Studievoorlichting

In this thesis an activity-based probe was discovered that could visualize the activity of PLAATs. With an optimized gel-based ABPP assay in hand, screening of a compound library led to the discovery of alpha-ketoamides as a hit for PLAAT3.

Promotores: P. Stevenhagen, L. van Geemen (Università degli studi di Milano), Co-Supervisor: Ronald M. van Luijk

This dissertation presents a new perspective on the life, work and character of the Dutch physical chemist Jacobus Henricus van ’t Hoff, first recipient of the Nobel Prize in Chemistry, and one of the most important and colourful scientists in Dutch history. The image of Van ’t Hoff that emerges from…

Investigating neurobiological endophenotypes of Social Anxiety Disorder

De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling is verantwoordelijk voor onderwijs op zowel bachelor- als masterniveau, met speciale aandacht voor opvoeding en ontwikkeling.

This thesis is dedicated to the exploration of the primordial dark ages: unknown physics during the earliest stages of the Universe’s expansion that have not yet been directly probed by observations. Cosmic inflation is a burst of exponential expansion of space after the “Big Bang”.

Promotores: Prof.dr. H.S. Overkleeft, Prof.dr. G.A. van der Marel

Congres/symposium

Studievoorlichting

Taalbewustzijn in het onderwijs

Voor vragen, advies, LLMC-opdrachten of mogelijke samenwerkingen kun je via deze pagina contact met ons opnemen.

Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Frans.

Het ICLON doet onderzoek naar het basis- en voortgezet onderwijs.

Om te worden toegelaten tot Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit Leiden, moet je aan de onderstaande toelatingseisen voldoen.

Op 7 juli vond een bijzondere ontmoeting plaats op de Universiteit Leiden. Derdejaars studenten van de opleiding Web Applicaties en Mobiele Applicaties van het ROC Leiden presenteerden een tweetal apps waarmee het Riffijns Berber geoefend kan worden. Riffijns Berber, of Tamazight, is de thuistaal van…

Van 17 tot en met 21 augustus organiseert de Internationale Vereniging voor Neerlandistiek het Negentiende Colloquium Neerlandicum. Meer dan 250 hoogleraren en docenten uit bijna veertig landen strijken deze week neer aan de Universiteit Leiden om ervaringen uit te wisselen en nieuwe kennis op te doen…

Het onderzoek binnen dit domein combineert conceptuele en praktische perspectieven op het gebied van het leren en doceren van tweede talen.

Reconstructie van de taalgeschiedenis door onderzoek naar taalverandering.

The project Multimedia Research and Documentation of African Oral Genres: Connecting Diasporas and Local Audiences (Director: D.Merolla) focuses on multimedia as technology that allows scholars to share documentation and scientific knowledge with the cultural owners of the collected oral genres.

SDN (Software-Defined Networking) represents a revolutionary approach to network architecture that enables the dynamic and flexible management of network resources through software-based control. This dissertation introduces the idea of SDN and its southbound protocol OpenFlow, then presents the formal…

Promotores: Prof.dr. J.N. Kok, Prof.dr. C.A. Mandemakers, Co-Promotor: G. Bloothooft

Business Process Model and Notation (BPMN) has become the standard for business processes diagrams.

Dit project gaat over hoe gebarentalen in de loop van de tijd veranderen en zich verspreiden, en hoe dit wordt beïnvloed door hun overdrachtsgeschiedenis.

Onderzoek naar de onderliggende principes van de menselijke taal.

Studievoorlichting

Guus Kroonen, universitair docent Taalwetenschap aan de Universiteit Leiden, publiceerde met een aantal andere auteurs een artikel in het vooraanstaande Science Journal. Het artikel,

In samenwerking met het Afrika-Studiecentrum Leiden.

Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…

Reconstructie van de taalgeschiedenis en prehistorie in de context van de Indo-Europese taalfamilie.

De eenjarige master Linguistics van de Universiteit Leiden combineert de expertise van vooraanstaande wetenschappers met een flexibel programma.

Niet altijd werd in Japan Japans gesproken. Wetenschappers verbinden de komst van de taal naar Japan met de migratie van boeren rond 400 v. Christus. Taalkundige Elisabeth de Boer gaat met een ERC Starting Grant onderzoek doen naar de verdere verspreiding van de taal in Japan.

“Heel Frans en heel indrukwekkend.” Zo beschrijft drs. Isabelle Van de Calseyde de receptie op de Franse ambassadeursresidentie in Den Haag, op 2 juni 2015, waarbij zij en dr. Sjef Houppermans een onderscheiding gekregen hebben voor hun uitzonderlijke verdiensten voor de Franse taal en cultuur. Beiden…

Learning a programming language is challenging. Even one of the first –but crucial– concepts to learn, variables, is hard to grasp. Variables can represent different roles and functions within a code and need to be named appropriately to support code comprehension and debugging.

Hoe gebruiken moslimautoriteiten en schrijvers het Russisch om islamitische inhoud over te brengen en leidt dit tot een specifiek “islamitisch sociolect” van de Russische taal?

Dit project combineert een uitgebreide nieuwe open database over taalkundige distributies, ruimtelijke modellering en areale taalkunde om de rollen van sociale en omgevingsfactoren bij het ontstaan van taalkundige diversiteitspatronen in Zuid-Amerika te ontrafelen.

Aan de hand van een verzameling tekstuele, literaire en andere bronnen wordt nieuw licht geworpen op de leeftijd waarop vrouwen in de middeleeuwen bevielen.

Lezing, Sociolinguistics & Discourse Studies Series

Lezing, Com(parative) Syn(tax) Series

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.

Aan het LUCL bekijken we bijna alle aspecten van een grote hoeveelheid Afrikaanse talen. Van fonologie tot antropologische taalkunde, van theoretische syntaxis tot straattaal: we onderzoeken het allemaal.

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

Het Leiden University Centre for the Arts in Society (LUCAS) onderzoekt beeldende kunsten, design, film, fotografie, digitale media en literatuur in de westerse wereld.

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

In een kort tijdsbestek op film uitleggen wat de kern van je onderzoek is. Deze vaardigheid moet een onderzoeker bezitten. Bernet Elzinga legt uit hoe kindermishandeling breinlittekens achterlaat bij een kind, Claartje Levelt vertelt hoe baby's taal leren. Alle wetenschappers worden uitgedaagd…

Op 3 mei jongstleden werd de 10e Niko Tinbergenlezing georganiseerd. De lezingen werden dit jaar verzorgd door Steven Pinker en Rivke Jaffe. De beelden van de lezing van Steven Pinker zijn nu online terug te kijken en daarnaast is er een fotoreportage gemaakt.

Azië en Europa hebben in toenemende mate met elkaar te maken. Om een duurzame samenwerking te bevorderen is het belangrijk elkaar op economisch, sociaal-cultureel, historisch, en juridisch gebied beter te begrijpen. Leidse wetenschappers leveren al decennia een belangrijke bijdrage aan de verwerving…

De Leidse studenten Judith Zoetelief en Cartharine Wilson staan op de tweede en derde plaats bij de verkiezing van de beste master thesis over Afrika. Deze wereldwijde competitie van het Africa Studie Centrum telde 35 inzendingen. De prijsuitreiking is tijdens de Afrikadag op 17 november.

Alledaagse taal uit het verleden kennen wij nauwelijks, maar taalkundig onderzoek van een unieke brievencollectie opent perspectieven. Buitgemaakte brieven van mannen, vrouwen en zelfs kinderen stonden centraal in het Leidse Brieven als Buit-project onder leiding van prof. dr. Marijke van der Wal, dat…