497 zoekresultaten voor “diversity in her education” in de Studentenwebsite
-
Vacature: student assistent bij LeidenGlobal (0,6 fte)
Organisatie
-
LUC ontvangt van NVAO het Bijzonder Kenmerk Duurzaam Hoger Onderwijs
Leiden University College (LUC) is trots dat het van de Nederlands-Vlaamse Accreditatieorganisatie (NVAO) het Bijzonder Kenmerk Duurzaam Hoger Onderwijs heeft ontvangen. Deze erkenning onderstreept de inzet om duurzaamheid stevig te verankeren in het onderwijs, onderzoek en in de samenwerkingen die…
-
LDE GMD Seed Grant voor onderzoek naar diasporische hulp en zorg in crisissituaties
Cultureel antropologen van de Universiteit Leiden en onderzoekers van ontwikkelingsstudies van ISS-EUR hebben financiering ontvangen om te onderzoeken hoe diasporagemeenschappen in Nederland reageren op crises in hun voorouderlijke thuislanden, waarbij alternatieve vormen van internationale hulp worden…
-
Lancering nieuwe masteropleidingen en afstudeerrichtingen binnen Faculteit der Rechtsgeleerdheid
Met de komst van drie nieuwe masteropleidingen in 2025/26 wordt het opleidingsaanbod van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid nog breder en meer divers. De nieuwe opleidingen richten zich op economie, recht en bedrijfskunde en recht en migratie.
-
Nieuwjaarsreceptie 2021: een gedenkwaardig online evenement
Ook de nieuwjaarsreceptie transformeerde dit jaar naar een online evenement, net als eigenlijk alles in deze tijd. Decaan Paul Wouters was de gastheer en leidde ons door het programma gevuld met de uitreiking van de Casimir Onderwijsprijs, de Pieter de la Court Penningen, master scriptieprijzen en een…
-
Zeven projecten ontvangen financiële steun van het facultaire JEDI Fonds
Het Justice, Equity, Diversity and Inclusion (JEDI) Fonds van de Faculteit Geesteswetenschappen verschaft financiële steun aan projecten en initiatieven die diversiteit en inclusie (D&I) promoten, waarbij een specifieke nadruk ligt op het creëren van een inclusieve leeromgeving.
-
Interview met Carlijn Bergwerff
Carlijn Bergwerff begint op 1 september 2024 als opleidingsdirecteur aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen. Wat is haar achtergrond, welke expertise brengt zij mee en wat is haar visie op het onderwijs binnen Pedagogische Wetenschappen?
-
Vriendschap cruciaal in samenwerking inlichtingendiensten
Geheimhouding kan funest zijn voor een relatie, maar in de inlichtingenwereld is het juist een basis voor vertrouwen. Wat betekenen relaties en vertrouwen eigenlijk in deze ‘harde en ogenschijnlijk schimmige’ wereld? Promovendus Pepijn Tuinier onderzocht het. Wat blijkt: sociale relaties spelen een…
-
Marjon BaasICLON
-
Maaike de WaalFaculteit Archeologie
-
Joeri ReindersFaculteit Governance and Global Affairs
-
Carlijn BergwerffFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Richard JansenFaculteit Archeologie
-
Michiel DamICLON
-
Jyothi ThrivikramanFaculteit Governance and Global Affairs
-
Maarten LubbersWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Emilie PrastFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Anneke WurthICLON
-
Jochanan VeerbeekFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Simone VogelaarFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Plastic's Legacy: From Single-Use to Sustainable Solutions
Lezing, Studium Generale
-
Diploma uitreiking MIRD 2021
Op vrijdag 9 juli 2021 vond de diploma-uitreiking plaats van het tweejarig programma MSc International Relations and Diplomacy (Advanced). De ceremonie werd geopend door Prof. Madeleine Hosli.
-
MIRD Gala & Reconnect 2025: De toekomst van internationale betrekkingen
Op 18 januari 2025 vond het jaarlijkse Reconnect & Gala van de Advanced MSc International Relations and Diplomacy (MIRD) plaats, waarbij huidige MIRD-studenten, alumni en faculteitsleden samenkwamen. De discussies van dit jaar stonden in het teken van het thema: ‘De toekomst van Internationale Betrekkingen:…
-
‘Met dialoog kun je verbinding creëren tussen studenten’
Colleges waar de dialoog tussen studenten centraal staat, kunnen hun welzijn verhogen. Docenten Karin Nijenhuis en Thijs Witty organiseren een symposium en docentprofessionaliseringscursus over deze werkvorm.
-
Student Support FSW
Onderwijs
-
Collegecolumn: Wat willen we behouden van digitaal onderwijs?
Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…
-
Workshops & events Student Support FSW januari 2023
Onderwijs
-
In het Leidsch Dagblad: Digitale bieb helpt zwakke lezers met het maken van ’leeskilometers’
Om een vloeiende lezer te worden, is het belangrijk om veel en vaak te lezen ’leeskilometers’ maken heel belangrijk. Leerkrachten merken echter dat kinderen thuis steeds minder vaak lezen. Wellicht biedt een gratis toegankelijke digitale bieb uitkomst. Komend schooljaar gaan universitair hoofddocent…
-
Vormgeven aan internationalisering in Den Haag tijdens de EAIE partnerdag
Op 25 september organiseerde de Universiteit Leiden Campus Den Haag een partnerdag in aanloop naar de European Association for International Education (EAIE) 2023 Conferentie in Rotterdam. De EAIE partnerdag vond zowel in Leiden als in Den Haag plaats, om internationale partners van de Universiteit…
-
Studeer jij deze zomer een maand Rechten in Shanghai met een beurs?
Onderwijs
-
Vincent NiochetFaculteit Archeologie
-
Vacature Student-Assistent ondersteuning Scriptiewerkplaats Den Haag Zuidwest
Organisatie
-
Vacature: Student-Assistent ondersteuning Scriptiewerkplaats Den Haag Zuidwest
Organisatie
-
Vacature: Student-assistent Scriptiewerkplaats Den Haag Zuidwest
Organisatie
-
Welkom bij de Universiteit Leiden
Informatie voor nieuwe studenten aan de Universiteit Leiden
-
Vacature: Vertegenwoordig jouw opleiding door lid te worden van de opleidingscommissie!
Onderwijs, Organisatie
-
Call for Papers: Symposium of Young Archaeologists 2026
Onderzoek
-
Drie nieuwe masterspecialisaties bij geschiedenis: ‘Komen nog beter tegemoet aan wens studenten’
De geschiedenismaster aan de Universiteit Leiden gaat veranderen. Vanaf september 2026 worden drie van de vijf specialisaties vervangen door nieuwe onderwerpen, die beter aansluiten bij het onderzoeksveld én de belangstelling van studenten. Een van deze nieuwe specialisaties wordt bovendien volledig…
-
Movie with introduction: The Wound - Inxeba
Lezing, Studium Generale
-
Nieuwsbrief Student Support FSW Oktober 2021
Het academische jaar is van start gegaan en colleges zijn alweer in volle gang. Welkom (terug)!
-
De postkoloniale podcast: Alfred Birney en de Indische letteren
In 'De postkoloniale podcast' gaan Rick Honings, Scaliger-hoogleraar, en Coen van ’t Veer, docent-onderzoeker, van de Universiteit Leiden in gesprek met prominente onderzoekers en schrijvers over hun werk in relatie tot het koloniale verleden. Centraal staat de vraag in hoeverre het onderzoek naar (post)koloniale…
-
Machtsstrijd in Mali: 'Controle over land speelt cruciale rol'
In het Malinese Dogon-gebied strijden sinds 2015 verschillende milities om de macht. Boerenland speelt daarbij een grote rol, ontdekte promovendus Ibrahima Poudiougou. ‘De macht in het gebied is intrinsiek verbonden met de controle over land en de bijbehorende grondstoffen.’
-
Stress op het kinderdagverblijf
Voor haar proefschrift ‘Settling in’ onderzocht Sanne de Vet het ervaren van stress door jonge kinderen die naar de kinderopvang gebracht worden. De resultaten laten zien dat een aanzienlijk deel van deze kinderen én ook hun ouders dan stress ervaren. Na het brengen ervaren de kinderen ook nog geruime…
-
Richtlijnen voor gebruik van GenAI bij toetsing
Onderwijs
-
Word student-lid opleidingscommissies binnen het Instituut Psychologie
Facilitair, Onderwijs, Sociaal
-
‘Als we echt inclusief willen zijn, moeten we uit onze comfortzone stappen’
De ervaringsdeskundigheid van mensen met een handicap moet verankerd worden in inclusiviteits- en diversiteitsbeleid. Deze boodschap vormde de rode draad tijdens het jaarlijkse Diversity & Inclusion symposium. Studenten en medewerkers gingen met elkaar in gesprek over hoe de universiteit toegankelijker…
-
Drie studenten genomineerd voor een ECHO Award: ‘Ik wil de wereld een betere plek maken’
Je inzetten voor een meer inclusieve en diverse maatschappij. Daar besteden Talisha Schilder, Hawra Nissi en Chiraz Hassoumi vele uren per week aan. Vanwege hun harde inzet zijn ze nu genomineerd voor de ECHO Award.
-
Min ChoFaculteit Governance and Global Affairs
-
Peter BosFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Lettie DorstFaculteit der Geesteswetenschappen