De Afdeling Jeugdrecht van de Universiteit Leiden en Defence for Children nodigen u van harte uit voor de uitreiking van de negende Jaap Doek Kinderrechtenscriptieprijs. Deze vindt online plaats, op dinsdag 7 december vanaf 15.30 uur (in het Engels).

Het interdisciplinaire studieprogramma Social Resilience and Securiy biedt in het studiejaar 2022-2023 een nieuwe minor voor startende derdejaars bachelor studenten die geïnteresseerd zijn in interpersoonlijk geweld. De nieuwe minor valt goed in de smaak bij studenten: de inschrijvingen zaten binnen…

Op 18 juli hield Olga Ceran een presentatie getiteld ‘Family law in a united Europe: Child abduction and child relocation’ (familierecht in een verenigd Europa: kinderontvoering en verplaatsing) op een summer school 'European integration at the Franco-Spanish border: A cross-border perspective', die…

Sabine van der Asdonk en Lenneke Alink hebben een forse subsidie gekregen om effectenonderzoek te gaan doen naar traumabehandeling bij huiselijk geweld en kindermishandeling. Dit onderzoek maakt deel uit van het onderzoeksprogramma ‘Geweld hoort nergens thuis’ van ZonMw.

Prof. dr. Judi Mesman is benoemd tot hoogleraar interdisciplinary study of societal challenges, een gedeelde leerstoel tussen de faculteiten Governance and Global Affairs (FGGA) en Sociale Wetenschappen (FSW) van de Universiteit Leiden.

Komend half jaar onderzoekt dr. Marian Hickendorff (Onderwijswetenschappen, Pedagogische Wetenschappen) samen met dr. Kees van Putten (Methodologie & Statistiek, Psychologie) factoren in het onderwijsleerproces die van invloed kunnen zijn op de rekenprestaties van basisschoolleerlingen. Dit kunnen zij…

Het College van Bestuur van de Universiteit Leiden heeft besloten om prof.dr. Hanna Swaab, voor de periode van 1 januari 2016 tot 1 januari 2019, opnieuw te benoemen tot decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen.

Prof. Hanna Swaab is benoemd tot medelid van de Koninklijke Hollandsche Maatschappij der Wetenschappen (KHMW) vanwege haar indrukwekkende staat van dienst.

Artikel ‘Towards a unified theory of task-specific motivation’ van Kees de Brabander verdient Prijs Beste Publicatie.

De KNAW heeft dr. Sarah Cramsey, universitair docent Jodendom en Diaspora Studies, een Early Career Partnership van € 10.000 toegekend.

Judi Mesman vertelt in een interview op de website Kennislink over hoe kinderen de coronacrisis beleven. Ze bekeek hiervoor door kinderen ingestuurde tekeningen.

Een van de tien nieuwe leden van De Jonge Akademie is Lenneke Alink. Zij is op 26 maart 2015 als nieuw lid geïnstalleerd. Jaarlijks kiest De Jonge Akademie tien nieuwe, talentvolle onderzoekers om haar gelederen te versterken.

Deze podcast gaat over begrijpend lezen. Tjip de Jong spreekt met Paul van den Broek, Christine Espin en Anne Helder over wat we kunnen doen om de daling in leesvaardigheid in het primair en voortgezet onderwijs om te keren. Zij deden voor de commissie voor OC&W onderzoek hiernaar.

Uit het onderzoek van dr. Marga Sikkema-de Jong blijkt dat het oefenen met e-boeken een belangrijke stimulans is voor de ontwikkeling van de leesvaardigheid van kinderen in groep 3.

LUC Decaan prof.dr. Judi Mesman heeft een NWO-Vici grant gekregen voor haar project over de rol van opvoeding bij de oorsprong van vooroordelen.

New Report Launched by ACPF with the support of the Department of Child Law and Health Law

Quirine Simons kreeg de Master Scriptieprijs uitgereikt voor haar masterscriptie Onderwijswetenschappen ‘Neural correlates of validation during reading: Knowledge-based and text-based monitoring’.

Een bloemlezing van het werk van Hoogleraar Orthopedagogiek aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen Wouter Staal in de media.

Op 20 september organiseerde de afdeling Jeugdrecht een publieke lezing en Q&A-sessie met mevr. Maud de Boer-Buquicchio, de UN Special Rapporteur on the sale of children, child prostitution and child pornography.

“De klassieke vraag of je een huilende baby moet oppakken of moet laten liggen, is al eeuwenoud”, zegt universitair docent Lenny van Rosmalen. “De Britse onderzoeker Ian St James Roberts toonde jaren terug al aan dat het dragen van een baby het huilen vermindert. Het is dus echt niks nieuws.”

Elise Kortink, studente van de Research Master Psychologie, won de prijs voor de beste LUF-beurs aanvraag van 2016 met haar onderzoeksvoorstel voor een stage in het Yale Child Study Center (YCSC).

Onderzoekers van de Universiteit Leiden onderzochten in opdracht van het WODC de Wet herziening kinderbeschermingsmaatregelen. Hun conclusie: de doelen van de wet worden maar heel beperkt gerealiseerd.

Dr. Marcia Goddard ontdekte dat de hersenen van 2 groepen jongens met symptomen van autisme verschillen. Dit is nooit eerder aangetoond. ‘Blijkbaar is er binnen het autisme spectrum op belangrijke punten variatie in de hersenmechanismen die tot bepaald gedrag leiden.’ Dit pleit voor behandeling op maat…

Wat wil je dat je kinderen van jou leren? Hoe kunnen ouders hun tieners leren verantwoordelijkheid te dragen? Begrijpen kinderen de verschillen tussen de regels thuis en op school?

Het is belangrijk om racisme bespreekbaar te maken, zowel in de opvoeding als in organisaties. Judi Mesman vertelt hierover in de podcast De Correspondent.

Om een vloeiende lezer te worden, is het belangrijk om veel en vaak te lezen ’leeskilometers’ maken heel belangrijk. Leerkrachten merken echter dat kinderen thuis steeds minder vaak lezen. Wellicht biedt een gratis toegankelijke digitale bieb uitkomst. Komend schooljaar gaan universitair hoofddocent…

Bij een broer-zusrelatie denken we vanzelfsprekend aan twee mensen die dezelfde ouders delen en genetisch verwant zijn. Maar je kunt je ook broer en zus voelen als je niet die biologische verwantschap hebt, zo laat het boek Als broers en zussen – samen opgroeien in een adoptie- of pleeggezin zien.

Judi Mesman, Leids hoogleraar 'Interdisciplinary Study of Societal Challenges' is gekozen tot lid van de Koninklijke Nederlandse Akademie van Wetenschappen (KNAW).

De masterthese “De Rol van Begrijpend Lezen en de Aanwezigheid en Complexiteit van Tekst bij het Oplossen van Rekenopgaven bij Basisschoolleerlingen uit Groep Vijf tot en met Acht.” van Ilona Schoep verdient de titel

Justitie gaat bij jonge criminelen om te zien hoe kennis van hersenen en het zenuwstelsel kan helpen om misdaad te bestrijden en jonge delinquenten te behandelen.

Lenneke Alink heeft een subsidie van het Leids Universiteits Fonds ontvangen voor het project ‘Veerkacht na het meemaken van het overlijden van een ouder’. Dit project gaat in 2019 van start.

Uit onderzoek blijkt dat baby’s huidskleur opmerken. Kinderen hebben ook al heel jong een voorkeur voor andere kinderen uit hun eigen etnische groep. Hiernaast blijkt dat volwassen het heel ongemakkelijk vinden om huidskleur te benoemen. We weten bovendien dat kinderen dat ongemak opmerken.

Is het mogelijk om een interdisciplinaire blauwdruk voor verbetering van de neuropsychiatrische zorg voor patiënten met zeldzame genetische syndromen te creëren? Daarnaar gaat een consortium van onderzoekers, waaronder prof.dr. Wouter Staal en prof.dr. Hanna Swaab (Pedagogische Wetenschappen), onderzoek…

Prof. dr. Paul van den Broek wint de ‘Distinguished Scientific Contribution Award 2016’ voor z’n verdiensten aan de bestudering van begrijpend lezen en tekstverwerking.

Stel je kind gooit een beker limonade om en je denkt dat het met opzet gebeurde, dan zul je eerder geneigd zijn je kind te straffen dan wanneer je vindt dat het een ongelukje was

Universitair docent Neuropedagogiek en Ontwikkelingsstoornissen Rachel Plak heeft vanuit de samenwerking van het Leids Universiteits Fonds met Stichting Elise Mathilde Fonds een subsidie ontvangen voor het onderzoeksproject 'Expeditie Binnenwereld: de podcastserie'. Deze podcastserie maakt psychosociale…

Op 7 maart organiseert Judi Mesman (dean van het Leiden University College) een netwerkevenement voor postdocs en U(H)D’s uit alle disciplines en faculteiten van de Universiteit Leiden, gericht op connecties rond vier grote maatschappelijke uitdagingen (Diversiteit, Welvaart, Vrede & Recht, en Duurz…

Tijdens de eindejaarsbijeenkomst van het Instituut Pedagogische Wetenschappen werd bekend gemaakt dat dr. Mitch van Geel de prijs Exellente Docent Pedagogische Wetenschappen 2015-2016 heeft gewonnen.

Kun je voorkomen dat kinderen racistische denkbeelden krijgen? Hoogleraar Onderwijs en Opvoeding Judi Mesman vertelt het op 8 november in haar college aan de Universiteit van Nederland. Bestel een kaartje met korting!

Werkt u met kinderen of jongeren en heeft u een vraag of wilt u meer weten over een bepaald aspect van opvoeding en/of ontwikkeling? Samen met onze studenten Praktische Pedagogiek zoeken wij het wetenschappelijke antwoord voor u.

Hoe zien kinderen Zwarte Piet? Die vraag probeert het Centrum voor Gezinsstudies van de Universiteit Leiden te beantwoorden. Het Centrum zoekt nog kinderen die mee willen werken aan het onderzoek.

De eerste resultaten uit onderzoek naar het effect van Mindfullness-training bij gedetineerden tonen aan dat deze training een gunstig effect heeft op gedetineerden. Zulke effecten zijn niet eenvoudig door andere vormen van therapie of interventie te behalen. Een grotere effectstudie is nog wel nodig…

De uitbraak van het coronavirus heeft een grote invloed gehad op ons dagelijks leven. Het instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden doet onderzoek naar de ervaringen van ouders en kinderen (0-4) rondom de sluiting en heropening van reguliere kinderdagverblijven.

Hoe tekenen kinderen van 4 tot 12 jaar hun beleving van de coronatijd? En straalt de tekening optimisme of pessimisme uit? Deze en andere zaken onderzoeken wetenschappers van ons instituut Pedagogische Wetenschappen.

Marian Hickendorff, verbonden aan het instituut Pedagogische Wetenschappen bij de Universiteit Leiden, heeft een Veni-beurs in de wacht gesleept. Daarmee krijgt zij officieel erkenning als ‘jonge veelbelovende onderzoeker’ en financiële ondersteuning voor het uitwerken van haar ideeën over rekenstra…