404 zoekresultaten voor “teaching prize” in de Publieke website
-
Voormalige Teaching Fellows
De Teaching Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Erasmus+ for Teaching Assignments
PhD, Medewerker
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende docenten zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Voormalige Teaching Fellows
De volgende Fellows zijn inmiddels afgezwaaid aan de Leiden Teachers' Academy.
-
Teach The Teachers voor startende (plaatsvervangend) opleiders
Ontdek de cursus 'Teach The Teachers voor startende (plaatsvervangend) opleiders' van Boerhaave Nascholing. Lees hier meer!
-
The research-teaching nexus in the sciences: Scientific research dispositions and teaching practice
Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…
-
Teachers' teaching and learning motivation in China
In de context van het Chinese onderwijs onderzocht Zhang welke invloed de leermotivatie van docenten heeft op de kwaliteit van hun onderwijs.
-
Reflections on comparative teaching in public administration
Kohei Suzuki and his co-authors reflect on their extensive scholarly experience teaching comparative public administration across diverse countries including Canada, the Netherlands, Qatar, and the United States.
-
Student-teachers' commitment to teaching
De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokkenheid van hun studenten beïnvloeden.
-
Teaching, curriculum and purposes of education: connecting theory and practice
Dit proefschrift richt zich op vragen over het doel van onderwijs en wat het betekent om opgeleid te zijn. Deze vragen zijn tijdloos, aangezien de antwoorden op deze vragen altijd in zekere mate verband houden met de hedendaagse samenleving.
-
Culturally responsive teaching in Dutch multicultural secondary schools
In dit proefschrift worden de attitudes, kennis, noteringsvaardigheden en beredeneerde praktijken van Nederlandse leraren in het voortgezet onderwijs met betrekking tot cultureel responsief lesgeven in een multiculturele klascontext onderzocht.
-
EcoConnect: A Teaching Journey of Resilience and Climate Change Education
Hoe kunnen docenten in non-STEM-onderwijs klimaatveranderingonderwijs integreren om de kennis, vaardigheden en veerkracht van studenten te verbeteren?
-
Teaching and professional development in transnational education in Oman
Met meer dan 20.000 Omaanse studenten die Britse programma's volgen in 2017/2018, is het aantal transnationale studenten vrij aanzienlijk in Oman. De transnationale leeromgeving is nieuw voor praktisch al het onderwijzend personeel en voor de studenten. Antonia Lamers onderzocht hoe een TNE-onderwijs-…
-
Boyd Leupen wint MSc Thesis Prize 2015
Boyd Leupen heeft de MSc Thesis Prize 2015 gewonnen. Met ‘Refuting asymmetrical Kantianism: On the moral standing of animals’ rondt Leupen zijn Masteropleiding Political Science af en levert hij een waardevolle bijdrage aan de politieke filosofie. Volgens de jury onderscheidde Leupens masterscriptie…
-
Haldane Prize 2013 voor Dimiter Toshkov
Dimiter Toshkov, universitair docent bij het instituut Bestuurskunde, is een van de twee prijwinnaars van de Haldane Prize.
-
Goldsmith Book Prize voor Daniela Stockmann
De Leidse politicoloog Daniela Stockmann heeft de Goldsmith Book Prize 2015 gekregen voor het beste academische boek op het gebied van media, politiek en overheidsbeleid. De jury roemde het als 'een van de belangrijkste werken die ooit met de Goldsmith Award zijn bekroond.'
-
Arenberg Prize voor Benjamin van Soldt
Oud-biologiestudent Benjamin van Soldt heeft de Arenberg-Coimbra Group Prize for Erasmus Students 2015 gewonnen. Die gaat naar de Erasmusstudent van een van de Coimbra-universiteiten die wetenschappelijk gezien het meest uit de Erasmus-uitwisseling heeft gehaald.
-
Milan Allan wint Bryan R. Coles Prize
Milan Allan heeft de Bryan R. Coles Prize gewonnen op de International Conference on Strongly Correlated Electron Systems (SCES) in Praag.
-
Michel Orrit wint Edison Volta Prize
De European Physical Society heeft de prestigieuze Edison Volta Prize toegekend aan Leids natuurkundige Michel Orrit. De prijs wordt elke twee jaar uitgereikt aan een individu of groep van maximaal 3 wetenschappers ter erkenning van een buitengewone prestatie in natuurkundig onderzoek.
-
Vestert Borger ontvangt UACES Best Book Prize
Op 6 september 2021 heeft dr. Vestert Borger, universitair docent Europees recht, de Best Book Prize ontvangen van de University Association for Contemporary European Studies (UACES). Borger ontving de prijs voor zijn boek The Currency of Solidarity: Constitutional Transformation during the Euro Cri…
-
Bert Fraussen wint Harold D. Lasswell Prize
Met de publicatie “Think tanks and strategic policy-making: the contribution of think tanks to policy advisory systems” heeft Bert Fraussen, als universitair docent verbonden aan het Instituut Bestuurskunde, de Harold D. Lasswell Prize gewonnen.
-
Galileo Masters Regional Prize
De drie studenten namen aan de competitie deel met een businessplan dat ze ontwikkelden tijdens een cursus ondernemen. Ze ontwierpen een succesvol en goedkoop systeem om slachtoffers van sneeuwlawines onder de sneeuw te lokaliseren. De huidige navigatietechniek voor satellieten biedt de benodigde accuratesse…
-
CML researcher David Font Vivanco won the Graedel Prize 2014
PhD researcher David Font Vivanco, together with Ester van der Voet, Reinout Heijungs and Renée Kemp (Maastricht University) won the Graedel Prize 2014 for best paper published by a junior author in the Journal of Industrial Ecology.
-
Unilever Research Prize voor masterstudent Lukas Kiefer
Leidse Biologiestudent Lukas Kiefer heeft de Unilever Research Prize 2018 gewonnen voor zijn onderzoek naar de efficiënte productie van een nieuw antibioticum. Kiefer: 'Ik wil biologische medicijnen beschikbaar maken voor mensen in nood.'
-
Jong talent: quantumwetenschapper ontvangt Young Scientist Prize
Pas 35 jaar en nu al leider van een onderzoeksgroep, op weg naar vaste aanstelling. En: talloze papers, subsidies en beurzen op zijn naam. Leidse natuurkundige Jordi Tura i Brugués ontvangt vandaag de Young Scientist Prize voor zijn bijzondere bijdragen aan quantum-onderzoek.
-
The research-teaching nexus in the humanities: Variations among academics
In dit proefschrift staan de verschillende vormen centraal die de verwevenheid van onderzoek en onderwijs kan innemen binnen de universiteit, meer specifiek in de faculteit Geesteswetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderzoek en onderwijs belangrijk is, maar het was…
-
Is Wrong to Use Student Evaluations of Professors as a Measure of Teaching Effectiveness
In this article, Eamon Aloyo argues that university supervisors should not use student evaluations of teachers as a measure of teaching effectiveness.
-
The role of research in university teaching: a comparison of Chinese and Dutch teachers
Dit proefschrift richt zich op de opvattingen en percepties van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het hoger onderwijs.
-
universities: why and how lecturers shape and navigate university teaching practices
In het proefschrift van Max Kusters (promovendus bij het ICLON) werd ‘teacher agency’ onderzocht: het vermogen van universitaire docenten om hun onderwijspraktijk en werkomstandigheden actief en doelgericht te beïnvloeden.
-
David Font Vivanco heeft Environmental Sciences Research Prize gewonnen
De Environmental Sciences Research Prize 2012 is uitgereikt aan CML onderzoeker David Font Vivanco door de Environmental Scientists Association van Catalonië.
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Hanne Cuyckens, Michiel Dam, Anja van der Voort, Daan Weggemans en Paul Gobée zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld via…
-
Marc Koper wint Brian Conway Prize 2016 voor elektrochemie
Marc Koper, hoogleraar Katalyse en oppervlaktechemie, heeft de Brian Conway Prize for Physical Electrochemistry van de International Society of Electrochemistry (ISE) gewonnen. De ISE jury koos hem als winnaar vanwege zijn uitzonderlijke bijdrage aan de fysische elektrochemie.
-
Hendrik Casimir Prize 2017 voor Nashwan Sabti en Nikolas Kavadias
Op de LION/Sterrewacht nieuwjaarsborrel hebben natuurkundestudenten Nashwan Sabti (Leiden) en Nikolas Kavadias (Delft) de 2017 Hendrik Casimir Prize in ontvangst genomen. The Casimir Research School deelt jaarlijks de Hendrik Casimir Prize uit aan de beste masterstudenten in (technische) natuurkunde…
-
Hendrik Casimir Prize 2016 voor Andrea Peña en Jorrit Hortensius
Op de LION/Sterrewacht nieuwjaarsborrel heeft prof. Tjerk Oosterkamp de 2016 Hendrik Casimir Prize uitgereikt aan natuurkundestudenten Andrea Peña (Leiden) en Jorrit Hortensius (Delft). The Casimir Research School deelt jaarlijks de Hendrik Casimir Prize uit aan de beste masterstudenten in (technische)…
-
Nieuwe eiwitremmers tegen kanker? Unilever Research Prize voor Aukje Beers
Aukje Beers combineerde theorie en praktijk, maar ook chemie, biologie en computermodellen. Op die manier ontdekte ze tijdens haar masterproject twee eiwitremmers die kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van een nieuw kankermedicijn. Voor haar onderzoek ontving Beers op donderdag 23 november de Unilever…
-
Lynette Janssen wint International Insolvency Institute’s 2017 Prize
Lynette Janssen, als promovenda verbonden aan het Hazelhoff Centre for Financial Law, is een van de winnaars van de International Insolvency Institute’s 2017 Prize in International Insolvency Studies.
-
Patrick Overeem benoemd tot Teaching Fellow
Patrick Overeem universitair docent aan het Instituut Bestuurskunde is door het College van Bestuur van de Universiteit toegelaten tot de Leiden Teachers’ Academy.
-
Shuai Guo wint International Insolvency Institute’s 2018 Prize
Shuai Guo, promovendus verbonden aan de afdelingen Ondernemingsrecht en het Hazelhoff Centre for Financial Law, heeft de Silver Medal gewonnen in de International Insolvency Institute (III) 2018 Prize in International Insolvency Studies. III is een prestigieuze, non-profit en members-only organisatie…
-
‘The Currency of Solidarity’ geshortlist voor UACES Best Book Prize
De University Association for Contemporary European Studies (UACES) heeft het boek ‘The Currency of Solidarity: Constitutional Transformation during the Euro Crisis’ van dr. Vestert Borger geshortlist voor de UACES Best Book Prize.
-
Twee Leidse astronomen bekroond met prestigieuze IAU PhD Prize
Twee Leidse astronomen mogen de prestigieuze IAU PhD Prize in ontvangst nemen. Zowel Jorryt Matthee als Niels Ligterink vielen in de prijzen. Wetenschappelijk directeur Huub Röttgering: ‘Dat dit jaar twee van onze promovendi een IAU prijs krijgen voor het beste proefschrift in hun onderzoeksgebied vervult…
-
Ewine van Dishoeck ontvangt de Jules Janssen Prize 2020
Het Franse Astronomische Genootschap SAF (Société Astronomique de France) heeft zijn internationale sterrenkundeprijs, de Jules Janssen Prize, toegekend aan hoogleraar en IAU-president Ewine van Dishoeck voor haar wetenschappelijke verdiensten.
-
Workshop "Teaching and Learning Greek in Byzantium" (October 4)
Andrea Cuomo (Ghent University), Baukje van den Berg (Central European University), and Katharina Preindl (Ghent University) are pleased to invite you to the workshop "Teaching and Learning Greek in Byzantium 2: Learning and Using Vocabulary in Byzantium and Beyond" on Friday October 4 at Ghent University…
-
physics: An investigation of physics teachers' belief systems about teaching and learning physics
Dit proefschrift omvat vier deelstudies naar de inhoud en structuur van de opvattingssystemen van natuurkundedocenten over het leren en onderwijzen van natuurkunde in het voortgezet onderwijs (VO) in Nederland.
-
L1-oral language education: perspectives on good quality oral language teaching and the role of feedback
Hoewel spreekvaardigheidonderwijs internationaal wordt beschouwd als essentieel voor het bevorderen van communicatieve vaardigheden en kritisch denken, is dit domein aanzienlijk minder onderzocht dan lees- en schrijfvaardigheid. Dit onderzoeksproject had als overkoepelend doel zicht te krijgen op werkende…
-
Tarlach McGonagle ontvangt prestigieuze Comenius Teaching Fellow-beurs
Het Nationaal Regieorgaan Onderwijs (NRO) kent namens het Ministerie van OCW de Comenius Teaching Fellow-beurs toe aan 38 docenten, waaronder Tarlach McGonagle, hoogleraar Mediarecht en Informatiesamenleving. De toegekende beurs bedraagt 50.000 Euro en stelt docenten in staat hun visie op onderwijs…
-
Elif Naz Kayran en Anna-Lena Nadler ontvangen 'EPSR Early Careers Prize'
Elif Naz Kayran en Anna-Lena Nadler hebben 'the European Political Science Review (EPSR) Prize for early career scholars' ontvangen.
-
Welzijnseconoom Rutger Hoekstra wint nominatie prestigieuze Frontiers Planet Prize
Welzijnseconoom Rutger Hoekstra is uitgeroepen tot een van de 26 National Champions van de internationale Frontiers Planet Prize. Hij krijgt die erkenning voor spraakmakend onderzoek waarin hij met co-auteurs pleit voor een alternatieve manier om maatschappelijke vooruitgang te meten.
-
Staking van 10 maart: doe mee met teach-outs in het onderwijs en bij publieke instellingen
Op 10 maart trappen medewerkers van Universiteit Leiden de landelijke estafettestaking af tegen de bezuinigingsplannen op het hoger onderwijs. Het actiecomité van Leiden en Den Haag roept medewerkers op om die dag mee te doen aan teach-outs bij scholen of andere publieke instellingen.