Het ligt misschien niet echt voor de hand, maar het Nederlands is na het Engels waarschijnlijk de best onderzochte taal ter wereld. Al die grammaticale kennis wordt nu gebundeld in een website: TaalPortaal.

Het documenteren en beschrijven van de talen van de wereld.

In vroegmiddeleeuws Engeland was er belangstelling voor de geschiedenis van het Romeinse Rijk en koningen namen imperiale titels als 'imperator' en 'basileus' over. Hoe kunnen we deze interesse verklaren en welke functies hadden imperiale ideeën en de ontvangst van de klassieke wereld in vroegmiddeleeuws…

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

Lezing

Het uitgebreide bachelor- en masteronderwijs van het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) leidt studenten op tot volwaardige LLM engineers en analisten – mèt een taalkundige basis!

Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Duits.

Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Engels.

Hifadhi ya Dijiti ya Ustadh Mau

Lezing

Studievoorlichting

In this thesis an activity-based probe was discovered that could visualize the activity of PLAATs. With an optimized gel-based ABPP assay in hand, screening of a compound library led to the discovery of alpha-ketoamides as a hit for PLAAT3.

Promotores: P. Stevenhagen, L. van Geemen (Università degli studi di Milano), Co-Supervisor: Ronald M. van Luijk

This dissertation presents a new perspective on the life, work and character of the Dutch physical chemist Jacobus Henricus van ’t Hoff, first recipient of the Nobel Prize in Chemistry, and one of the most important and colourful scientists in Dutch history. The image of Van ’t Hoff that emerges from…

Investigating neurobiological endophenotypes of Social Anxiety Disorder

De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling is verantwoordelijk voor onderwijs op zowel bachelor- als masterniveau, met speciale aandacht voor opvoeding en ontwikkeling.

This thesis is dedicated to the exploration of the primordial dark ages: unknown physics during the earliest stages of the Universe’s expansion that have not yet been directly probed by observations. Cosmic inflation is a burst of exponential expansion of space after the “Big Bang”.

Promotores: Prof.dr. H.S. Overkleeft, Prof.dr. G.A. van der Marel

Studievoorlichting

Taalbewustzijn in het onderwijs

Voor vragen, advies, LLMC-opdrachten of mogelijke samenwerkingen kun je via deze pagina contact met ons opnemen.

Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Frans.

Het ICLON doet onderzoek naar het basis- en voortgezet onderwijs.

Om te worden toegelaten tot Nederlandse Taalkunde aan de Universiteit Leiden, moet je aan de onderstaande toelatingseisen voldoen.

Het onderzoek binnen dit domein combineert conceptuele en praktische perspectieven op het gebied van het leren en doceren van tweede talen.

Reconstructie van de taalgeschiedenis door onderzoek naar taalverandering.

The project Multimedia Research and Documentation of African Oral Genres: Connecting Diasporas and Local Audiences (Director: D.Merolla) focuses on multimedia as technology that allows scholars to share documentation and scientific knowledge with the cultural owners of the collected oral genres.

SDN (Software-Defined Networking) represents a revolutionary approach to network architecture that enables the dynamic and flexible management of network resources through software-based control. This dissertation introduces the idea of SDN and its southbound protocol OpenFlow, then presents the formal…

Promotores: Prof.dr. J.N. Kok, Prof.dr. C.A. Mandemakers, Co-Promotor: G. Bloothooft

Business Process Model and Notation (BPMN) has become the standard for business processes diagrams.

Dit project gaat over hoe gebarentalen in de loop van de tijd veranderen en zich verspreiden, en hoe dit wordt beïnvloed door hun overdrachtsgeschiedenis.

Onderzoek naar de onderliggende principes van de menselijke taal.

Studievoorlichting

In samenwerking met het Afrika-Studiecentrum Leiden.

Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…

Reconstructie van de taalgeschiedenis en prehistorie in de context van de Indo-Europese taalfamilie.

De eenjarige master Linguistics van de Universiteit Leiden combineert de expertise van vooraanstaande wetenschappers met een flexibel programma.

Niet altijd werd in Japan Japans gesproken. Wetenschappers verbinden de komst van de taal naar Japan met de migratie van boeren rond 400 v. Christus. Taalkundige Elisabeth de Boer gaat met een ERC Starting Grant onderzoek doen naar de verdere verspreiding van de taal in Japan.

Learning a programming language is challenging. Even one of the first –but crucial– concepts to learn, variables, is hard to grasp. Variables can represent different roles and functions within a code and need to be named appropriately to support code comprehension and debugging.

Hoe gebruiken moslimautoriteiten en schrijvers het Russisch om islamitische inhoud over te brengen en leidt dit tot een specifiek “islamitisch sociolect” van de Russische taal?

Dit project combineert een uitgebreide nieuwe open database over taalkundige distributies, ruimtelijke modellering en areale taalkunde om de rollen van sociale en omgevingsfactoren bij het ontstaan van taalkundige diversiteitspatronen in Zuid-Amerika te ontrafelen.

Aan de hand van een verzameling tekstuele, literaire en andere bronnen wordt nieuw licht geworpen op de leeftijd waarop vrouwen in de middeleeuwen bevielen.

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Internationalisering en diversiteit.

Aan het LUCL bekijken we bijna alle aspecten van een grote hoeveelheid Afrikaanse talen. Van fonologie tot antropologische taalkunde, van theoretische syntaxis tot straattaal: we onderzoeken het allemaal.

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

Het Leiden University Centre for the Arts in Society (LUCAS) onderzoekt beeldende kunsten, design, film, fotografie, digitale media en literatuur in de westerse wereld.

Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).

In een kort tijdsbestek op film uitleggen wat de kern van je onderzoek is. Deze vaardigheid moet een onderzoeker bezitten. Bernet Elzinga legt uit hoe kindermishandeling breinlittekens achterlaat bij een kind, Claartje Levelt vertelt hoe baby's taal leren. Alle wetenschappers worden uitgedaagd…