De onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity geeft aan waartoe we onze studenten (willen) opleiden en welke (nieuwe) eisen dat stelt aan curriculum en leeromgeving.

Een docent moet zich terughoudend opstellen, zodat er meer ruimte is voor discussie tussen studenten. Dat vindt celbioloog Roeland Dirks. De bevlogen docent is genomineerd voor de LUS Onderwijsprijs.

Een docent moet zich terughoudend opstellen, zodat er meer ruimte is voor discussie tussen studenten. Dat vindt Roeland Dirks. De bevlogen celbioloog won de de LUS Onderwijsprijs voor beste docent. Dit werd bekend gemaakt bij de opening van het academisch jaar op 3 september

Tot vorig jaar bestond het vak Archeologische Veldtechnieken voor eerstejaarsstudenten Archeologie uit een aantal hoorcolleges van twee uur. Nu zijn ze steeds een dag met het vak bezig. Universitair docent dr. Jasper de Bruin is enthousiast. ‘Je kunt veel meer met de studenten doen en dat is ontzettend…

Hoe doe ik onderzoek? Hoe zet ik het op, hoe voer ik het uit, en hoe leg ik vast wat ik heb bedacht en gedaan? De opleiding Bio-Farmaceutische Wetenschappen wilde studenten niet langer alleen maar een serie proefjes laten doen voor het vak Practicum Cellulaire Biochemie. Na een complete hervorming -…

’De coassistent aan zet’ is het motto voor het derde jaar van de Master Geneeskunde aan de Universiteit Leiden. Studenten worden na de reguliere coschappen gestimuleerd een stage te zoeken in sectoren waar veel vraag is en waar zij na de studie aan de slag willen. In de MasterMindsChallenge bedenken…

Dankzij zijn college ‘Who made my clothes?’ onderzoeken duizenden (MOOC-)studenten waar hun kleding vandaan komt. Hoe krijgt de Britse geograaf Ian Cook van de University of Exeter zijn studenten zo enthousiast? Dat vertelt hij met zijn student Zahra Ali op 9 mei op het Onderwijsfestival.

Enthousiaste studenten die onderzoekend leren en beter de samenhang binnen het vakgebied zien. Het zijn belangrijke speerpunten in de universitaire Onderwijsvisie, maar hoe realiseer je die in de praktijk? Een interdisciplinair onderwijsteam onder leiding van het ICLON ontwikkelde een inventieve methode…

De universiteiten en hogescholen besteden het geld dat is vrijgekomen na de afschaffing van de basisbeurs aan verbetering van de onderwijskwaliteit. Hoe zet de Universiteit Leiden deze ‘kwaliteitsmiddelen’ in en hoe is dat bepaald?

Denk jij soms ook: ‘dat zou toch beter en sneller moeten kunnen binnen de universiteit?’ Goed nieuws: jíj hebt een mening en je bent ook nog eens ervaringsdeskundige. Daar kan je wat mee bij het project Studenten als Partners (StAP).

Ruim 120 studenten, docenten, ondersteuners en bestuurders discussieerden de afgelopen weken over het onderwijs. De vanzelfsprekendheid van onderwijsevaluaties, training on the job voor docenten en het buddysysteem voor studenten: allerlei onderwerpen kwamen aan bod. De lunchsessies zijn onderdeel van…

Van ‘challenges’ op ministeries tot reflectiesessies waarin studenten elkaar coachen. Studenten, studieadviseurs en andere medewerkers deelden hun best practices ten aanzien van arbeidsmarktvoorbereiding op de werkconferentie Employability op 24 januari.

Heb jij een creatief idee hoe je het contact tussen Nederlandse en internationale studenten kunt verbeteren? Bedenk een plan en je maakt kans op de Van Bergenprijs van maximaal 5000 euro om je idee uit te voeren. Deadline: 22 oktober

Heb jij een creatief idee hoe je het contact tussen Nederlandse en internationale studenten kunt verbeteren? Bedenk een plan en je maakt kans op de Van Bergenprijs van maximaal 5000 euro om je idee uit te voeren. Deadline: 22 oktober

De Universiteit Leiden heeft een positieve beoordeling ontvangen in de Instellingstoets Kwaliteitszorg (ITK). Het is de tweede keer dat de kwaliteitszorg van de Universiteit Leiden als positief wordt beoordeeld.

Ruim honderd dagen is ze in functie. Ze is enthousiast over wat ze tegenkomt op de universiteit, bruist van de energie en heeft veel plannen met het onderwijs. Een vraaggesprek met de ‘nieuwe’ vice-rector magnificus van de Universiteit Leiden, Hester Bijl.

De acht ambities van de onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity stonden centraal op het drukbezochte Onderwijsfestival op 19 juni. Meer dan 200 docenten en studenten kwamen naar innovatieve broedplaats PLNT voor inspiratie en best practices op het gebied van onderwijsvernieuwing.

Hoe kleine stappen tot grote veranderingen kunnen leiden: dat was het thema van het Leidse Onderwijsfestival. Studenten en docenten kwamen op 9 mei samen in Scheltema om ervaringen te delen over onderwijsvernieuwing.

Thijs Porck – universitair docent Middeleeuws Engels – ontving tijdens de opening van het academisch jaar de jaarlijkse Onderwijsprijs van het Leids Universitair Studentenplatform (LUS). De jury roemde met name zijn nooit eindigende stroom van innovatieve onderwijsideeën.

De Universiteit Leiden wil het offline leren steeds meer gaan combineren met het online leren. Dat zei vice-rector Hester Bijl donderdag 31 januari op het symposium ‘Best of both worlds’ over het toevoegen van online ervaringen in campus onderwijs.

Congres/symposium

Congres/symposium

De Universiteit Leiden heeft definitief een positieve beoordeling ontvangen in de Instellingstoets Kwaliteitszorg (ITK). Het is de tweede keer dat de kwaliteitszorg van de Universiteit Leiden als positief wordt beoordeeld. Dat blijkt uit het beoordelingsrapport dat is toegestuurd door de Nederlands-Vlaamse…

Op maandag 12 februari vond een universiteitsbrede bijeenkomst voor opleidingscommissies plaats in Kasteel Oud Poelgeest. Centraal stond de onderwijs- en opleidingskwaliteit. Docenten en studenten gingen met elkaar in gesprek over actuele thema’s waar opleidingscommissies mee te maken hebben. Dat zijn…

Onderwijs

Eén persoon kan al het verschil maken en als álle studenten en wetenschappers zich milieubewust gedragen kan de wereld nog veel duurzamer worden. Met die boodschap opende Plastic Soup Surfer Merijn Tinga het academisch jaar in Leiden.

Adrienne Huisman is de nieuwe assessor van de Honours Academy. Ze volgt Carmelita Gaal op, die het afgelopen jaar zitting had in het bestuur. Naast haar vaste bestuurstaken kijkt Huisman ook uit naar het realiseren van haar eigen plannen. ‘Volgens mijn voorganger krijg ik daar de ruimte voor, die wil…

De studenten in de Universiteitsraad zijn nu op de helft van hun zittingsjaar. Met drie van hen maken we de balans op: wat hebben zij tot nu toe voor hun medestudenten kunnen betekenen? En wat staat er nog op de rol voor de rest van het jaar? ‘Het is veel bijschaven van beleid.’

De Universiteit Leiden heeft haar Jaarverslag over 2018 gepubliceerd. Hoewel ook de Leidse universiteit het afgelopen jaar geconfronteerd is met ingewikkelde thema’s zoals werkdruk, internationalisering, sociale veiligheid en bekostiging, zijn er forse stappen gezet in de realisatie van haar ambitie…

Van de Leidse masterstudenten die tussen oktober 2016 en september 2018 afstudeerden, vond een ruime meerderheid vrij snel een baan die bij hun opleiding paste. Dit blijkt uit de uitkomsten van de Nationale Alumni Enquête 2019. De effecten van de coronacrisis op de arbeidsmarkt nu, zijn hierin nog niet…

Leidse studenten zijn ten opzichte van vorig jaar iets tevredener over hun opleiding. De cijfers lopen nog wel achter op het landelijk gemiddelde. Dit zijn de eerste resultaten van de Nationale Studenten Enquête 2019.

Digitaal studeren met een app en onderzoekend leren in grote groepen. Twee onderwijsinnovaties die mogelijk worden dankzij het Comeniusprogramma van NWO. Scheikundige Ludo Juurlink en vakdidacticus Fred Janssen (ICLON) krijgen beiden een grote subsidie voor hun project.