27 zoekresultaten voor “leerprestaties” in de Publieke website
-
Sex effects on development of brain structure and executive functions: Greater variance than mean effects
In dit onderzoek wordt hersenontwikkeling voor het eerst direct gelinkt aan sekseverschillen en schoolprestatie. De resultaten ontkrachten de mythe dat jongens achterlopen in hersenontwikkeling.
-
Enhancing Performance and Motivation in Lower Secondary Education
Stimuleren van Prestaties en Motivatie in de Eerste Jaren van het Voortgezet Onderwijs
-
Technologie voor regulatie van leren: vormgeving, mechanismen en uitkomsten
Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.
-
Intermediate assessment in higher education
Tussentijds toetsen bevordert de studieprestaties. Daarbij maakt het niet uit hoe zo’n tussentijdse toets eruit ziet.
-
Ontwikkelingsstoornissen, jeugdzorg en speciaal onderwijs
Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen
-
De tijdbesteding en sociale netwerken van kinderen
-
-
Review: effectiviteit vroeg vreemde talenonderwijs
Het Expertisecentrum mvt heeft een review samengesteld van de wetenschappelijke literatuur over de effecten van vroeg vreemde talen onderwijs (vvto) op de leerprestaties in de vreemde taal en in de moedertaal.
-
Internationalisering en diversiteit
Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.
-
Peer feedback on academic writing
Feedback van medestudenten op schrijfwerk is net zo leerzaam als die van docenten.
-
Pieter's Corner: De gestreste samenleving
Stress, burn-out, depressie; het zucht door alle lagen van onze samenleving. Kinderen en studenten bezwijken onder prestatiedruk, internationale spanningen leiden tot kortzichtige acties en op persoonlijk vlak heeft stress impact op onze gezondheid en sociale omgeving. Hoe kijken onze sociale wetenschappers…
-
Rekenen leren is een keuze
Pabostudenten leren even goed rekenen met een deductieve als een inductieve aanpak. Dat blijkt voor het eerst uit onderzoek van Mark van Houwelingen, docent rekenen aan de Pabo Hogeschool Rotterdam. ‘De keuze om te leren rekenen volgens een bepaalde methode zou moeten berusten op wetenschappelijk onderzoek’,…
-
Studieprogramma
Als student van de master Criminologie en Veiligheidsbeleid ontwikkel je academische, theoretische en onderzoeksvaardigheden waarbij alle aspecten van veiligheidsbeleid aan bod komen.
-
Het puberbrein
Fundamentele inzichten in de werking van het puberbrein helpen docenten en ouders om adolescenten beter te laten functioneren. Hoogleraar Eveline Crone bestudeert de uitvoerende functies - zoals planning en gedrag - van de jongvolwassen hersenen.
-
Zoekt soort wel soort?
Jongeren kiezen vrienden met een vergelijkbare achtergrond, zoals etniciteit en gedrag. Dit concludeert pedagoog Janna Fortuin in haar promotieonderzoek.
-
Het effect van peer feedback op wetenschappelijk schrijven
Feedback van medestudenten op schrijfwerk is net zo leerzaam als die van docenten. Dat is een van de conclusies uit het onderzoek van Bart Huisman (ICLON). Promotie op 12 september.
-
Sensoren meten speelgedrag van kleuters op het schoolplein
Vrije speeltijd en fysiek spel zijn van groot belang voor de sociale ontwikkeling van jonge kinderen. Dat blijkt uit innovatief onderzoek van ontwikkelingspsychologen en informatici van de Universiteit Leiden.
-
Tussentijdse toets bevordert studieprestaties – ongeacht toetsvorm
Tussentijds toetsen bevordert de studieprestaties. Daarbij maakt het niet uit hoe zo’n tussentijdse toets eruit ziet, ontdekte promovendus Indira Day. Promotie op 28 juni.
-
Minder alert door cannabis
Regelmatige cannabisgebruikers zijn zich minder bewust van hun eigen fouten. Ook kunnen zij minder goed creatief denken. Dat concludeert psycholoog Mikael Kowal in zijn onderzoek naar de effecten van cannabis. Promotie op 6 oktober.
-
Kindermishandeling komt vaak voor in Vietnam
Kindermishandeling is een veel voorkomend probleem in Vietnam. Alle vormen – emotioneel en fysiek – leiden tot een slechter emotioneel functioneren. In sommige gevallen heeft het ook gevolgen voor de fysieke gezondheid en het geheugen. Dat concludeert promovenda Nhu Kieu Tran. Promotie 12 december.
-
Adolescentenbrein maakt leren gemakkelijker
De hersenen van adolescenten reageren sterker op het ontvangen van beloningen. Dat kan leiden tot risicogedrag, maar heeft volgens Leids onderzoek ook een positieve functie: het maakt het leren gemakkelijker. Publicatie in Nature Communications.
-
Human Frontier Science Program prijs voor Katharina Riebel
Een internationaal onderzoeksteam metgedragsbioloog Katharina Riebel als hoofdonderzoeker en twee internationale medewerkers ontving een Human Frontier Science Program (HFSP) beurs voor het hun onderzoeksvoorstel ‘Seeing voices’: the role of multimodal cues in vocal learning.
-
‘Elke school moet zelf bedenken hoe ze met mobieltjes omgaan’
Nadira Saab, hoogleraar e-didactiek bij het ICLON en Kennisnet, nam deel aan een rondetafelgesprek met leden van de Tweede Kamer over het gebruik van mobieltjes op middelbare scholen. Conclusie: een algeheel verbod is niet wenselijk, scholen moeten zelf beleid maken op dit gebied.
-
Twee grote Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Twee Leidse docenten hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen waarmee ze een innovatie of verbetering in hun opleiding kunnen realiseren. De laureaten zijn Suzanne Mol, pedagogiek, en Lettie Dorst, taalkunde.
-
Hoe leert een kind? De computer vertelt het
De computer laten uitzoeken op welke manier een kind op de basisschool taken aanpakt en oplost. Dat kan met het nieuwe computerprogramma van Jochanan Veerbeek. Dat programma verschaft de leerkracht extra info over kinderen bij het dynamisch testen van hun leerprestaties. Promotie op donderdag 11 ap…
-
LUF-subsidies voor zes Leidse psychologen
Het Leids Universiteits Fonds (LUF) heeft projectsubsidies toegekend aan Liesbeth van Vliet, Michiel Claessen, Anna van Duijvenvoorde, Laura Steenbergen, Kim de Jong en Franziska Richter. Deze Leidse wetenschappers ontvangen ieder rond de 20.000 euro om hun plannen te realiseren.
-
EUniWell seed grant voor Anna van Duijvenvoorde
Studeren voor studenten iets mooier en gezonder maken, daarvan droomt Anna van Duijvenvoorde. Samen met wetenschappers en studenten in Leiden, Birmingham en Keulen wil ze het effect onderzoeken van pro-sociaal gedrag en je leeromgeving op je beter voelen. De Leidse ontwikkelingspsycholoog vertelt over…
- Werkconferenties lerarenopleiders