Dr. Marian Klamer, werkzaam binnen LIAS en LUCL, is een internationaal erkend expert op het gebied van de beschrijvende taalkunde. Vanuit haar specialisatie op het gebied van de Austronesische en Papua Taalkunde draagt zij bij aan bredere disciplinaire en interdisciplinaire ontwikkeling van de weten…

Universiteit Leiden maakt deel uit van de Europese alliantie Una Europa, een universitair samenwerkingsverbond dat werkt aan de universiteit van de toekomst.

De Franse politicoloog Hélène Landemore, bekend om haar kritische blik op moderne democratieën, is benoemd tot Cleveringa-hoogleraar. De Yale-professor onderzoekt hoe democratieën minder elitair en inclusiever kunnen worden. Op 26 november houdt ze haar oratie.

Ben jij een gemotiveerde student die wil doorgroeien buiten de eigen bacheloropleiding? Zoek dan niet verder. Voor studenten zoals jij is er het honourstraject van Humanities Lab: een uitdagende mogelijkheid om je horizon te verbreden en te groeien.

De strategische alliantie Leiden-Delft-Erasmus Universities bestaat tien jaar in 2022. Tijdens de jubileumbijeenkomst ‘The Next Ten Years’ in de Faculty Club op 12 april keken de partners terug op wat er bereikt is en werd er vooruitgekeken naar de grote maatschappelijk uitdagingen van de komende tien…

De Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen (FWN) van de Universiteit Leiden en de Technische Universiteit van Denemarken (DTU) ondertekenden dinsdag een uitwisselingsovereenkomst. Door deze Erasmus+ student mobility agreement kunnen studenten van alle FWN-opleidingen en studenten van de DTU vanaf…

Op maandag 11 februari is het eerste nummer van het Journal van het LUCAS Graduate Conference 'Imagining Europe: Modern Perspectives, Perceptions and Representations' officieel online gegaan.

Op 9 juni schoven de decanen van de Universiteit Leiden voor de 500ste keer om tafel met de rector magnificus voor de Raad van Decanen. Een informeel, inspirerend en contemplatief overleg zonder scherpe eindtijd, aldus decanen en oud-decanen.

Congres/symposium

Pedagogische Wetenschappen in Leiden houden zich bezig met hoe individuele verschillen in ontwikkeling van het kind samenhangen met omgevingsfactoren.

Het Instituut Psychologie streeft nationaal en internationaal naar een prominente rol in onderwijs en onderzoek.

Medewerkers en studenten van Leiden University College (LUC) werken in Den Haag samen met maatschappelijke partners via onderzoek, onderwijs, stages en vrijwilligerswerk, waardoor er sterke banden ontstaan die ook na het afstuderen blijven bestaan.

Kiemproject: Hoe kunnen metaforen bijdragen aan betere maatschappelijke betrokkenheid bij quantumwetenschap en -technologie, en welke factoren beïnvloeden de acceptatie of weerstand tegen metaforen bij zowel experts als leken?

Hoe vinden jongvolwassenen hun weg in een steeds complexere samenleving? In Leiden onderzoeken we binnen het GUTS-project hoe de ontwikkeling van het brein en van zelfregulatie daarbij een rol spelen.

Binnen de Faculteit der Archeologie onderzoeken we de ontwikkeling van menselijke samenlevingen wereldwijd, vanaf het allervroegste begin tot en met de moderne tijd. Ook bestuderen we het erfgoed dat aan deze diepe geschiedenis van de mensheid herinnert en dat samenbindende en leerzame boodschappen…

Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…

Als docent op de Johan de Wittschool ben je dagelijks getuige van een microgemeenschap waarin grote verschillen voorkomen, en daaruit voortvloeiende conflicten. Dat stelt Matthias Schotanus, student van het Leiden University College en deelnemer aan het Community Project ‘Engage The Hague’. Op 2 juni…

Iets oudere kinderen leggen wel vaker het verband tussen Zwarte Piet en een zwarte persoon. Beide groepen hebben een positief beeld van Zwarte Piet. Dat blijkt uit onderzoek van Judi Mesman, hoogleraar Diversiteit in opvoeding en ontwikkeling.

Carolien Rieffe is benoemd tot 'Honorary Professor' bij het prestigieuze UCL Institute of Education, University of London. Rieffe is bijzonder hoogleraar sociale en emotionele ontwikkeling bij Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden. De extra benoeming versterkt een reeds bestaande band,…

In de Senaatskamer van de Universiteit Leiden zijn een maand lang alleen portretten van vrouwelijke hoogleraren te zien. Initiatiefnemers Athena’s Angels willen letterlijk en figuurlijk meer ruimte voor vrouwen.

Op een winterse woensdagavond stonden grote kwesties centraal in Grand Café de Burcht. Young Academy Leiden (YAL) organiseerde een ronde tafel: Next444. Want nu de 444ste verjaardag van Universiteit Leiden voorbij is, is het tijd om weer vooruit te kijken: wat zijn maatschappelijke issues die de komende…

De verwevenheid van onderzoek en onderwijs maakt deel uit van de missie van de Universiteit Leiden. De werkgroep ‘Loopbaanbeleid WP’ die nieuwe richtlijnen voor de aanstelling van wetenschappelijk personeel opstelde, ontdekte dat de Universiteit Leiden heel veel docenten zonder onderzoekstaak in dienst…

Op 14 en 15 september vond de workshop ‘Lobbying the Courts’ in Parijs plaats. Het betrof een interdisciplinaire workshop, waarin onderzoekers vanuit verschillende disciplines samenkwamen om te brainstormen over de vraag of, hoe en wanneer belangenorganisaties zich in hun lobbystrategieën richten…

Dennis Worst is op 1 januari begonnen aan zijn promotieonderzoek binnen het interdisciplinaire programma ‘Greep op het water. De vorming van het Friese cultuurlandschap in de middeleeuwen’, waaraan ook het Instituut verbonden is.

Op 1 november 2019 presenteerden internationale masterstudenten Data Science van de Universiteit Leiden de uitwerking van hun dataconcepten aan hoge functionarissen van de Tweede Kamer en het Rijks I-Ecosysteem. Met de presentatie rondden ze dit deel van de mastercursus Data Science succesvol af.

Op dinsdag 7 december 2021 is Georgina Kuipers gepromoveerd op haar proefschrift Beschadigd vertrouwen. Vertrouwenwekkend schadebeleid na door de overheid gefaciliteerde schade. Van 2017 tot 2021 was zij als promovenda verbonden aan de afdeling Staats- en bestuursrecht van de Universiteit Leiden, waar…

Op 8 en 9 september organiseerde London School of Economics Law School een workshop getiteld ‘Interdisciplinary Research Methods in EU Law’. Armin Cuyvers en Eva Grosfeld presenteerden hun onderzoek naar de toepassing van sociaal psychologische inzichten in EU recht.

De Week tegen Kindermishandeling van 16 t/m 21 november werkt met tal van activiteiten aan bewustwording en bestrijding van kindermishandeling. Ook de Leidse pedagoog Lenneke Alink zet zich in, als lid van de Taskforce Kindermishandeling en Seksueel Misbruik.

Dankzij het internet halen leerlingen eenvoudiger informatie uit meerdere teksten dan voorheen. Er is daardoor wel veel meer toegang tot foutieve informatie. Het is daarom belangrijker dan ooit te voren om te kijken naar de processen die plaatsvinden wanneer incorrecte kennis aangepast moet worden.…

Het aantal slachtoffers van kindermishandeling is tijdens de eerste lockdown hoger geschat ten opzichte van een periode zonder lockdown. Dit komt met name door een toename in het aantal slachtoffers van emotionele verwaarlozing, waaronder verwaarlozing van het onderwijs en het getuige zijn van huiselijk…

In het basisonderwijs is er veel aandacht voor hoofdrekenen en handig rekenen. Dit zou wel eens ten koste kunnen gaan van rekenen op papier. Zo verklaart psychologe Marian Hickendorff in haar promotieonderzoek de achteruitgang in rekenprestaties van basisschoolleerlingen. Bovendien kiest lang niet elke…

Op 2 maart 2020 is het rapport Kind in proces: van communicatie naar effectieve participatie verschenen. Het multidisciplinaire onderzoeksrapport is het resultaat van een inspirerende samenwerking tussen verschillende vakgroepen van de Universiteit Leiden, namelijk de afdeling Jeugdrecht van de Faculteit…

De mate waarin kinderen delen, heeft voor groot deel te maken met situatie-specifieke factoren en veel minder met structurele factoren, zoals eigenschappen van het kind zelf. Pedagoog Sheila van Berkel reageert op een van de conclusies van psycholoog Sandy Overgaauw in het derde deel van de serie 'Wetenschapsestafette…

Bij ouders die hun kinderen mishandelen en met name verwaarlozen, lijken processen op onbewust niveau mee te spelen. Deze ouders hebben bovendien moeilijkheden met het herkennen van specifieke emoties en het reguleren van hun gedrag in reactie op signalen van hun kinderen. Dit blijkt uit het promotieonderzoek…

Hoe lost u de opgave 7 x 23 op? Uit het hoofd, of toch liever op papier? Of pakt u het liefst uw rekenmachine, toch altijd bij de hand op uw mobiel? Jong of oud, doe mee aan de Leidse studie in het Groot Nationaal Rekenonderzoek, nu op internet.

Gezinspedagoog Lenny van Rosmalen toont in haar proefschrift 'From Security to Attachment' aan dat de Gehechtheidstheorie van John Bowlby, een Brits psychiater - voor een groot deel afkomstig is van Mary Ainsworth, Amerikaans psycholoog en collega van Bowlby. Ainsworth heeft veel onderdelen van de Security…

Mensen met een licht verstandelijke beperking (LVB) bevinden zich dikwijls in een soort niemandsland. Door de diversiteit van hun problemen doen deze mensen een beroep op uiteenlopende hulpverleningsinstanties van waaruit ze weer worden doorverwezen. Hierdoor krijgen ze vaak niet de ondersteuning die…

Interlandelijke adoptie is een goede optie voor kinderen die niet in eigen land kunnen worden opgevangen. Dat schrijven Femmie Juffer en Anneke Vinke in een reactie op het recente rapport van de Raad voor Strafrechtstoepassing en Jeugdbescherming.

Een studente met autisme vertrouwde mij eens toe dat ze op de universiteit aan niemand meer vertelt dat ze autisme heeft, omdat eerdere gesprekspartners direct associaties kregen met Raymond uit de film Rainman. Ze vond het vermoeiend om dit stereotiepe beeld van autisme te moeten ontkrachten, als ze…

Nederlanders blinken over het algemeen niet uit in rekenen. De overheid wil daarom verplichte rekentoetsen instellen. Maar hoe rekent Nederland eigenlijk? Labyrint presenteert de eerste opmerkelijke resultaten van het Groot Nationaal Rekenonderzoek, uitgevoerd door een breed team van wetenschappers,…

Vier jonge Leidse onderzoekers kunnen met een Rubiconsubsidie van NWO naar het buitenland. En net als voorgaande jaren komt tegen de bedoeling van de Rubicon een Nederlandse onderzoeker van een andere universiteit naar Leiden.

Pesten is een belangrijk thema, zo belangrijk zelfs dat er sinds 2013 serieuze politieke bemoeienis is met de aanpak ervan. Staatssecretaris Dekker en kinderombudsman Dullaert presenteerden hun plan van aanpak tegen pesten. Bij die aanpak gaat het er om dat scholen een duidelijk beleid voeren om een…

Kinderen leren meer van digitale prentenboeken dan van traditionele statische boeken. Vooral taalzwakke kinderen begrijpen een verhaal beter dankzij bewegende beelden. Maar interactieve spelletjes werken juist verstorend. Dat concludeert promovenda Zsofia Takacs. Promotie 22 april.

De hersenpaden van jongens met autisme verschillen. Neuropedagoge Marcia Goddard pleit daarom voor behandeling op maat. Promotie 11 november.

Uit onderzoek van de Keuzegids Master 2012 blijkt dat de masteropleiding Physics in Leiden de beste natuurkunde masteropleiding van Nederland is. Physics in Leiden blinkt uit op de gebieden: programma, toetsing, docenten, onderzoek, vaardigheden, voorbereiding op de loopbaan, studielast, informatie,…

Van slaapproblemen tot meer zelfmoordpogingen: de gevolgen van pesten kunnen groot zijn. Op de Landelijke Dag tegen Pesten (19 april) geeft de Leidse pedagoog Mitch van Geel recente inzichten uit onderzoek.

Kinderen met een oppositioneel opstandige gedragsstoornis (ODD) of antisociale gedragsstoornis (CD) hebben een verhoogd risico op probleemgedrag, variërend van vroegtijdig schoolverlaten tot criminaliteit of psychiatrische problemen. De verschillen tussen deze kinderen zijn groot, en dat vraagt om maatwerk…

Het onderzoek van Anne Helder toont aan wat in het brein gebeurt als lezers een tekst lezen waarin iets staat dat niet klopt. Promotie 15 november.

Theoretisch onderzoek geeft ons niet altijd de beste oplossing voor een probleem in de maatschappij. Dit is de boodschap die wordt verkondigd tijdens de eindpresentaties van de Master Honours Class 'Social Innovation in Action'.