232 zoekresultaten voor “diversity in her education” in de Studentenwebsite
-
Young Hae Choi -
Carlotta RigottiFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Eduard Fosch VillarongaFaculteit der Rechtsgeleerdheid
-
Bouw nieuwe woningen voor internationale promovendi begonnen
De bouw van een woningcomplex voor buitenlandse promovendi en postdocs op het Leiden Bio Science Park is gestart.
-
Vacature: student assistent bij LeidenGlobal (0,6 fte)
Organisatie
-
Zeven projecten ontvangen financiële steun van het facultaire JEDI Fonds
Het Justice, Equity, Diversity and Inclusion (JEDI) Fonds van de Faculteit Geesteswetenschappen verschaft financiële steun aan projecten en initiatieven die diversiteit en inclusie (D&I) promoten, waarbij een specifieke nadruk ligt op het creëren van een inclusieve leeromgeving.
-
Plastic's Legacy: From Single-Use to Sustainable Solutions
Lezing, Studium Generale
-
‘Met dialoog kun je verbinding creëren tussen studenten’
Colleges waar de dialoog tussen studenten centraal staat, kunnen hun welzijn verhogen. Docenten Karin Nijenhuis en Thijs Witty organiseren een symposium en docentprofessionaliseringscursus over deze werkvorm.
-
Collegecolumn: Wat willen we behouden van digitaal onderwijs?
Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…
-
Min ChoFaculteit Governance and Global Affairs
-
Maaike de Waal -
Hinke EndedijkFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Hans Slabbekoorn -
Peter BosFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Richtlijnen voor gebruik van GenAI bij toetsing
Onderwijs
-
Machtsstrijd in Mali: 'Controle over land speelt cruciale rol'
In het Malinese Dogon-gebied strijden sinds 2015 verschillende milities om de macht. Boerenland speelt daarbij een grote rol, ontdekte promovendus Ibrahima Poudiougou. ‘De macht in het gebied is intrinsiek verbonden met de controle over land en de bijbehorende grondstoffen.’
-
De postkoloniale podcast: Alfred Birney en de Indische letteren
In 'De postkoloniale podcast' gaan Rick Honings, Scaliger-hoogleraar, en Coen van ’t Veer, docent-onderzoeker, van de Universiteit Leiden in gesprek met prominente onderzoekers en schrijvers over hun werk in relatie tot het koloniale verleden. Centraal staat de vraag in hoeverre het onderzoek naar (post)koloniale…
-
Dance Improvisation: Soil Connections
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
2-day workshop 'holding while held - exercises in reciprocity'
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Wessel Kraaij -
‘Als we echt inclusief willen zijn, moeten we uit onze comfortzone stappen’
De ervaringsdeskundigheid van mensen met een handicap moet verankerd worden in inclusiviteits- en diversiteitsbeleid. Deze boodschap vormde de rode draad tijdens het jaarlijkse Diversity & Inclusion symposium. Studenten en medewerkers gingen met elkaar in gesprek over hoe de universiteit toegankelijker…
-
Drie studenten genomineerd voor een ECHO Award: ‘Ik wil de wereld een betere plek maken’
Je inzetten voor een meer inclusieve en diverse maatschappij. Daar besteden Talisha Schilder, Hawra Nissi en Chiraz Hassoumi vele uren per week aan. Vanwege hun harde inzet zijn ze nu genomineerd voor de ECHO Award.
-
Governance and Democracy in Nigeria: Challenges and Prospects
Lezing, Studium Generale
-
Hapje, drankje, posterpresentatie: Onderwijsmarkt biedt docenten inspiratie
In de zonovergoten tuin van het Huizingagebouw was het donderdag 19 juni tijd voor de onderwijsmarkt. Onder het genot van een hapje en een drankje inspireerden collega’s elkaar met onderwijsvernieuwingen.
-
International Mother Language Day 2024: ‘Het is tijd om onze talen te vieren’
Op woensdag 21 februari verzamelde een bont gezelschap van studenten, medewerkers en vertegenwoordigers van 21 ambassades zich in Den Haag voor International Mother Language Day. Onder het mom van ‘een beetje plezier en veel serieuze onderwerpen,’ stond taal centraal.
-
Drie vragen over het D&I-symposium 2023
Hoe kan inclusieve taal ervoor zorgen dat iedereen zich welkom voelt op de universiteit? Dat is een van de vragen waar het tijdens het D&I-symposium 2023 op 19 januari over zal gaan. Diversity Officer Aya Ezawa beantwoordt drie vragen over dit symposium.
-
Uitgesproken vrouwen ontvangen al snel kleinerende reacties of dreigementen
In een vurige Annie Romein-Verschoorlezing deed Sylvana Simons een boekje open over haar ervaringen als vrouw in de politiek. De partijleider van BIJ1 krijgt geregeld kleinerende opmerkingen en dreigementen. Ook schrijver Aafke Romeijn, die optrad als referent, is veelvuldig bedreigd vanwege haar uitspraken.…
-
Drie Leidse studenten maken kans op ECHO Award
Drie Leidse studenten zijn in de running voor een nominatie voor de ECHO Award, een prijs voor studenten met een niet-westerse achtergrond die een verschil maken op het gebied van diversiteit & inclusie.
-
Eerstejaarsstudenten
Studeren is al druk genoeg, dus vind je op deze pagina de meestgezochte informatie voor eerstejaarsstudenten. Mis je toch nog iets belangrijks? Laat het weten via de feedbackknop, dan verbeteren we het voor de volgende student.
-
Creative writing I (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Creative writing II: start writing your book
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Poetry workshop I (English)
Kunst en vrije tijd, Kunst en vrije tijd
-
Lettie DorstFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Anne-Laura van HarmelenFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Roeland van der RijstICLON
-
D&I Symposium 2024: Wat hebben we bereikt met tien jaar diversiteitsbeleid?
Hoe zijn in de afgelopen tien jaar bij de Universiteit Leiden stappen gezet op het gebied van diversiteit en inclusie? Daarop werd gereflecteerd tijdens het D&I Symposium 2024: Untold Stories. Daarnaast gingen studenten en medewerkers in workshops met elkaar in gesprek over de volgende stappen naar…
-
Diversiteitscongres 2021: kleine acties kunnen inclusiviteit nu al vergroten
‘Een cultuurverandering vraagt veel tijd’, zei vicerector Hester Bijl op de slotbijeenkomst van het universitaire diversiteitscongres op 26 januari. Ze sprak over de weg naar een diverse en inclusieve universiteit. Het congres bood wel veel concrete handvatten om nu al kleine stapjes te zetten.
-
Rapport over academische vrijheid gepresenteerd
Wat houdt academische vrijheid in en hoe vullen we deze in Leiden in? Het Kernteam Academische Vrijheid boog zich over deze vragen en presenteerde 17 juni zijn eindrapport.
-
Genetica wijst uit: het Indo-Europees kwam niet te paard naar Europa
Paarden werden voor het eerst getemd in Zuidwest-Rusland, concludeert een internationaal team van wetenschappers in het gerenommeerde tijdschrift Nature. Daarmee lossen zij een oud archeologisch vraagstuk op. Maar die domesticatie heeft opvallend genoeg niet bijgedragen aan de snelle verspreiding van…
-
Marjorie in 't VeldUniversitaire Bibliotheken Leiden
-
Arie in 't VeldFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
In deze honoursclass ga je met je probleem op date
Theoretisch onderzoek geeft ons niet altijd de beste oplossing voor een probleem in de maatschappij. Dit is de boodschap die wordt verkondigd tijdens de eindpresentaties van de Master Honours Class 'Social Innovation in Action'.
-
Leidse wetenschappers maken Ted Ed-video’s: ‘We willen de islamitische geschiedenis integreren in de wereldgeschiedenis’
Hoe is het Islamitische Rijk ontstaan? En hoe was het dagelijks leven daar? Twee nieuwe Ted Ed-animaties geven in eenvoudige taal het antwoord op die vragen. Arabisten Petra Sijpesteijn en Birte Kristiansen vertellen hoe het was om de video’s te ontwikkelen.
-
Enquête: Leidse studenten willen meer leren over duurzaamheid in hun studie
Studenten van de Universiteit Leiden vinden dat hun studieprogramma’s meer aandacht moeten besteden aan duurzaamheid. Dat blijkt uit een enquête onder meer dan 550 studenten, uitgevoerd door het Leiden University Green Office.
-
Lessen voor beter onderwijs
Als je je eigen onderwijs zou mogen vormgeven, hoe zou je dat dan doen? Daar dachten de studenten van de Bachelor Honours Class ‘Rebuilding Education’ over na. In vijf groepen ontwierpen zij projecten waarmee zij het onderwijs willen verbeteren. De studenten presenteerden hun workshops in december in…
-
COIL: virtuele uitwisseling tussen Leiden en Santiago (Chili)
Vanaf het eerste semester van 2026 starten de Universiteit Leiden en Universidad Diego Portales (Santiago, Chili) drie online virtuele uitwisselingsprogramma’s. De thema’s: politieke analyse, spanningen rond inheemse volkeren in Latijns-Amerika en de securitisering van grenzen.
-
Expositie stimuleert stil te staan bij het slavernijverleden
Welke betekenis heeft het slavernijverleden voor onze huidige samenleving? Elf indringende portretten van studenten en medewerkers en hun antwoord op deze vraag zijn te zien op een bijzondere expositie op de binnenplaats van het Academiegebouw. Hiermee willen de initiatiefnemers het onderwerp zichtbaar…
-
Dit zijn de genomineerden voor de Facultaire Onderwijsprijs 2021
Jaarlijks ontvangt een uitblinkende docent de Facultaire Onderwijsprijs. Docenten worden voorgedragen door studenten en een jury bepaalt wie de prijs ontvangt. De prijs wordt uitgereikt tijdens de officiële opening van het academische jaar op 8 september. Dit jaar hebben studenten vier kandidaten voorgedragen.…
-
Vijf vragen over het onderzoeksprogramma Citizenship, Migration and Global Transformations
De onderzoeksteams zijn opgezet, samenwerkingen zijn gestart, projecten afgetrapt, de eerste startsubsidies zijn binnen en de websites zijn in de lucht. Het stimuleringsprogramma Citizenship, Migration and Global Transformations, dat bestaat uit de twee pijlers Social Citizenship and Migration en Global…
-
‘Het feestje mag er zijn, maar we moeten blijven protesteren’
De Universiteit Leiden was zaterdag bij de tweede Leidse Pride voor de tweede keer present. Met een boot waarop plek is voor zestig medewerkers en studenten.