Het doel van dit EU+ project is het bestuderen en maken van pedagogische didactische instrumenten voor het bevorderen van inclusieve onderwijspraktijken in het hoger onderwijs.

The Department of History and Art History externe link at Utrecht University is looking for a candidate for the PhD-project “The (R)evolution of Reconstruction: an analysis of digital facsimiles”. This project analyses the value of digital facsimiles for researchers, heritage institutions, and museum…

Promotores: E. van Dijk, G.R. de Snoo. Co-promotor: H. Staats

Onze steeds toenemende afhankelijkheid van software en technologie, uit gemak, noodzaak of anderszins, maakt ons afhankelijk van de supranationale en commerciële bedrijven die deze producten leveren. Hoe belangrijk is het dat overheden, universiteiten en onderzoekers ervoor zorgen dat zij de controle…

Het vijfjarige DIGITAL TWIN programma kan van start nu NWO vanuit het programma Perspectief een subsidie van 4 miljoen euro toekent. Met de subsidie kunnen 19 nieuwe onderzoekers worden aangesteld.

Het doel van dit project is het monitoren van levensdelicten in de Dutch Caribbean.

In dit literatuuroverzicht wordt de huidige kennis over interdisciplinair onderwijs geïnventariseerd en wordt antwoord gegeven op de vragen ‘wat is interdisciplinair onderwijs?’, ‘hoe kan interdisciplinair onderwijs worden opgezet?’, ‘welke studentleeruitkomsten zijn gerelateerd aan interdisciplinaire onderwijsvormen?’,…

Promotie

Steeds meer scholen bieden tweetalig onderwijs aan. Het doel van dit project is het verder ontwikkelen van de manier waarop tweetalig onderwijs wordt gegeven, en zo het leren door leerlingen te bevorderen.

Hoe ervaren docentonderzoekers aan Nederlandse hogescholen hun academische identiteit wanneer zij hun onderwijstaken uitbreiden met onderzoek, en hoe navigeren zij de daarmee verbonden roltransities, terwijl zij persoonlijke doelen, institutionele verwachtingen en contextuele mogelijkheden in balans…

Dit literatuuroverzicht biedt een overzicht van inzichten uit wetenschappelijke literatuur over factoren die van invloed zijn op de kwaliteit van hoger onderwijs.

Learning analytics kijkt vooral naar de online leeractiviteiten van studenten. Maar wat als een groot deel van het leren offline, buiten digitale ogen, plaatsvindt? In dit learning analytics project doen we onderzoek naar wat voor remediëringsactiviteiten, online en offline, ondernemen nadat ze gepersonaliseerd…

Wat is de betrokkenheid van studenten bij probleemgebaseerd leren (PGO) en casusgebaseerd leren (CBL) in lerarenopleidingen?

Anika Bexkens, Mariëtte Huizinga en Dorien Graas vragen aandacht voor leerproblemen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. Met hun nieuwe boek willen zij het leerkrachten makkelijker maken om aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van deze kinderen.

Verken de wereldtop aan onderwijs in de geesteswetenschappen bij de Universiteit Leiden. Honours-onderwijs in Humanities Lab, interdisciplinaire thema's, en unieke Pre-University Classes voor vwo'ers. Start jouw internationale academische carrière.

Between 10 and 22 August 2025, Institute for Digital Humanities at the University of Göttingen, Germany, organizes its 4th Summer School in Digitital Paleography. Application deadline 30 April 2025

The Leiden University Centre for the Digital Humanities (LUCDH) invites applications from Leiden University staff and students for funding aimed at developing Digital Humanities activities.

De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) maakt een groot aantal Chinese onofficiële poëzietijdschriften online beschikbaar in Digital Collections. Hiermee komen duizenden pagina’s uit een internationaal unieke verzameling Chinese onofficiële poëzie beschikbaar voor onderzoek, onderwijs en het brede…

Een belangrijke bijdrage leveren aan de toekomstige vormgeving van de inhoud en methoden van het computeronderwijs. Dat is het doel van het onderzoeksproject Digital Transformation. In december kende de Swiss National Science Foundation 544000 euro toe aan dit vierjarige project, dat de ideeën van basisschoolkinderen…

Op 31 mei lanceerde GTGC-voorzitter Prof. Jan Aart Scholte samen met Dr. Carolina Aguerre en Malcolm Campbell-Verduyn hun boek 'Global Digital Data Governance: Polycentric Perspectives' aan de Rijksuniversiteit Groningen.

Nascholing en activiteiten voor natuurkundedocenten op het gebied van sterrenkunde.

In het kader van het Mastervak Bestuursrecht in de Europese rechtsorde (‘BER’) hebben de studenten van het Masterprogramma Staats- en bestuursrecht gevlogd over de europeanisering van het Nederlands bestuursrecht. In ongeveer zeven minuten bespraken de studenten op kritische wijze en aan de hand van…

Voor dit project duiken wij in het digitale mediagebruik van kinderen tijdens de overgang van de kleuterklas naar groep 3 en onderzoeken wij de impact van het digitale mediagebruik op hun sociale ontwikkeling.

Kunnen sociaaleconomische verschillen in gezondheidsgedrag worden verklaard door concurrerende doelen en eisen in het dagelijks leven, zoals gezondheidszorgen die concurreren met financiële zorgen?

A small insight into the annual study trip to Brussels of the advanced master programme Law and Digital Technologies.

Elke student is bekend met de huidige vorm van hoorcolleges volgen. Je komt, je luistert en je gaat weer naar huis. Prof.dr. Frans-Willem Korsten introduceert het al bekende idee van 'Flipping the Classroom' nu aan onze faculteit, als een nieuwe vorm van onderwijs geven.

Het onderwijs in Den Haag heeft een sterke basis in het onderzoek. Naast bachelor- en masteropleidingen biedt de universiteit ook aan scholieren, professionals en andere geïnteresseerden mogelijkheden om zich te ontwikkelen.

Het Hazelhoff Centre for Financial Law verzorgt de master Financieel recht en de Advanced Master Law & Finance. Daarnaast zijn zij betrokken bij het onderwijs in de bachelor International Business Law en een breed scala aan postacademisch onderwijs.

Als groep verzorgen we ook onderwijs binnen het instituut Pedagogische Wetenschappen.

Van basisschoolleerlingen tot studenten van de universiteit: het Levend Lab is voor veel mensen een waardevolle onderwijsplek. Jaarlijks traint het Levend Lab tientallen studenten op mbo-, hbo- en universitair niveau. Daarnaast kregen ruim duizend scholieren les op locatie, en namen basisscholen meer…

Een uitgebreid overzicht van het onderwijs van het CML is beschikbaar op de Engelse versie van de CML-website

A brief review essay on some of the work that has been recently published in the emergent field of digital ethnography.

Dit artikel biedt een systematisch literatuuronderzoek van de belangrijkste principes, normen en strategieën van Security by Design en Privacy by Design.

De afdeling Ondernemingsrecht en Financieel recht verzorgt onderwijs op het terrein van onder meer het rechtspersonen- en vennootschapsrecht, het financieel verbintenissen- en aansprakelijkheidsrecht, corporate governance, duurzaamheid, het Nederlands en Europees financieel toezichtrecht, fusies en…

Wetenschappelijk onderbouwde strategieën voor rechtvaardige ondersteuning van studenten met ADHD in het hoger onderwijs.

Met ons onderwijs aan de Universiteit Leiden delen wij wetenschappelijke inzichten én ontwikkelen we vaardigheden die medewerkers in publieke organisaties helpen om maatschappelijke vraagstukken beter te begrijpen en aan te pakken. We combineren academische kennis met praktische toepassingen, zodat…

Het Institute of Security and Global Affairs (ISGA) biedt onderwijsprogramma’s aan op bachelor- en masterniveau. Tevens zijn er minoren, wordt er online onderwijs aangeboden en is er onderwijs voor professionals.

Marcus Specht, directeur van het LDE Center of Education and Learning, is sinds 15 november aangesteld als Hoogleraar Digital Education. Hij heeft gezamelijke benoemingen bij de drie LDE universiteten. In Leiden zal hij zich aansluiten bij Felienne Hermans in het Programming Education Research Lab (…

Beide afdelingen verzorgen onderwijs in de bachelor- en masterfase van de rechtenstudie en de criminologiestudie.

Innovatief, interdisciplinair onderwijs is een speerpunt van het SAILS-programma.

Onderwijs over quantum is ontzettend belangrijk. Daarom ontwikkelt Quantum Leiden onderwijs en voorlichting over de quantumtechnologie, op alle niveaus, van middelbare school tot Masters-studie. Zo leiden we de onderzoekers van de toekomst op, en bereiden we de jeugd voor op een quantumtoekomst.

De afdeling arbeidsrecht verzorgt onderwijs in de bachelor en in de master.

De afdeling Staats- en bestuursrecht is op verschillende manieren bezig met onderwijs.

A sustainable resource management is an essential aspect to satisfy the current human needs without compromising the needs of future generations.