Op welke wijze kan de professionalisering van docenten en begeleiders in het politieonderwijs rond diversiteit, inclusie en divers vakmanschap vergroot worden?

Wat er in de wet beschreven staat en wat gelijkheid, inclusiviteit en diversiteit in de praktijk betekenen zijn niet altijd hetzelfde. Dit stond centraal tijdens het jaarlijkse D&I symposium op 13 januari. Honderden deelnemers volgden de plenaire sessies en er was een breed aanbod van workshops waarin…

Veel docenten hebben de behoefte hun onderwijs diverser te maken, maar vaak hebben ze moeite het proces vorm te geven. Het project ‘Bewegwijzering gezocht’ ontwikkelt een roadmap voor Nederlandse historici om dit in praktijk te brengen. Het BA1 onderwijs Grieks-Romeinse geschiedenis (Opleiding Geschiedenis,…

De vrijheid om te zijn wie je bent. Vrouw, man, homo- of heteroseksueel, transgender, religieus, ongelovig, enzovoorts. Het is misschien wel Nederlands grootste goed. Het gelijkheidsbeginsel en het recht om niet gediscrimineerd te worden staan nota bene in het eerste artikel van onze grondwet. Toch…

Sinds 2014 voert de Universiteit Leiden diversiteitsbeleid, met als doel het bevorderen van een diverse en inclusieve leer- en werkomgeving voor alle medewerkers en studenten. Diversity Officer Aya Ezawa praat ons bij over het proces en de opbrengsten. Wat is er anno 2022 al veranderd?