23 zoekresultaten voor “multimedia” in de Publieke website
-
The added value of multimedia to repeated story book reading in preschool age
-
-
Dr. Michael Lew heeft Top Multimedia Onderzoeksartikel
Het artikel,
-
Dr. Michael Lew meest geciteerde auteur op het gebied van Multimedia Onderzoek
Het prestigieuze Multimedia onderzoeksvakblad 'ACM Transactions on Multimedia Computing, Communications and Applications (ACM TOMCCAP)' publiceert een lijst met een top 10 van de meest geciteerde wetenschappelijke artikelen. In de huidige lijst (Mei 2012), welke gerangschikt is op het aantal citaties,…
-
Wetenschap in de journalistieke praktijk
Studenten van het Leiden University College (LUC) leren door het simuleren van de dagelijkse praktijk van journalisten de wereld van de journalistiek kennen in de cursussen ‘Multimedia Journalism’, ‘Investigative Journalism’ en ‘Gender, Media and Conflict’. Door middel van innovatieve onderwijsmethoden…
-
LIACS alumnus receives ACM Multimedia Rising Star Award
Former PhD student of the Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS) Bart Thomee has received this year’s Rising Star Award from the Multimedia group of ACM, the worldwide computer science association. Today, Thomee is a successful researcher at Yahoo Labs.
-
Exploring Images With Deep Learning for Classification, Retrieval and Synthesis
In 2018, the number of mobile phone users will reach about 4.9 billion. Assuming an average of 5 photos taken per day using the built-in cameras would result in about 9 trillion photos annually.
-
Multi Modal Representation Learning and Cross-Modal Semantic Matching
Humans perceive the real world through their sensory organs: vision, taste, hearing, smell, and touch. In terms of information, we consider these different modesalso referred to as different channels of information or modals.
-
Computer vision en beeldverwerking
Aan de hand van de karakteristieke aspecten van een beeld kunnen bepaalde computers ons vertellen wat het beeld laat zien. Ze kunnen dit leren op dezelfde manier als jonge kinderen beelden kunnen leren herkennen. Het verder verbeteren van deze technieken opent de weg naar een hele reeks nieuwe toepassingen.…
-
Machine Learning
Computers zijn in staat om ongelooflijk nauwkeurige voorspellingen te doen op basis van machine learning. Met andere woorden, deze computers kunnen zonder tussenkomst leren als ze eenmaal door mensen zijn voorgeprogrammeerd. Bij LIACS verkennen en verleggen we de grenzen van wat een revolutionaire nieuwe…
-
App helpt studenten om beter te studeren
Stampen uit een boek, aantekeningen maken of samenvattingen leren. Dat waren vroeger zo’n beetje de smaken bij het tot je nemen van lesstof. Dat is al lang niet meer zo. Multimediaal is nu het codewoord. Maar is het ook effectief?
-
GLOBOX
GLOBOX is a spatially differentiated multimedia fate, exposure and effect model. It is used for the calculation of spatially differentiated LCA characterisation factors on a global scale.
-
Ethan Mark
Grensverleggend geschiedenis leren.
-
New Dutch LCA guide
Writing an operational guide to the ISO standards for LCA and related sub-projects.
-
Onze faciliteiten
Ter ondersteuning van het onderzoek en onderwijs beschikt het Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS) over een apart Onderzoek & Onderwijs Laboratorium. Binnen deze omgeving kunnen wij apparatuur bieden die verder gaat dan normale kantoorautomatisering en productie.
-
Lecturer in Korean Language
Geesteswetenschappen, Institute for Area Studies
-
Michael Lew onderzoekt hoe computers kunnen zien
Onderzoeken hoe computers beelden kunnen verwerken en beschrijven, net zoals mensen dat doen. Het is een van de sleutelelementen van het onderzoek van Michael Lew, die Deep Learning ziet als een veelbelovende manier om dit doel te bereiken. Op 1 januari 2021 werd hij benoemd tot hoogleraar Deep Learning…
- Studieprogramma
-
Over de opleiding
In het eerste jaar werk je aan de opbouw van theoretische en praktische basiskennis op het gebied van scheikunde, wiskunde en biologie. In de volgende jaren volg je verdiepende vakken en ga jij je specialiseren.
-
Traditioneel prentenboek legt het af tegen voorleesapp
Kinderen leren meer van digitale prentenboeken dan van traditionele statische boeken. Vooral taalzwakke kinderen begrijpen een verhaal beter dankzij bewegende beelden. Maar interactieve spelletjes werken juist verstorend. Dat concludeert promovenda Zsofia Takacs. Promotie 22 april.
-
Nieuw paradigma voor visuele herkenning
Informatici Yu Liu, Yanming Guo en Michael Lew van de Universiteit Leiden zijn een stap dichterbij hun ultieme doel: zoekmachines met visuele herkenning. Hun publicatie van een nieuw algoritme voor het samenvoegen van multi-scale deep learning representaties is met groot enthousiasme ontvangen. Geen…
-
Wisebits wint Gouden Reiger
Het project Wisebits van Bas Haring, de Universiteit Leiden en de RVU (nu NTR) heeft een Gouden Reiger gewonnen in de categorie Multimedia.
-
Docenten over remote teaching: ‘je moet echt een voorzitter zijn’
Door de coronacrisis vindt veel onderwijs noodgedwongen digitaal plaats. Er waren echter ook voor de crisis al docenten bezig met remote teaching. Madi Ditmars en Maurits Berger geven tips en vertellen over hun ervaringen.
-
Eregalerij 2016
Veel van onze medewerkers en studenten hebben het afgelopen jaar een prijs gewonnen, een mooie subsidie binnengehaald, of ze zijn vanwege hun kwaliteit benoemd in een academisch genootschap of op een maatschappelijke functie. Reden om hen op te nemen in onze Eregalerij 2016. We zijn trots op hen.