22 zoekresultaten voor “psychofysiologie” in de Publieke website
-
Eyetracking en psychofysiologie indicatoren van sociale cognitie en emotie bij volwassenen met het syndroom van Klinefelter
-
-
Tailored care for children at high risk for problem behaviour
-
-
Autisme in het hoger onderwijs
Hoe kunnen we kwaliteit van leven en studiesucces vergroten bij jonge, hoog-functionerende volwassenen met autisme?
-
Julia Folz
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Eliska Prochazkova
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Antoinette van Laarhoven
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Genetische syndromen
-
-
Martin Kolnes
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Jin Yan
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Fabiola Diana
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Onderwijs
De programmagroep verzorgt onderwijs op het gebied van diagnostiek, behandeling/preventie/interventie, neuropsychologisch onderzoek, gedragsobservaties, klinische vaardigheden, gesprekstechnieken, ondersteuning van leerkrachten en ouders, kennis over verstandelijke beperkingen en ontwikkelingsstoornissen…
-
Onderzoek
Hoe verwerven mensen taal? Hoe kun je je brein trainen? Wat is het effect van stress op het brein van een ongeboren kind? LIBC-onderzoeksthema's variëren van psychiatrische stoornissen tot cognitieve robotica en van taalverwerking tot de impact van sociale factoren. Maak kennis met verschillende belangrijke…
-
Melle van der Molen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Roderik Gerritsen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Daan Scheepers
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Iliana Samara
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Sophie van Rijn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Guido Band
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Esther van den Bos
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Brein en gedrag in ontwikkeling
Hoe meer mogelijkheden een kind krijgt om te leren en zich te ontwikkelen, hoe sterker zijn of haar positie in de maatschappij zal zijn. De Universiteit Leiden onderzoekt hoe de hersenen informatie oppakken, en hoe leerprocessen positief kunnen worden beïnvloed.
-
Kaya Peerdeman
Faculteit der Sociale Wetenschappen