De Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) is bedoeld voor ervaren docenten die een actieve bijdrage leveren aan de onderwijsontwikkeling van de universiteit.

Senior docent zijn in het hoger onderwijs vereist meer dan alleen ervaring opdoen door middel van colleges en werkgroepen. Welke ontwikkelingstrajecten worden in de literatuur besproken?

The University of Oslo offers a two-year senior researcher position with focus on early medieval Latin additions with musical notation. The successful applicants will join the MINiTEXTS research group at the department (up to 10 group members) with regular activities, internal seminars, workshops, and…

A temporary position of Senior Researcher in Medieval Studies is available at the Department of Conservation, Archaeology, and History, University of Oslo. The successful candidate will become a member of the project team and will be linked to MINiTEXTS’ Sub-project 3 (The Christian Norm & Liturgical…

Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO), waaronder Bart Krans, hoogleraar Burgerlijk recht en Burgerlijk procesrecht. Bart Krans ontving de Senior Kwalificatie Onderwijs met eer.

Maar liefst 21 gedreven docenten ontvingen op 21 januari hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. De ceremonie had een speciaal tintje omdat dit keer ook het honderdste SKO-certificaat werd uitgereikt.

Een feestelijke bijeenkomst, op 11 december in de Faculty Club. Twintig gedreven docenten kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.

Op 12 januari ontvingen 10 gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. We vroegen drie van de docenten wat het SKO-traject hen heeft opgeleverd, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt en wat hen zo gepassioneerd maakt…

Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.

Op 28 juni ontvingen tien gedreven docenten digitaal hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector Hester Bijl feliciteerde hen in een online meeting. We vroegen een aantal van hen wat deze kwalificatie voor hen betekent, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt, en wat hen zo gepassioneerd maakt…

Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs gekregen van 100.000 euro binnen het Senior Fellows-programma. Met de beurs kunnen ze samen met hun projectteams hun eigen onderwijs innoveren.

15 bevlogen docenten, waaronder Annemarie Drahmann en Joris Larik, beiden werkzaam binnen het Instituut Publiekrecht, ontvingen op 22 januari uit handen van rector magnificus, Hester Bijl, de Senior Kwalificatie Onderwijs. Deze kwalificatie toont aan dat je didactisch en onderwijskundig sterk bent en…

Ghent University's Department of History is hiring 1 PhD researcher (m/f/x) for an FWO Senior Research project on the pragmatic, socio-economic and legal historical context in which the oldest borough charters in the Low Countries and northern France were negotiated and codified (late 11th-early 13th…

De Una Europa Clusters brengen vooraanstaande deskundigen en ervaren personeelsleden van de talrijke academische en professionele diensten van de Una Europa -partners samen.

Discover the master program Health, Ageing and Scoiety at Leiden University and contribute to a future proof health care system. Read more.

Onze medewerkers en studenten maken deel uit van de taskforces van Una Europa. Deze taskforces vertalen de kernthema’s van Una Europa naar concrete acties.

Het Empower your PhD-project is een universiteitsbreed project, geïnitieerd vanuit de Faculteit der Sociale Wetenschappen (FSW)

Deze cursus is ontwikkeld voor ervaren professionals met oog voor het publieke belang.

Deze masterclass wordt gegeven door:

Vaak wordt gezegd dat een crisis iemands ware aard naar boven brengt. Het coronavirus stelt het multilaterale systeem op de proef. Politicoloog Gisela Hirschmann (Universiteit Leiden) maakt zich zorgen over de toekomst van internationale samenwerking.

Political scientist Matthew Longo (Leiden University) takes a detailed look at the evolution of border security in the United States after 9/11. Far from the walls and fences that dominate the news, he reveals borders to be thick, multi-faceted and binational institutions that have evolved greatly in…

Hoe kan internationale samenwerking worden bevorderd, nu de steun voor de mulilaterale aanpak van problemen afkalft? Gisela Hirschmann (Universiteit Leiden) en Cornelia Ulbert (Universiteit van Duisburg-Essen) doen enkele aanbevelingen.

De volgende docenten zijn betrokken bij deze leergang:

Er zijn vijf categorieën leden in de Onderzoekschool:

Dit project onderzoekt hoe spel en politiek elkaar beïnvloeden in een postdigitale samenleving, en welke nieuwe mogelijkheden voor samenwerking, strategie en betekenisvolle verbindingen socialemediaplatforms bieden.

Wat is het effect van maatschappelijke veranderingen, persoonlijke levensomstandigheden en migratiebeleid op iemands besluit te migreren?

Op 27 februari promoveert Marta Morgado. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Marta!

Wat zijn de effecten van digitalisering op de internationale rechtspraak?

Op 27 juni promoveert Timothy Mac Hadjah. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Timothy!

Politicologische studie naar de opzet, samenstelling en het functioneren van parlementaire commissies.

The overarching goal of this PhD thesis is to investigate the taxonomic and functional diversity of yeasts in the wheat phyllosphere and their interactions with the mycotoxigenic fungal pathogen Fusarium graminearum.

Centraal in het proefschrift van Nuranisa staat de culturele diplomatie die werd beoefend door de Javaanse hoven in Midden-Java als reactie op de groeiende Nederlandse koloniale macht in de 19e en vroege 20e eeuw.

Aan de opleidingen van het Centre for Professional Learning op het gebied van Terrorisme, Recht en Veiligheid zijn verschillende (research) fellows verbonden. De fellows geven advies over de inhoud van het curriculum en de verbinding tussen wetenschap en praktijk.

Het Expertisebureau D&I werkt nauw samen met de faculteiten van de Universiteit Leiden.

This project explores themes at the intersection of maritime history and environmental history by looking at the problems Dutch ships encountered in the different climates of the Atlantic and Indian Ocean worlds, and the solutions they could provide.

Hoe gebruikten kustbewoners van 18e-eeuws Sri Lanka Nederlandse instellingen om hun belangen te bevorderen en hun leven vorm te geven?

Dit team zorgt ervoor dat alle Una Europa activiteiten van de Universiteit Leiden en het LUMC soepel verlopen en biedt ondersteuning aan collega's die direct betrokken zijn bij Una Europa activiteiten.

De cursus crisiscommunicatie sluit goed aan bij jou als je je herkent in het onderstaande profiel.

Om ervaren professionals die werken op het snijvlak van publiek en privaat optimaal uit te rusten voor deze cruciale uitdagingen lanceert het Instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden in 2023 het Leiden Governance Programme for Executives.

Public Affairs kennis verbreden, je verrassen met nieuwe inzichten en zoek de verbinding met PA-professionals. Het programma is een samenwerking tussen de Universiteit Leiden (Centre for Professional Learning, CPL) en de Public Affairs Academie, waarbij praktijk en wetenschap met elkaar worden verbo…

Als jong professional ben je volop in ontwikkeling. In je werk, maar ook thuis. Daarom bieden we je op donderdag 17 oktober bij de Universiteit Leiden in Den Haag een inspiratiemiddag aan. Met een presentatie over levensvragen zoals: wat ben ik en wie wil ik zijn? En workshops over vaardigheden die…

Het Expertisebureau Diversiteit en Inclusie adviseert het College van Bestuur en werkt nauw samen met de faculteiten, expertisecentra en beleidsdirecties om diversiteit en inclusie te agenderen.

In dit artikel wordt er gekeken naar hoe patiëntbetrokkenheid tijdens de coronacrisis werd vormgegeven in een academisch ziekenhuis en binnen een regionaal zorgnetwerk.