10 zoekresultaten voor “onderwijsinnovatie” in de Studentenwebsite
-
“Onderwijsinnovatie zit ‘m soms in heel kleine dingen”
Daisy Smeets, universitair docent en opleidingscommissievoorzitter bij Pedagogische Wetenschappen heeft een Senior Kwalificatie Onderwijs-certificaat (SKO) ontvangen. Als onderwijsvernieuwer maakte zij een positieve indruk op de SKO-commissie met haar onderwijsvisie. Wat is die visie en hoe implementeert…
-
Winnaar Onderwijsprijs Ayo Adedokun voelt doceren als roeping
‘Docent zijn is niet mijn baan, maar mijn roeping.’ Dat zei politicoloog Ayo Adedokun nadat hij bij de opening van het academisch jaar, op 6 september, de LUS-Onderwijsprijs uitgereikt kreeg. Deze prijs gaat naar de beste docent van het jaar.
-
Interview met Carlijn Bergwerff
Carlijn Bergwerff begint op 1 september 2024 als opleidingsdirecteur aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen. Wat is haar achtergrond, welke expertise brengt zij mee en wat is haar visie op het onderwijs binnen Pedagogische Wetenschappen?
-
Personal Professional Skills Lab: een certificaat voor de ontwikkeling van FSW-bachelorstudenten
In lijn met de universitaire en facultaire ambitie: ‘Toekomstgerichte ontwikkeling van studenten’, kunnen alle FSW-bachelorstudenten vanaf nu een driejarig facultair keuzeprogramma volgen met certificaat voor persoonlijk-professionele ontwikkeling. Het programma start met de huidige eerstejaarsstudenten;…
-
Zeven Comenius-onderwijsbeurzen voor Leidse docenten
Elf docenten van de Universiteit Leiden ontvangen Comenius-onderwijsbeurzen om samen met hun projectteams in hun eigen onderwijs een vernieuwingsproject realiseren. Het gaat om drie beurzen van 100.000 euro binnen het Senior Fellows-programma en vier beurzen van 50.000 euro binnen het Teaching Fello…
-
Podcast: wat is autisme?
Wat autisme is, is best een lastige vraag om te beantwoorden. Vanuit wetenschappelijk oogpunt komen we steeds meer te weten over autisme, maar er zijn ook heel veel aspecten waar we heel weinig van weten. In deze podcast neemt universitair docent neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen Rachel Plak…
-
Collegecolumn: Wat willen we behouden van digitaal onderwijs?
Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…
-
Vijf nieuwe Teaching Fellows benoemd
Max van Lent, Aris Politopoulos, Emily Strange, Claire Vergerio en Astrid Van Weyenberg zijn toegetreden tot de Leiden University Teachers’ Academy. Docenten van deze Academy wisselen ervaringen uit, kunnen zich verder ontwikkelen en delen hun kennis en kunde met de rest van de universiteit, bijvoorbeeld…
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
Bezoek Kamerleden in teken van interdisciplinair onderzoek en samenwerking
Kwalitatief goed onderwijs, onderzoek waarbij verschillende faculteiten betrokken zijn, samenwerking tussen universiteiten en de middelen vanuit het Rijk om dat mogelijk te maken. Daar ging het op 28 juni over tijdens een werkbezoek van de vaste Kamercommissie Onderwijs, Cultuur en Wetenschap aan de…