De LTA is in 2014 ingesteld en wordt gevormd door 23 Teaching Fellows, die allen een passie voor onderwijs hebben.

Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van docentprofessionalisering.

De onderzoeksgroep Terrorisme en Politiek Geweld (TPV) aan de Universiteit Leiden richt zich op het begrijpen en aanpakken van terrorisme, een van de grootste veiligheidsuitdagingen van deze tijd. De groep biedt diverse onderwijsprogramma’s voor studenten, professionals en een wereldwijd publiek.

Hoogleraar Ecotoxicologie Martina Vijver had een acht-weekse cursus met veldwerk ingepland. Het coronavirus gooide roet in het eten en Vijver moest de plannen halsoverkop omgooien. ‘Zonder mijn netwerk en dat van mijn collega’s was dit heel moeilijk geweest.’

Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van ICT&O.

Dr. Helen Pluut heeft een artikel gepubliceerd in het gerenommeerde tijdschrift Organizational Behavior and Human Decision Processes (OBHDP) in samenwerking met Remus Ilies (National University of Singapore), Petru Curşeu (Open Universiteit en Babeş-Bolyai University) en Yukun Liu (University of Western…

Learning a programming language is challenging. Even one of the first –but crucial– concepts to learn, variables, is hard to grasp. Variables can represent different roles and functions within a code and need to be named appropriately to support code comprehension and debugging.

Deze LTA Teaching Fellows ontwikkelen onderwijs waarmee studenten kun academische vaardigheden kunnen vergroten.

Promotor: Promotor: W.Th.F. den Hollander, Co-promotor: V. Sidoravicius.

Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van Arbeidsmarktoriëntatie.

De Leiden Teachers’ Academy organiseert jaarlijks een symposium over onderwijsvernieuwing aan de Universiteit Leiden.

AI wordt veel gebruikt in HR-processen, maar we weten nog weinig over de bijdrage van deze applicaties aan eerlijke en inclusieve beslissingen. Leids onderzoeker Carlotta Rigotti is betrokken bij BIAS, een groot consortiumonderzoeksproject om de rol van AI te verduidelijken én een nieuwe app voor HR-professionals…

De Leiden Teachers’ Academy (LTA) wil de kwaliteiten van onze beste docenten zichtbaar maken, verder ontwikkelen en universiteitsbreed benutten. De LTA bestaat uit 26 Teaching Fellows, die alle een passie voor onderwijs hebben.

Op deze pagina vind je de opnames van de Tuesday Talks sinds april 2025. Ook de opnames van de voorloper van de Tuesday Talks, This Week’s Discoveries, zijn hier te vinden

This thesis investigates opinion dynamics on random graphs through the lens of the voter model, a classical interacting particle system used to describe how consensus emerges in networks.

This thesis investigates how quantum, quantum-inspired, and hybrid quantum-classical computation can enhance key points of the automated machine learning (AutoML) pipeline under the constraints of noisy intermediate-scale quantum (NISQ) devices.

Promotores: Prof.dr. B.R. Katzy, Prof.dr. K. Sailer (Munich University)

In this thesis, we use low-frequency and high-frequency radio observations to address the following questions regarding quasars: is the radio loud/quiet quasar dichotomy real?

De ambitie activerend onderwijs gaat uit van de grondgedachte dat kennis beter beklijft wanneer studenten actief betrokken zijn bij het onderwijs en het onderzoek. Actieve deelname van studenten stelt eisen aan de inrichting van ons onderwijs: minder consumptie van kennis en efficiëntere benutting van…

In het onderwijs(aanbod) spelen we in op technologische ontwikkelingen. Docenten vertalen technologische vernieuwing naar hun vakgebied en ook in ons onderwijs sluiten we aan op snelle digitale ontwikkelingen.

Teaching Fellows presenteren hun projecten op het gebied van docentprofessionalisering.

This thesis takes steps toward understanding the interaction between gas-phase and solid-state molecules in star- and planet-forming regions.

Promotor: S.M. Verduyn Lunel, Co-promotor: O.W. van Gaans

Promotor: F.H.J. Redig, Co-Promotor: W.T.F. den Hollander

In this dissertation non-parametric Bayesian methods are used in the application of robotic vision.

Didactiek

In 2013-2014, CML published over 100 papers, contributed to various international sustainability debates, renovated our building and educated thousands of students from all over the world through our MOOC. These accomplishments and many more are highlighted in this booklet, CML wish you a pleasant…

Hoe wordt de betrokkenheid bij het lesgeven van docenten-in-opleiding beïnvloed door hun persoonlijkheidskenmerken, leerervaringen en hun visie op de invloed van externe factoren op hun loopbaan?

Healthcare Information Systems (HIS) are essential for modern healthcare delivery, yet their development faces significant challenges including heterogeneous data formats, regulatory compliance, and the growing demand for AI-driven decision support.

In April, Al-Babtain visiting professor Maribel Fierro will teach four masterclasses at Leiden University on "Culture and society in the medieval Islamic west: The process of Islamization". These masterclasses will take place online and are open to all students. Registration deadline: 28 March 2021.

Van de nieuwe podcast van Hortus tot de 'conference call' bingo: in sneltreinvaart moesten alle studenten, docenten en andere medewerkers van de Universiteit Leiden deze week omschakelen naar thuis werken en studeren. Dat betekenden werkkamers uitruimen, online lesgeven vorm geven en talloze apps installeren…

This dissertation explores how Large Language Models (LLMs) can effectively and responsibly contribute to complex decision-making processes. By combining AI and human intelligence, Hybrid Intelligence (HI) emerges, allowing the strengths of both humans and machines to be utilized.

In this PhD-thesis several new and existing data science application are described that are particularly focused on applications for tax administrations.

Overlevingsanalyse is een onderzoeksgebied dat zich richt op het bestuderen van de tijd tot het optreden van een specifieke uitkomst.

Ontwikkeling veldonderwijs en aansluiting bij de beroepspraktijk

Op weg naar een framework voor wiskundig denken waarin vakinhoud en wiskundige denkactiviteiten zijn geïntegreerd

Gamic Learning in East Asian Studies - Wat kunnen spellen ons vertellen over de manier waarop mensen leren?

Ontwikkeling van digitale toetsing.

Felienne Hermans, universitair hoofddocent bij informatica gaat didactische strategieën van tweedetaalonderwijs toepassen op programmeeronderwijs.

Carbonaceous asteroids preserve a record of early solar system processes, where minerals and organic molecules, like polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs), offer clues to planetary evolution and prebiotic chemistry.

Continuous optimization is never easy: the exact solution is always a luxury demand and the theory of it is not always analytical and elegant.

Humans can see the world through the eyes of other humans and imagine what they know, want, and intend. This competence is known as Theory of Mind.