476 zoekresultaten voor “lus teaching prize 2016” in de Publieke website
-
Voormalige Teaching Fellows
De Teaching Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Erasmus+ for Teaching Assignments
PhD, Medewerker
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Teach The Teachers -Basis (juni)
Tijdens de cursus Teach the Teachers-Basis gaat u via een e-learning aan de slag met drie thema’s: competentiegericht opleiden, het opleiden van AIOS en de ontwikkelingscyclus van de AIOS. Deze modules zijn opgebouwd uit een combinatie van teksten, visualisaties, video’s en vragen/opdrachten. Met het…
-
The research-teaching nexus in the sciences: Scientific research dispositions and teaching practice
Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…
-
Opening academisch jaar 2016-2017
De opening van het academisch jaar 2016-2017 vond plaats op maandag 5 september 2016 in de Pieterskerk
-
Teachers' teaching and learning motivation in China
In de context van het Chinese onderwijs onderzocht Zhang welke invloed de leermotivatie van docenten heeft op de kwaliteit van hun onderwijs.
-
Teach The Teachers Plus: Basisvaardigheden feedback geven
Ontdek de "Teach The Teachers Plus: Basisvaardigheden feedback geven" van Boerhaave Nascholing en verbeter jouw feedbackvaardigheden. Lees hier meer!
-
Student-teachers' commitment to teaching
De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokkenheid van hun studenten beïnvloeden.
-
Teach The Teachers-Plus: Verdiepingscursus feedback geven
Ontdek de Teach The Teachers-Plus: Verdiepingscursus feedback geven van Boerhaave Nascholing en verbeter jouw feedbackvaardigheden. Lees hier meer!
-
Teach The Teachers voor startende (plaatsvervangend) opleiders (november)
Opleiden is complex. Als opleider krijg je te maken met wet- en regelgeving rondom opleiden, een scala aan instanties en organen, het organiseren en vormgeven van het opleiden in een opleidingsplan en de opleidingskwaliteit en de opleidingsvisitatie. Tijdens deze training zal op een interactieve wijze…
-
Teach The Teachers voor startende (plaatsvervangend) opleiders (juni)
Opleiden is complex. Als opleider krijg je te maken met wet- en regelgeving rondom opleiden, een scala aan instanties en organen, het organiseren en vormgeven van het opleiden in een opleidingsplan en de opleidingskwaliteit en de opleidingsvisitatie. Tijdens deze training zal op een interactieve wijze…
-
2016
LIBC PUBLIEKSDAG 'ONZEKERE TIJDEN; EEN STRUIKEBLOK OF SPRINGPLANK?' (in Dutch)
-
Teaching and professional development in transnational education in Oman
Met meer dan 20.000 Omaanse studenten die Britse programma's volgen in 2017/2018, is het aantal transnationale studenten vrij aanzienlijk in Oman. De transnationale leeromgeving is nieuw voor praktisch al het onderwijzend personeel en voor de studenten. Antonia Lamers onderzocht hoe een TNE-onderwijs-…
-
Marc Koper wint Brian Conway Prize 2016 voor elektrochemie
Marc Koper, hoogleraar Katalyse en oppervlaktechemie, heeft de Brian Conway Prize for Physical Electrochemistry van de International Society of Electrochemistry (ISE) gewonnen. De ISE jury koos hem als winnaar vanwege zijn uitzonderlijke bijdrage aan de fysische elektrochemie.
-
Hendrik Casimir Prize 2016 voor Andrea Peña en Jorrit Hortensius
Op de LION/Sterrewacht nieuwjaarsborrel heeft prof. Tjerk Oosterkamp de 2016 Hendrik Casimir Prize uitgereikt aan natuurkundestudenten Andrea Peña (Leiden) en Jorrit Hortensius (Delft). The Casimir Research School deelt jaarlijks de Hendrik Casimir Prize uit aan de beste masterstudenten in (technische)…
-
Genomineerden LUS-onderwijsprijs bekendgemaakt
Els de Busser (Faculteit Governance and Global Affairs), Ayo Adedokun (LUC The Hague) en David Fontijn (Faculteit der Archeologie) zijn genomineerd voor de LUS-onderwijsprijs 2020-2021.
-
Is Wrong to Use Student Evaluations of Professors as a Measure of Teaching Effectiveness
In this article, Eamon Aloyo argues that university supervisors should not use student evaluations of teachers as a measure of teaching effectiveness.
-
Thijs Porck wint LUS Onderwijsprijs 2019
Thijs Porck – universitair docent Middeleeuws Engels – ontving tijdens de opening van het academisch jaar de jaarlijkse Onderwijsprijs van het Leids Universitair Studentenplatform (LUS). De jury roemde met name zijn nooit eindigende stroom van innovatieve onderwijsideeën.
-
The research-teaching nexus in the humanities: Variations among academics
In dit proefschrift staan de verschillende vormen centraal die de verwevenheid van onderzoek en onderwijs kan innemen binnen de universiteit, meer specifiek in de faculteit Geesteswetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderzoek en onderwijs belangrijk is, maar het was…
-
Opening academisch jaar 2015-2016
De opening van het academisch jaar 2015-2016 vond plaats op maandag 31 augustus 2015 in de Pieterskerk.
-
Galileo Masters Regional Prize
De drie studenten namen aan de competitie deel met een businessplan dat ze ontwikkelden tijdens een cursus ondernemen. Ze ontwierpen een succesvol en goedkoop systeem om slachtoffers van sneeuwlawines onder de sneeuw te lokaliseren. De huidige navigatietechniek voor satellieten biedt de benodigde accuratesse…
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Hanne Cuyckens, Michiel Dam, Anja van der Voort, Daan Weggemans en Paul Gobée zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld via…
-
Boyd Leupen wint MSc Thesis Prize 2015
Boyd Leupen heeft de MSc Thesis Prize 2015 gewonnen. Met ‘Refuting asymmetrical Kantianism: On the moral standing of animals’ rondt Leupen zijn Masteropleiding Political Science af en levert hij een waardevolle bijdrage aan de politieke filosofie. Volgens de jury onderscheidde Leupens masterscriptie…
-
Haldane Prize 2013 voor Dimiter Toshkov
Dimiter Toshkov, universitair docent bij het instituut Bestuurskunde, is een van de twee prijwinnaars van de Haldane Prize.
-
Milan Allan wint Bryan R. Coles Prize
Milan Allan heeft de Bryan R. Coles Prize gewonnen op de International Conference on Strongly Correlated Electron Systems (SCES) in Praag.
-
Michel Orrit wint Edison Volta Prize
De European Physical Society heeft de prestigieuze Edison Volta Prize toegekend aan Leids natuurkundige Michel Orrit. De prijs wordt elke twee jaar uitgereikt aan een individu of groep van maximaal 3 wetenschappers ter erkenning van een buitengewone prestatie in natuurkundig onderzoek.
-
Arenberg Prize voor Benjamin van Soldt
Oud-biologiestudent Benjamin van Soldt heeft de Arenberg-Coimbra Group Prize for Erasmus Students 2015 gewonnen. Die gaat naar de Erasmusstudent van een van de Coimbra-universiteiten die wetenschappelijk gezien het meest uit de Erasmus-uitwisseling heeft gehaald.
-
Goldsmith Book Prize voor Daniela Stockmann
De Leidse politicoloog Daniela Stockmann heeft de Goldsmith Book Prize 2015 gekregen voor het beste academische boek op het gebied van media, politiek en overheidsbeleid. De jury roemde het als 'een van de belangrijkste werken die ooit met de Goldsmith Award zijn bekroond.'
-
Vestert Borger ontvangt UACES Best Book Prize
Op 6 september 2021 heeft dr. Vestert Borger, universitair docent Europees recht, de Best Book Prize ontvangen van de University Association for Contemporary European Studies (UACES). Borger ontving de prijs voor zijn boek The Currency of Solidarity: Constitutional Transformation during the Euro Cri…
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
-
Bert Fraussen wint Harold D. Lasswell Prize
Met de publicatie “Think tanks and strategic policy-making: the contribution of think tanks to policy advisory systems” heeft Bert Fraussen, als universitair docent verbonden aan het Instituut Bestuurskunde, de Harold D. Lasswell Prize gewonnen.
-
Jong talent: quantumwetenschapper ontvangt Young Scientist Prize
Pas 35 jaar en nu al leider van een onderzoeksgroep, op weg naar vaste aanstelling. En: talloze papers, subsidies en beurzen op zijn naam. Leidse natuurkundige Jordi Tura i Brugués ontvangt vandaag de Young Scientist Prize voor zijn bijzondere bijdragen aan quantum-onderzoek.
-
Unilever Research Prize voor masterstudent Lukas Kiefer
Leidse Biologiestudent Lukas Kiefer heeft de Unilever Research Prize 2018 gewonnen voor zijn onderzoek naar de efficiënte productie van een nieuw antibioticum. Kiefer: 'Ik wil biologische medicijnen beschikbaar maken voor mensen in nood.'
-
CML researcher David Font Vivanco won the Graedel Prize 2014
PhD researcher David Font Vivanco, together with Ester van der Voet, Reinout Heijungs and Renée Kemp (Maastricht University) won the Graedel Prize 2014 for best paper published by a junior author in the Journal of Industrial Ecology.
-
David Font Vivanco heeft Environmental Sciences Research Prize gewonnen
De Environmental Sciences Research Prize 2012 is uitgereikt aan CML onderzoeker David Font Vivanco door de Environmental Scientists Association van Catalonië.
-
physics: An investigation of physics teachers' belief systems about teaching and learning physics
Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.
-
Bakker, ‘Do liberal norms matter?’, Acta Politica 2016
Een experimentele analse van de impact van liberale normen op steun voor of afwijzing van oorlogsvoering onder een groep mensen die zijn gesocialiseerd in een democratie (Nederland) en een groep die altijd heeft geleefd in een autocratie (China) toont aan dat het liberale gehalte in de democratische…
-
Hendrik Casimir Prize 2017 voor Nashwan Sabti en Nikolas Kavadias
Op de LION/Sterrewacht nieuwjaarsborrel hebben natuurkundestudenten Nashwan Sabti (Leiden) en Nikolas Kavadias (Delft) de 2017 Hendrik Casimir Prize in ontvangst genomen. The Casimir Research School deelt jaarlijks de Hendrik Casimir Prize uit aan de beste masterstudenten in (technische) natuurkunde…
-
Lynette Janssen wint International Insolvency Institute’s 2017 Prize
Lynette Janssen, als promovenda verbonden aan het Hazelhoff Centre for Financial Law, is een van de winnaars van de International Insolvency Institute’s 2017 Prize in International Insolvency Studies.
-
‘The Currency of Solidarity’ geshortlist voor UACES Best Book Prize
De University Association for Contemporary European Studies (UACES) heeft het boek ‘The Currency of Solidarity: Constitutional Transformation during the Euro Crisis’ van dr. Vestert Borger geshortlist voor de UACES Best Book Prize.
-
Shuai Guo wint International Insolvency Institute’s 2018 Prize
Shuai Guo, promovendus verbonden aan de afdelingen Ondernemingsrecht en het Hazelhoff Centre for Financial Law, heeft de Silver Medal gewonnen in de International Insolvency Institute (III) 2018 Prize in International Insolvency Studies. III is een prestigieuze, non-profit en members-only organisatie…
-
Twee Leidse astronomen bekroond met prestigieuze IAU PhD Prize
Twee Leidse astronomen mogen de prestigieuze IAU PhD Prize in ontvangst nemen. Zowel Jorryt Matthee als Niels Ligterink vielen in de prijzen. Wetenschappelijk directeur Huub Röttgering: ‘Dat dit jaar twee van onze promovendi een IAU prijs krijgen voor het beste proefschrift in hun onderzoeksgebied vervult…
-
Ewine van Dishoeck ontvangt de Jules Janssen Prize 2020
Het Franse Astronomische Genootschap SAF (Société Astronomique de France) heeft zijn internationale sterrenkundeprijs, de Jules Janssen Prize, toegekend aan hoogleraar en IAU-president Ewine van Dishoeck voor haar wetenschappelijke verdiensten.
-
Joop van Holsteyn & Tom Louwerse, The Dutch 2016 Referendum: Voice, No Exit
De politicologen Joop van Holsteyn en Tom Louwerse (Universiteit Leiden) zien dat referenda in Nederland de Euroscepsis een stem geven. Maar van een ‘Nexit’ is nog lang geen sprake.
-
Analyse van imidacloprid in het oppervlaktewater tot en met februari 2016
Rapport in opdracht van het ministerie van Economische Zaken
-
Patrick Overeem benoemd tot Teaching Fellow
Patrick Overeem universitair docent aan het Instituut Bestuurskunde is door het College van Bestuur van de Universiteit toegelaten tot de Leiden Teachers’ Academy.