandici van het ICLON om jezelf verder te ontwikkelen als leraar! Lees hier meer.

Welkom bij het project Fair Educational Assessment in the Age of AI (FAIR-ASSESS)!

Op 27 juni 2019 verdedigde Barry Bussey zijn proefschrift 'The Legal Revolution Against the Accommodation of Religion: The Secular Age v. The Sexular Age'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof. dr. P.B. Cliteur.

De Keuzegids is een onafhankelijke consumentengids die alle (master)opleidingen in Nederland met elkaar vergelijkt. Studenten beoordelen de opleidingen op inhoud, sfeer, docenten, toetsing en voorbereiding loopbaan.

Promotie

Healthy aging is one of the prime goals in today's society and atherosclerosis is among the greatest causes of morbidity in elderly. Cardiovascular disease patients receiving treatment are often of advanced aged and have an aged immune system, which limits translating experimental findings to the pa…

Op 9 mei 2018 verdedigde Roy van Keulen zijn proefschrift 'Digital Force: Life, Liberty & Livelihood in the Information Age'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.dr. A. Ellian.

Hoe en in welke mate beïnvloedt AI de vertegenwoordiging van burgers in openbare dienstverlening en interacties tussen staat en burger?

Hoe dachten de anglosaksen over de ervaring van het ouder worden? Was het echt een gouden tijd voor de ouderen zoals werd gesuggereerd?

Een overzicht van de hoogtepunten van 2025 op alle werkgebieden van het ICLON: lerarenopleiding, nascholing van docenten, wetenschapsoriëntatie en onderwijsonderzoek.

Om de klimaatcrisis het hoofd te bieden, kan een bepaalde nederigheid van de mens ten aanzien van de natuur van groot belang zijn. Tegelijkertijd kan nederigheid ook politieke overheersing in de hand werken. Hoe kunnen mensen zich op een bescheidener manier tot de natuur verhouden zonder hun vrijheid…

The AT-Hook Nuclear Localized 15 (AHL15) gene belongs to a plant-specific gene family of DNA-binding proteins. Overexpression of AHL15 in Arabidopsis thaliana delays developmental phase transitions whereas its loss of function causes a slight acceleration.

Op 20 maart 2019 verdedigde Tim Dekkers zijn proefschrift 'Mobility, Control and Technology in Border Areas: Discretion and Decision-making in the Information Age'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotoren prof. dr. J.P. van der Leun en prof. dr. M.A.H. van der Woude.

Anticipatie op de uitdagingen en voordelen die AI-ondersteunde beoordelingen met zich meebrengen voor de relatie tussen studenten en docenten, de menselijke, evenals sociaal-economische kosten en kansen die zij voor universiteiten creëren.

-

Het The Hague Program for Cyber Norms, een onderzoeksprogramma van het Institute of Security and Global Affairs, heeft zijn eerste beleidsnota gepubliceerd. Hierin onderzoeken Dennis Broeders, Sergei Boeke en Ilina Georgieva de rol van inlichtingendiensten in cyberspace en de (on)mogelijkheden van adequate…

Masterclass

In dit artikel gaan Joris Larik en Richard Ponzio in op het belang van de Summit of the Future om multilaterale samenwerking een nieuw leven in te blazen en te versterken in een tijdperk van toenemende concurrentie tussen de grootmachten.

Op 6 oktober 2021 heeft Simone van der Hof een lezing gegeven over age verification and age appropriate design.

Princeton University has officially launched its website, MAFE: Middle Ages for Educators. MAFE is aimed at university and secondary students and educators and, more broadly, at anyone who is interested in studying, teaching, or learning more about Late Antiquity and the Middle Ages.

From 2 to 4 September 2024, the University of Fribourg organizes a three-day graduate course on multilingual manuscripts in the middle ages. Apply before: April 8, 2024.

In dit project wordt onderzocht hoe onderzoek in de leeromgeving (Research Based Learning of RBL) studenten kan stimuleren om zelf onderzoek te gaan doen. Ook wordt gekeken naar het effect van RBL op het vermogen van studenten om kritisch te denken en op hun academische vaardigheden.

In de afgelopen subsidierondes van het NRO zijn vier aanvragen gehonoreerd waar het ICLON bij betrokken is.

In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.

De masteropleiding Vitality and Ageing is dit jaar beoordeeld als topopleiding in de Keuzegids Masters. Ook Biomedical Sciences staat op de eerste plaats. Farmacie stijgt naar de tweede plaats en tussen de masteropleidingen Geneeskunde is opnieuw weinig kwaliteitsverschil.

From 16 to 19 September 2021 a hybrid conference will take place on animation in the Middle Ages. This conference is a cooperation between the University of Bergen (Norway) and the A. Zelwerowicz National Academy of Dramatic Art in Warsaw, Branch Campus in Bialystok (Poland).

Promotores: Prof.dr. P.M. Brakefield, Prof.dr. B.J. Zwaan (Wageningen Universiteit)

Eva Michaels & Monika Sus onderzoeken strategische autonomie in EU-buitenlands beleid, de evolutie wordt gevolgd van Saint-Malo Verklaring tot de huidige focus.

A brief review essay on some of the work that has been recently published in the emergent field of digital ethnography.

Na een succesvolle pilot mag de LUMC-masteropleiding Vitality & Ageing vanaf 1 september 2022 officieel starten met een deeltijdprogramma. De Raad van Bestuur van het LUMC heeft dit afgelopen december besloten.

Leer alles over de rijke geschiedenis van navigatie in de cursus ‘Navigation Through the Ages’, van het oude Griekenland tot Europa’s Gallileo programma. Deze cursus is de tweede Space Awareness MOOC en richt zich op docenten; de registratie is nu geopend.

"To see, to hear, to touch, to kiss, and so on: Dealing with charters in the early Middle Ages." Guest lecture by Prof. Dr. Philippe Depreux (University of Hamburg): Tuesday 9 May 2023, 15.00-16.30

The Eberhard-Karls Universität Tübingen organises a Winter school on the theme of Gender, Emotion and Monstrosity in the Middle Ages. Deadline for proposals: 1 August.

Het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) start vanaf 1 september officieel met de bekostigde en reguliere masteropleiding Vitality and Ageing.

The Research Training Group “Byzantium and the Euro-Mediterranean Cultures of War” invites scholars to submit paper proposals for a series of sessions on “Perceptions of Just War in the Middle Ages” at the IMC 2025. These sessions aim to explore the diverse theological, philosophical, legal, and cultural…

In het kader van de zomerschool "Medieval Religon" geeft prof. Christopher M. Bellitto (Kean University) op 26 juni een keynote lezing getiteld "Politics and Religion in the Middle Ages and Today: Thoughts of an American Medievalist". Deze lezing is ook toegankelijk voor geïnteresseerden die niet deelnemen…

The volume Vernacular Books and Their Readers in the Early Age of Print (c. 1450–1600), edited by Anna Dlabačová (Leiden University), Andrea van Leerdam (Utrecht University), and John Thompson (Queen’s University, Belfast), explores approaches to study vernacular books and reading practices across Europe…

De masteropleiding Vitality and Ageing van de Universiteit Leiden en het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) viert op vrijdag 20 mei het eerste lustrum. Tijdens de viering met als thema ‘ontmoetingen’, staan we stil bij de hoogtepunten van de master.

Na zijn premierschap wil Mark Rutte fulltime gaan lesgeven. Dat zegt hij in een interview met Omroep West.