Marco Beijersbergen is benoemd tot een van de 62 fellows van de Netherlands Academy of Engineering (NAE). Met deze fellows benadrukt de NAE het belang van technologische innovatie voor duurzame maatschappelijke verandering. De inauguratie is op 13 november.

Dankzij de idyllische setting met parelwitte stranden groeiden de Malediven uit tot een toeristische trekpleister. Dat zorgt voor inkomens maar is ook problematisch voor de kwetsbare natuur. Met bewoners probeerden studenten van diverse universiteiten de bodem weer vruchtbaarder te maken. Hoe deden…

Joost Visser is hoogleraar Large Scale Software and Data Science aan de Universiteit Leiden, programmamanager van de Master ICT in Business and the Public Sector, en hoofd van het LIACS Software Lab. Eerder vervulde Joost verschillende leidinggevende R&D posities bij de Software Improvement Group (SIG)…

Ik ben universitair hoofddocent bij het Leiden Institute of Advanced Computer Science. Ik werk aan verschillende cyberbeveiligingsonderwerpen, variërend van beveiligingsrisicobeheer en dreigingsmodellering tot mobiele beveiliging en veilige softwareontwikkeling. Mijn belangrijkste doel is om organisaties…

Voor meer informatie, zie de Engelse versie

Cursus, Summer School

Van 7-9 juni 2023 organiseert Global Transformations and Governance Challenges (GTGC) haar tweede internationale conferentie in Den Haag. Deadline voor inzendingen: 15 februari 2023.

ᅟ

Van 8-10 juni 2022 organiseert Global Transformations and Governance Challenges (GTGC) haar eerste internationale conferentie in Den Haag. Deadline voor inzendingen: 22 april 2022.

De onderzoeksteams zijn opgezet, samenwerkingen zijn gestart, projecten afgetrapt, de eerste startsubsidies zijn binnen en de websites zijn in de lucht. Het stimuleringsprogramma Citizenship, Migration and Global Transformations, dat bestaat uit de twee pijlers Social Citizenship and Migration en Global…

De universiteiten van Leiden, Delft en Rotterdam werken samen om hun studenten kennis te laten maken met wat artificial intelligence (AI) voor hun vakgebied kan betekenen. In het academisch jaar 2022-2023 starten er drie AI-minoren, die antwoord geven op vragen als: ‘Hoe zet je AI het beste in voor…

Vanaf het eerste semester van 2026 starten de Universiteit Leiden en Universidad Diego Portales (Santiago, Chili) drie online virtuele uitwisselingsprogramma’s. De thema’s: politieke analyse, spanningen rond inheemse volkeren in Latijns-Amerika en de securitisering van grenzen.

Op donderdag 26 juni 2025 vond in het Paviljoen van het Wereldmuseum Leiden de eerste gezamenlijke bijeenkomst plaats van de Universiteit Leiden en de Vrije Universiteit Amsterdam rond het gedeelde onderzoeksthema Collecting Global Heritage. Zo’n vijftig onderzoekers, studenten en collectiebeheerders…

Nu zowel oude als nieuwe democratieën steeds vaker te maken krijgen met negative ontwikkelingen op democratisch gebied, is er vanuit maatschappelijk oogpunt behoefte om het ontwerp en de effectiviteit van democratische 'checks and balances' te herzien. Het doel van de conferentie op vrijdag 9 juni is…

Van 11 tot 17 september staat Leiden in het teken van kunst en wetenschap. Wat kan de combinatie van deze twee velden voor ons betekenen? En hoe kan de samenwerking ertussen worden versterkt? Verschillende publieksevents en een spiksplinternieuw symposium voor specialisten moeten antwoord geven op deze…

Op donderdag 17 oktober organiseerde de masteropleiding Crisis and Security Management (CSM) een informatief alumni-panel met vijf afgestudeerden uit verschillende cohorten. Het panel bood huidige studenten de kans om te luisteren naar professionals die hun eigen weg hebben gebaand in crisis- en vei…

Céline Zaepffel is docent aan het Leiden University Centre for the Arts in Society.

Adam Lichtenheld is universitair docent Peace Studies, Conflict Resolution, and International Relations aan het Institute of Security and Global Affairs. Hij is een expert op het gebied van gedwongen ontheemding, gewapende conflicten, politiek geweld, vredesopbouw en ontwikkeling na conflicten, met…

Rondleidingen door labs, een informatiemarkt en presentaties. Op de Master Open Dag van de Universiteit Leiden konden studenten een goed beeld krijgen van hoe een master eruitziet en wat hun carrièremogelijkheden daarna zijn.

Cornelis H. (Ron) Hokke is hoogleraar Glycobiologie van Gastheer-Pathogeen Interactie en hoofd van de subafdeling LUCID Research van het Leids Universitair Medisch Centrum

Dr. Bart O. Roep is hoogleraar in de Diabetologie, Immunopathologie & Interventie en director van het National Diabetes Expertise Centrum van het Leids Universitair Medisch Centrum, en Visiting Professor van de Danish Diabetes Academy. Hij is ook Founding Chair en Professor of Medicine van de Afdeling…

Jian Wang is Assistant Professor Technologische Innovatie, Ondernemerschap en Strategisch Management bij Science Based Business (SBB).

Congres/symposium, Workshop

Haico van Attikum is hoogleraar Chromatine en DNA reparatie bij de Leidse faculteit Geneeskunde en werkzaam bij de afdeling Humane Genetica van het Leids Universitair Medisch Centrum.

Studenten doen praktijkervaring op en klanten krijgen een oplossing voor hun software-vraag: het studenten-softwarebedrijf LUdev slaat twee vliegen in één klap. ‘Via LUdev leren studenten wat er naast programmeren nog meer komt kijken bij de ontwikkeling van software.’ Interesse? Je kunt nu nieuwe projecten…

Onderzoekers van de Universiteit Leiden hebben iets unieks ontwikkeld: een nieuw model dat het verloop van ziekte na een dengue-infectie nabootst. Met dit 'dengue-op-een-chip'-model kunnen ze het virus beter bestuderen. De timing is goed: door klimaatverandering rukt dengue wereldwijd op.

Samenwerken op het gebied van medicijnontwikkeling en gezondheidsonderzoek. Met dat doel bezocht een Zweedse delegatie, onder wie Zijne Majesteit Koning Carl XVI Gustav van Zweden, op 14 mei het Leidse Bio Science Park. De Zweden bezochten ook de faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen van de Universiteit…

De regie van het internet is volgens Jan Aart Scholte chaotisch. Kunnen we wat leren van deze relatief nieuwe regievorm, waarbij geen duidelijke hiërarchie is?

Onderwijs